【題目】我國(guó)家庭電路的電壓是________,對(duì)人體安全的電壓是_______________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】每年辭舊迎新之際,黃石愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)在磁湖劇院舉辦迎新年音樂(lè)會(huì),樂(lè)團(tuán)優(yōu)美的演奏為觀眾獻(xiàn)上了盛大的“聽(tīng)覺(jué)宴”.觀眾能夠分辨出多種不同的樂(lè)器,依據(jù)樂(lè)音的特性是 ( )
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.聲音頻率范圍
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 液體很難被壓縮,說(shuō)明分子間有引力
B. 固體中分子排列較緊密,說(shuō)明分子間只有引力,沒(méi)有斥力
C. 用干手器吹出的熱風(fēng)吹剛洗過(guò)的手,可以加快手上水的蒸發(fā)
D. 破鏡難圓,說(shuō)明分子間沒(méi)有作用力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在兩個(gè)相同試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水,然后將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中,水蒸氣在甲中幾乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣,測(cè)出此時(shí)甲中水的溫度為t,以下能驗(yàn)證水蒸氣液化放熱的操作是( )
A.測(cè)出乙中的水溫并與t比較
B.測(cè)出燒瓶中的水溫并與t比較
C.將燒瓶?jī)?nèi)開(kāi)水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測(cè)出乙中水溫并與t比較
D.將另一杯開(kāi)水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測(cè)出乙中水溫并與t比較
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】星期天小明在廚房中幫廚時(shí)發(fā)現(xiàn):壺里的水燒開(kāi)以后,壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”。這些“白氣”實(shí)質(zhì)上是一些_____(小水珠/水蒸氣)。小明仔細(xì)觀 察又發(fā)現(xiàn):靠近壺嘴的地方,沒(méi)有“白氣”,這是因?yàn)閴貎?nèi)水沸騰時(shí)產(chǎn)生了大量的水蒸氣,在壺嘴附近由于溫度比較__ __,水蒸氣離開(kāi)壺嘴上升一段 距離以后才能遇冷__ __,形成“白氣”。“白氣”進(jìn)一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生__ __現(xiàn)象,“白氣”消失。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的測(cè)量器材是 .
(2)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖中的圖 (選填“a”或“b”),水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為 ℃.
(4)根據(jù)記錄在圖中畫(huà)出水的沸騰圖像.
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是: .(寫(xiě)一種原因)
(6)郭明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí),從壺嘴噴出一股“白氣”,在最靠近壺嘴的地方反而看不見(jiàn)“白氣”,這是由于 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 用電器消耗的電能越多,它的電功率就越大
B. 電功率是表示電流做功快慢的物理量
C. 單位時(shí)間內(nèi)電流做功越多,電功率就越大
D. 千瓦時(shí)是電功的單位,千瓦是電功率的單位
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在班級(jí)的新年聯(lián)歡中,小東進(jìn)行了擊鼓表演.他時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面,這樣做主要改變了鼓聲的( )
A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.聲的傳播速度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩球的體積相同,材料不同,當(dāng)在天平的左盤放2個(gè)甲球,右盤放3個(gè)乙球時(shí),天平平衡,則甲、乙兩球( )
A.質(zhì)量之比2:3 B.體積之比2:3
C.密度之比2:3 D.密度之比3:2
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