在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出以下猜想:

A.與壓力大小有關(guān)

B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C.與接觸面積大小有關(guān)

D.與運(yùn)動的速度大小有關(guān)

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小剛組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:


序號

實(shí)驗(yàn)條件

測力計示數(shù)/N

長方體木塊的放置

表面情況

壓力/N

1

平放

木板

8

1.6

2

平放

木板

12

2.4

3

平放

木板

16

3.2

4

側(cè)放

木板

16

3.2

5

豎放

木板

16

3.2

6

平放

木板上鋪棉布

8

2.4

7

平放

木板上鋪毛巾

8

4.0

(1)由序號為1、2、3的三次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想_____________________(填字母)。

(2)驗(yàn)證猜想B,應(yīng)選取序號為________的三次實(shí)驗(yàn)。

(3)根據(jù)表中信息,能否驗(yàn)證猜想D? ________ (填“能”或“不能”)。


(1)A;(2)1、6、7;(3)不能

【解析】本題考查用控制變量法“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”。(1)由序號為1、2、3的三次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證摩擦力大小與壓力大小有關(guān);(2)要驗(yàn)證摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),應(yīng)選取序號為1、6、7的三次實(shí)驗(yàn),因?yàn)檫@三次實(shí)驗(yàn)長方體木塊的放置相同,壓力相同,只有接觸面的粗糙程度不同;(3)根據(jù)表中信息,不能驗(yàn)證猜想D,因?yàn)楸砀裰袥]有速度大小。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


一裝有水的杯中飄浮有一塑料塊,如圖甲所示。沿杯壁緩慢加入酒精并進(jìn)行攪拌,使塑料塊下沉。在此過程中塑料塊受到的浮力F隨時間t的變化圖像可能是圖乙中的(已知它們的密度關(guān)系是ρ水>ρ塑料>ρ酒精) (    )

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科目:初中物理 來源: 題型:


小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),步驟如下:① 用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間,將直尺的一頭固定在桌子的一端,如圖22甲所示;② 緩緩抬起右端,讓直尺與水平方向有一定的夾角,如圖22乙所示;③ 繼續(xù)抬高右端,增大直尺與水平方向的夾角,如圖22丙所示。

(1)該實(shí)驗(yàn)中,小明是通過 ______________ 來判斷物體對斜面壓力的大;

(2)分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)是 。

(3)用上述可以分析得出:“同一斜面,斜面傾斜程度變大,機(jī)械效率______”(變大/不變/變。,理由是_______________________________________________。

圖22

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科目:初中物理 來源: 題型:


“物競天擇,適者生存”,動物在進(jìn)化過程中形成了與環(huán)境相適應(yīng)的體征,下列體征中為了減小摩擦的是(    )

A.泥鰍身上的黏液      B.壁虎腳上的刷狀肉墊

C.斑馬身上的條紋    D.蛇身上的粗糙鱗片

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科目:初中物理 來源: 題型:


通過探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面的大小無關(guān)。如圖甲所示,兩個完全相同的木塊AB疊放在水平桌面上,在16N的水平拉力F1作用下,AB一起向右做勻速直線運(yùn)動。若將甲中A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2A使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動,如圖乙所示,則F2是_____N;若要讓圖乙中的A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運(yùn)動,在不撤除F2的情況下,應(yīng)該在B的右端施加一大小為_____N的水平向左的推力。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,某人站在高處用100N的拉力把重240N的物體提高1m,則人克服重力所做的有用功為_______J,總功為______________J,該滑輪組的機(jī)械效率為_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:


下表是小明測一滑輪組機(jī)械效率時收集的有關(guān)數(shù)據(jù)。

動滑輪重

G動/N

物重G/N

鉤碼上升高度h/m

動力F/N

動力作用點(diǎn)移距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6%

3

0.5

4

0.1

2

0.3

(1)請?jiān)趫D中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法。

(2)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。

(3)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,提升的物重增加時,除克服動滑輪重所做的額外功外,其它額外功將_________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。進(jìn)一步分析可知,在動滑輪和繩重一定的情況下,該滑輪組的機(jī)械效率與_________和_________有關(guān)。

(4)第一次實(shí)驗(yàn)中,鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s,則動力的功率為_________W。

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科目:初中物理 來源: 題型:


某人拿一個體溫計給甲同學(xué)測量體溫是36.8℃,再給乙同學(xué)測體溫時沒有甩(乙同學(xué)的體溫是36.4 ℃),測量的結(jié)果是         ;如果又給丙同學(xué)測體溫時仍沒有甩(丙同學(xué)的體溫是37 ℃),測量出丙同學(xué)的體溫是               。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,屬于光的折射現(xiàn)象的是                                    (      )

A.遙控器調(diào)電視       B.激光準(zhǔn)直        C. 漁民叉魚           D.照鏡子

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