分析 (1)弦樂的音調(diào)跟弦的長度、材料、松緊、粗細(xì)有關(guān),在探究琴弦和一個因素的關(guān)系時,控制其它量不變.
要探究音調(diào)高低跟粗細(xì)的關(guān)系時,保持材料和長度相同.
要探究音調(diào)高低跟材料的關(guān)系時,保持長度和粗細(xì)相同.
(2)音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān),物體振動越快,音調(diào)就越高.
解答 解:(1)選擇b、c兩弦線做實驗,材料和長度相同,故探究的是音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系;
探究音調(diào)高低跟材料的關(guān)系,需使長度和粗細(xì)相同,材料不同,因此需選擇a和b進(jìn)行實驗;
(2)調(diào)節(jié)琴弦的松緊,就會改變琴弦的振動快慢,所以古箏使用一段時間后會發(fā)生“走音”現(xiàn)象,這是指琴弦發(fā)聲的音調(diào)偏離了標(biāo)準(zhǔn),
于是她就拿出“調(diào)音器”擰動琴弦右端的弦釘來“調(diào)音”,這是通過改變琴弦的松緊程度來改變聲音的音調(diào);
故答案為:(1)粗細(xì);ab;(2)音調(diào);松緊程度.
點評 掌握弦樂音調(diào)高低的影響因素,利用控制變量法探究琴弦音調(diào)跟琴弦長度、粗細(xì)、材料、松緊的關(guān)系.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量減小,密度減小 | B. | 質(zhì)量減小,密度不變 | ||
C. | 體積減小,密度增大 | D. | 體積減小,密度減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 班主任在教室外判斷哪個學(xué)生上課在說話 | |
B. | 摩托車上裝消音器 | |
C. | 用大小不同的力敲擊同一個音叉 | |
D. | 依次敲擊裝有不同高度水的瓶子 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
幾種物質(zhì)的比熱容c/[J/(kg•℃)] | |
銅 | 0.39×103 |
鉛 | 0.13×103 |
A. | 1:4 | B. | 4:1 | C. | 4:9 | D. | 9:1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 快速彎折鐵條,鐵條變折處變熱 | B. | 公園中的石凳被太陽曬熱 | ||
C. | 兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱 | D. | 刀具在砂輪上磨得發(fā)燙 |
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