9．小明以塑料管為連接軸將兩個(gè)玩具電機(jī)的轉(zhuǎn)軸連接起來，并連接如圖所示的電路．開關(guān)S閉合后，燈泡發(fā)光．下列說法中正確的是（　�。�
A．甲、乙電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)
B．甲電機(jī)相當(dāng)于發(fā)電機(jī)
C．乙電機(jī)相當(dāng)于電動(dòng)機(jī)
D．將電源正負(fù)極對(duì)調(diào)，燈泡亮度發(fā)生改變

分析 （1）電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)里受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的．
（2）發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)的原理制成的．
（3）燈泡的亮度由燈泡的實(shí)際功率決定．

解答 解：A、閉合開關(guān)，乙電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，乙?guī)?dòng)甲電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)．故A正確；
B、開關(guān)S閉合后，燈泡發(fā)光，說明電路中有電流，由甲電機(jī)提供，甲電機(jī)相當(dāng)于發(fā)電機(jī)．故B正確；
C、閉合開關(guān)，乙電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，乙電機(jī)相當(dāng)于電動(dòng)機(jī)．故C正確；
D、將電源正負(fù)極對(duì)調(diào)，甲乙電機(jī)的轉(zhuǎn)速不變，甲電機(jī)產(chǎn)生的感應(yīng)電流大小不變，燈泡的實(shí)際功率不變，亮度不變．故D錯(cuò)誤．
故選ABC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的工作原理以及燈泡的亮度與實(shí)際功率的關(guān)系，熟練掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．有一彈簧測(cè)力計(jì)，掛鉤上不施加力時(shí)，指針在零刻度線下方，此時(shí)用手拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤，使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N，則手拉彈簧測(cè)力計(jì)的力的大小是（　�。�
A．等于6NB．大于6NC．小于6ND．不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列事例中，能增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A．在坦克的輪子上安裝履帶B．刀的刃磨得很薄
C．把書包帶做得寬些D．在鐵路的鋼軌下鋪上枕木

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．閱讀下列短文．
深海潛水器
人類通向深海的道路十分崎嶇和艱難，其原因之一，是深海的海水壓力大得令人難以置信，人要潛入深海，是一個(gè)高科技難題．2012年，我國(guó)自主研究的蛟龍?zhí)栞d人潛水器潛入了7km的深海中，敲開了這一神秘的“龍宮”的大門．近日，我國(guó)自主研發(fā)的“海翼”號(hào)水下滑翔機(jī)在馬里亞納海溝下潛6329米，成為繼“蛟龍”號(hào)作業(yè)類潛水器下潛7062米、“海斗”號(hào)無人潛水器下潛10767米之后的又一項(xiàng)新紀(jì)錄．各類深海潛水器一次次突破自我，創(chuàng)造著“中國(guó)深度”．目前，我國(guó)已形成從1000米、4500米、7000米到萬米級(jí)全深海潛水器能力．深海設(shè)備不斷提升，有效助推著我國(guó)的深海探測(cè)與科研．
有人說，“設(shè)想你在10km深的‘海斗’號(hào)潛水器中把一只腳伸到外面的水中，海水對(duì)你腳背壓力的大小相當(dāng)于兩千多人所受的重力！”海水壓力真這么大嗎？請(qǐng)通過估算加以說明．（ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．從物理知識(shí)的角度來看：刀刃磨得很薄是用減小受力面積的方法增大壓強(qiáng)；大型平板掛車裝有多組雙車輪，目的是為了減小壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．高壓鍋是應(yīng)用液體沸點(diǎn)會(huì)隨著氣壓增大而升高的原理設(shè)計(jì)的．圖5乙為水的沸點(diǎn) 跟氣壓的關(guān)系圖象．已知高壓鍋蓋出氣孔的橫截面積為12mm2，限壓閥的質(zhì)量為84g．用該高壓鍋燒水，水溫最高可達(dá)到多少（　�。ù髿鈮褐等�1.0×105Pa）
A．114℃B．100℃C．105℃D．109℃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，一輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在杠桿的A點(diǎn)掛一重為60N的物體甲，在B端施加一個(gè)力F，已知OA：AB=1：2，為使杠桿水平平衡，作用在B端的力為20N；保持拉力F始終與杠桿垂直，將杠桿緩慢提升一段距離，在提升過程中，拉力F將變小（選填“變大、不變或變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．大國(guó)同學(xué)清明隨父母去陵園祭掃，為在陵園中長(zhǎng)眠的先烈們獻(xiàn)上鮮花．他凝望著烈士紀(jì)念碑追思良久，“那么多先烈堅(jiān)守著讓每一位受壓迫的中國(guó)人都能過上有尊嚴(yán)的幸福生活的強(qiáng)烈信念，出生入死、不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命！真是令人敬佩！”此情此景，他不禁熱淚盈眶，將手按在胸前下定決心，“作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我要倍加珍惜先烈們用生命換來的幸福生活，銘記歷史發(fā)奮學(xué)習(xí)，為祖國(guó)更加強(qiáng)大、早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力！”此時(shí)，他的這顆小小少年心裝下的卻是一個(gè)大大的中國(guó)．壯哉我中國(guó)少年！請(qǐng)你利用自來水、電子臺(tái)秤、一個(gè)底面直徑和高均約為20cm的塑料盆、毛巾，結(jié)合自己學(xué)過的相關(guān)科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來粗略測(cè)量自己心臟的體積．（要求：寫出實(shí)驗(yàn)步驟．畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室利用天平和量筒測(cè)量鹽水和合金塊的密度．

【1】在“測(cè)量鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)中
（1）把天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央的刻度線．
（2）主要實(shí)驗(yàn)步驟如下
A．測(cè)出小燒杯的質(zhì)量為20g
B．將裝有適量鹽水的小燒杯放在天平的左盤上，天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，測(cè)得總質(zhì)量為86g．（如圖乙）
C．將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，液面到達(dá)的位置如圖丙所示
（3）其實(shí)該組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的瑕疵，由于往量筒中倒鹽水時(shí)不可能倒盡，因此按此設(shè)計(jì)的步驟測(cè)出的鹽水密度值將偏大．（選填“偏大”或“偏小”）
（4）細(xì)心而聰明的你一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，只要調(diào)整一下操作順序就可以避免這一瑕疵，說說你調(diào)整后的操作順序BCA（請(qǐng)重新排列ABC的順序）
【2】另一小組的同學(xué)在測(cè)量合金塊的密度時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平?jīng)]有配套的砝碼盒，同組的小華只利用下列器材：一架天平（無砝碼）、兩只完全相同的小燒杯、一只量筒、水、滴管、細(xì)線也完成了合金塊密度的測(cè)定，現(xiàn)請(qǐng)你幫他完成如下操作：
（1）把天平放在水平臺(tái)面上，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡；
（2）將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤中，把合金塊放入左盤的燒杯中；
（3）向量筒中倒入適量的水，記下液面的示數(shù)為V1；
（4）用量筒向右盤中的燒杯中加水，最后用膠頭滴管微調(diào)，直至指針指在分度盤的中央，記下液面的示數(shù)為V2；
（5）用細(xì)線拴好合金塊，使其緩慢浸沒在量筒內(nèi)的水中，記下液面的示數(shù)為V3；
（6）合金塊的密度表達(dá)式ρ合金=$\frac{{（V}_{1}-{V}_{2}）{ρ}_{水}}{{V}_{3}-{V}_{2}}$（用字母ρ水、V1、V2、V3表示）

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