(2015?南充)如圖是擲鉛球的場(chǎng)景,下列說法中不正確的是( 。
A. 鉛球在空中下落過程中重力勢(shì)能不斷減小
B. 鉛球離開手后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用
C. 鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷改變
D. 鉛球落到地面上越滾越慢,是因?yàn)槭艿搅四Σ磷枇Φ淖饔?/p>
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖9示,用手指壓圓珠筆芯,筆芯會(huì)彎曲,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明力可以改變物體的 ,同時(shí)手指感到疼痛,說明物體間力的作用是 的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
電流的熱效應(yīng)在科研、生產(chǎn)、生活中被廣泛應(yīng)用。如圖所示是我們常見的家用電器,其中主要利用電流的熱效應(yīng)工作的是
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科目:初中物理 來源: 題型:
一個(gè)圓柱形容器放在水平桌面上,如圖甲所示,容器中立放著一個(gè)均勻?qū)嵭膱A柱體M,F(xiàn)慢慢向容器中加水,加入的水對(duì)容器底的壓強(qiáng)p水與所加水的質(zhì)量m的關(guān)系如圖丙所示,在整個(gè)過程中無水溢出,M的底面始終與容器中的水面平行。當(dāng)加入的水等于3kg時(shí),物體M剛好漂浮且露出水面的高度為4cm,如圖乙所示(已知ρ水=1.0×10kg/m3)。求:
(1)圓柱體M剛好漂浮時(shí)容器中水的深度h;
(2)圓柱體M的密度ρ;
(3)圓柱形容器的內(nèi)底面積S。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015?南充)一只電阻兩端的電壓由3V增大到4V時(shí),通過該電阻的電流增加了0.25A,則該電阻消耗的電功率增加了( )
A.0.25W B. 1.75W C. 0.75W D. 1W
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•南充)氫彈是利用原子核 。ㄟx填“裂變”或“聚變”)在瞬間釋放出巨大能量的一種武器;自然界中能量的形式有很多,其中“水能”屬于 。ㄟx填“可再生”或“不可再生”)能源.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡(jiǎn)易密度秤的過程中,在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體,改變物體M懸掛點(diǎn)B的位置,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),在M懸掛點(diǎn)處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值。下列關(guān)于密度秤制作的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.每次倒入空桶的液體體積相同
B.秤的刻度值向右越來越大
C.懸點(diǎn)O適當(dāng)右移,秤的量程會(huì)增大
D.增大M的質(zhì)量,秤的量程會(huì)增大
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