如圖所示,在一只不計重力和厚度的塑料袋中裝入大半袋水,用彈簧測力計鉤住并將其慢慢浸入水中,直至塑料袋中的水面與容器中的水面相平.此過程中彈簧測力計的示數(shù)( )
A.逐漸減小到零
B.先減小后增大
C.始終保持不變
D.逐漸增大
科目:初中物理 來源: 題型:
吉它是年輕人喜愛的一種樂器。在演奏前,需要調整琴弦的松緊程度,這樣做的目的是調節(jié)琴弦發(fā)聲時的 ( )
A.振幅 B.響度
C.音調 D.音色
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科目:初中物理 來源: 題型:
在 “探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量,數(shù)據記錄如下:
實驗序號 | 鉤碼重/N | 動滑輪重/N | 拉力/N | 鉤碼上升的高度/m | 測力計移動的距離/m | 有用功/J | 總功/J | 機械效率/% |
① | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
② | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
③ | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 | (a) | (b) | (c) |
(1)完成表格中第3次數(shù)據(a)、(b)、(c)處的計算:(a)____________;(b)____________;(c)____________.
(2)通過比較________(填實驗序號)兩次實驗數(shù)據,可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重________(填“有關” 或“無關”).
(3)小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”,通過比較________(填實驗序號)兩次實驗數(shù)據,可知他的觀點是________(填“正確” 或“錯誤”)的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,AOB為一機械設備的簡化示意圖,可以把它看成杠桿(自重不計),已知AO=2OB.固定O點,使OB處于水平位置,此時B端掛一重為40 N的物體,要使杠桿不發(fā)生轉動,至少需在A端施加F=________N的力,在圖上畫出此時力F的方向.
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科目:初中物理 來源: 題型:
一個重12 N,體積為800 cm3的小球,用手抓住將它浸沒在水中,它受到的浮力是________N;松開手后,小球將________(填“上浮”“下沉”或“懸浮”),此過程中小球受到水的壓強________(填“變大”“變小”或“不變”),浮力________(填“變大”“變小”或“不變”).(取g=10 N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
隨著我國經濟的不斷增長,國防力量也在加強,我國第一艘航空母艦“遼寧號”已正式交接.根據某航母的主要參數(shù)值列式計算:(g=10 N/kg,ρ海水=1.03×103 kg/m3)
主要參數(shù)值 | |
航母總質量(包括艦載飛機) | 6×107 kg |
每架艦載飛機的質量 | 5150 kg |
每架艦載飛機與甲板的總接觸面積 | 5000 cm2 |
航母正常航行速度 | 54 km/h |
航母以正常航行速度行駛時所受阻力 | 3.6×108 N |
(1)求每架艦載飛機對甲板的壓強.
(2)求航母所受的總重力和浮力的大。
(3)若航母以正常航行速度勻速從甲地開往乙地,行駛了540 km.求此過程中航母牽引力的功率.
(4)若其中一架艦載飛機起飛后,求航母排開海水的體積減少了多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是小明自制的測風速裝置的工作原理圖。其中風速表是由電壓表改裝而成,R為定值電阻,R1為滑動變阻器,“T”型管道的豎直管內裝有可上下自由移動的輕質活塞A,A和滑動變阻器的滑片固定連接。當風速變大時,活塞上方氣壓變 ,變阻器滑片向 移動,風速表示數(shù)變 .
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