4.銅塊的質(zhì)量與鉛塊質(zhì)量之比是2:1,如果它們升高的溫度之比是2:3,則它們吸收的熱量之比是(  )
幾種物質(zhì)的比熱容c/[J/(kg•℃)]
0.39×103
0.13×103
A.1:4B.4:1C.4:9D.9:1

分析 知道銅和鉛比熱容大小之比,質(zhì)量之比、升高的溫度之比,根據(jù)公式Q=cm△t可計(jì)算銅塊和鉛塊吸收的熱量之比.

解答 解:
由題知,m:m=2:1,△t:△t=2:3,銅的比熱容是鉛的比熱容的三倍,即c:c=3:1,
根據(jù)公式Q=cm△t可得它們吸收的熱量之比:
Q:Q=$\frac{{c}_{銅}{m}_{銅}△{t}_{銅}}{{c}_{鉛}{m}_{鉛}△{t}_{鉛}}$=$\frac{3×2×2}{1×1×3}$=4:1.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)吸熱公式Q=cm△t的掌握和運(yùn)用,涉及到求比值,要細(xì)心,防止因顛倒而出錯(cuò)!

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.聲音在真空中傳播速度是340 m/s
B.詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”的“高”,指聲音的音調(diào)高
C.傍晚跳廣場(chǎng)舞時(shí)將音量調(diào)小,是在聲源處減弱噪聲
D.聲音的強(qiáng)弱由聲源振動(dòng)的頻率決定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.一輛普通家用轎車的長(zhǎng)約為4.5m.如圖是某家用轎車在平直公路上行駛時(shí),用相機(jī)每隔0.5s曝光一次得到的照片.拍照過(guò)程中,轎車的平均速度最接近于(  )
A.30 km/hB.60 km/hC.90 km/hD.120 km/h

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.古箏,是中國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一,已經(jīng)有2500年的歷史了,目前最常用的規(guī)格為二十一弦.
(1)小紅在古箏演奏中發(fā)現(xiàn),撥動(dòng)不同琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長(zhǎng)度、粗細(xì)和松緊程度有關(guān).于是她利用弦音計(jì)(如圖甲)做研究,弦音計(jì)上有四根固定在“音箱”上的琴弦,每根弦線的松緊程度都相同.她選用的琴弦長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出.若她選擇b、c兩弦線做實(shí)驗(yàn),則研究的目的是探究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系;若她要研究音調(diào)與弦線材料的關(guān)系,則應(yīng)選擇ab兩弦線做實(shí)驗(yàn);
(2)小紅在古箏演奏中還發(fā)現(xiàn),古箏使用一段時(shí)間后會(huì)發(fā)生“走音”現(xiàn)象,這是指琴弦發(fā)聲的音調(diào)偏離了標(biāo)準(zhǔn),于是她就拿出“調(diào)音器”擰動(dòng)琴弦右端的弦釘來(lái)“調(diào)音”(如圖乙所示),這是通過(guò)改變琴弦的松緊程度來(lái)實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是刻度尺,圖中所示的測(cè)量結(jié)果是1.84cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.能夠證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn),能夠準(zhǔn)確測(cè)出大氣壓的實(shí)驗(yàn)是托里拆利實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.小明同學(xué)用40N的力豎直向上提重為100N的水桶,則桶受到的合力為0,桶對(duì)地面的壓力為60N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u 之間關(guān)系的圖象,如圖所示,根據(jù)圖象,可知該凸透鏡的焦距是
8cm,把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過(guò)程中,像逐漸變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明用一個(gè)電壓表,兩節(jié)干電池、兩個(gè)開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,用來(lái)判斷兩段材料不同、長(zhǎng)度、橫截面積都相同的甲、乙兩根合金絲電阻的大小,要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中各元件的位置固定不變.
(1)實(shí)驗(yàn)的主要步驟:①閉合開(kāi)關(guān)S1和S2,讀出電壓表的示數(shù)U1;
②閉合開(kāi)關(guān)S2,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,讀出電壓表的示數(shù)U2
(2)分析并得出的結(jié)論:甲合金絲兩端的電壓為U1-U2,乙合金絲兩端的電壓為U2,根據(jù)歐姆定律,導(dǎo)體兩端的電壓等于電流和電阻的乘積,而串聯(lián)電路中,電流處處相等,所以導(dǎo)體電壓之比等于電阻之比,所以比較U1-U2和U2的大小關(guān)系,若U1-U2>U2,則甲合金絲的電阻大于乙合金絲的電阻;若U1-U2<U2,則甲合金絲的電阻小于乙合金絲的電阻;若U1-U2=U2,則甲合金絲的電阻等于乙合金絲的電阻.

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