如圖所示，一木塊正沿著著固定在地面上的光滑斜面下滑，請(qǐng)作出木塊受到的重力G和支持力F的示意圖。

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


“珍愛生命、注意安全”是人們?cè)谌粘Ｉ钪斜仨毦哂械囊庾R(shí)。關(guān)于安全用電，下列做法正確的是

A．為了清潔衛(wèi)生，應(yīng)經(jīng)常用濕布擦拭正在工作的臺(tái)燈　

B．為了不影響工作，更換燈泡或維修電路時(shí)可以不斷開電源　

C．發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)先切斷電源，再把人拉開　

D．一個(gè)多孔插線板可以同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器　

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科目：初中物理 來源： 題型：


小海在家中做“研究光的傳播”實(shí)驗(yàn)，在玻璃缸中盛上清水，沿缸壁輕輕注入濃糖水，從側(cè)壁水平照射激光，看到缸內(nèi)光的路線如圖13所示，這屬于光的       （選填“反射”、“折射”或“色散”）現(xiàn)象。當(dāng)攪拌缸中的水后，現(xiàn)察到光的路線呈直線，說明光沿直線傳播的條件是              。

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科目：初中物理 來源： 題型：


“花開花謝花滿天”——花兒那爛漫的姿態(tài)、絢麗的色彩點(diǎn)綴了我們的世界。下列關(guān)于花的說法中錯(cuò)誤的是　

A．看到花朵五顏六色，是因?yàn)椴煌幕ǚ瓷涞纳獠煌?/p>

B．花凋謝時(shí)，零落的花瓣飄向地面，是因?yàn)榛ò晔艿街亓Φ淖饔谩?/p>

C．能聞到花香，是因?yàn)榛ǖ姆枷阌头肿幼鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到了空氣中　

D．花瓣落入水中漂浮在水面上，是因?yàn)榛ò晔艿降母×Υ笥诨ò甑闹亓?/p>

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，2015年5月9日，中國人民解放軍三軍儀仗隊(duì)參加俄羅斯紀(jì)念衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紅場(chǎng)閱兵，伴隨著前蘇聯(lián)經(jīng)典歌曲《喀秋莎》的主旋律走過莫斯科紅場(chǎng)，吸引了全球目光。音樂的主旋律是通過　　　　　傳播到每位士兵的耳中的，看上去隊(duì)伍整齊劃一，是因?yàn)楣獾?u>　　　傳播原因，由于光的　　　　 　（選填“鏡面反射”或“漫反射”），周邊觀看閱兵的群眾能看到高高飄揚(yáng)的五星紅旗。

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科目：初中物理 來源： 題型：


太陽能清潔無污染，是人類能源的寶庫。某太陽能汽車總質(zhì)量為400kg，頂部安裝了太陽能電池板，如圖所示。太陽光照射到地面時(shí)單位面積上的輻射功率為1.2×103W/m2，汽車上的太陽能電池板的有效面積為5m2。

（1）太陽能電池板能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能。若該太陽能電池板的轉(zhuǎn)換效率為40%，則轉(zhuǎn)換給汽車電動(dòng)機(jī)的電功率是多少瓦？

（2）這輛汽車在某水平路面上勻速行駛時(shí)，受到的阻力為車重的0.02倍，則汽車受到的牽引力為多少牛頓？

（3）如果這輛汽車的電動(dòng)機(jī)將電能最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為80%，則汽車在該水平面上勻速行駛的速度為多少米每秒？

　

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（2015?南充）如圖是擲鉛球的場(chǎng)景，下列說法中不正確的是（　�。�

　 A． 鉛球在空中下落過程中重力勢(shì)能不斷減小

　 B． 鉛球離開手后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用

　 C． 鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷改變

　 D． 鉛球落到地面上越滾越慢，是因?yàn)槭艿搅四Σ磷枇Φ淖饔?/p>

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•南充）在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小蘭在水平桌面上鋪一張白紙，在白紙上豎直放置一塊薄平板玻璃，在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再另取一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在成像處，如圖所示．

（1）蠟燭B要與蠟燭A完全相同，這是為了比較像與物的　　　　關(guān)系．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他應(yīng)該在玻璃板　前　（選填“前”或“后”）觀察蠟燭的像，所成的像是　　�。ㄟx填“虛”或“實(shí)”）像．

（3）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，蠟燭A的像　　　　　�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小剛家新房子裝修時(shí)，窗臺(tái)上鋪了一種叫“人造石”的材料，小剛跟好奇，這是一種什么物質(zhì)呢？他拿出一塊角料到學(xué)校和同學(xué)們一起測(cè)量了一下該“人造石”的密度。他先吧托盤天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡。

⑴小剛按圖甲所示的方法測(cè)“人造石”的質(zhì)量，請(qǐng)指出操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤

① ②

⑵糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)，天平平衡，則此“人造石”的質(zhì)量為 g；

⑶在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該“人造石”放入前、后的情況如圖丙所示，則“人造石”的體積是 mL；

⑷根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算出該“人造石”的密度為 kg/m3。

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