【題目】探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路．

（1）閉合開關(guān)后，滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲吸引大頭針的個數(shù)________（填“增加”或“減少”），說明電流越________，電磁鐵磁性越強(qiáng)．

（2）根據(jù)圖示的情境可知，________（選填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說明電流一定時，________，電磁鐵磁性越強(qiáng)．

【答案】 增加 大 甲 線圈的匝數(shù)越多

【解析】（1）閉合開關(guān)后，滑動變阻器滑片向左移動時，電路中電阻減小，電流增大，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，電磁鐵甲吸引大頭針的個數(shù)增加；說明電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。（2）根據(jù)圖示的情境可知，甲電磁鐵吸引的大頭針多，說明甲的磁性強(qiáng)．究其原因，電流相同，甲纏繞的線圈的匝數(shù)多，吸引大頭針越多。故：電流一定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，過山車是一項富有刺激性的娛樂工具。那種風(fēng)馳電掣、有驚無險的快感令不少人著迷。如果你對物理學(xué)感興趣的話，那么在乘坐過山車的過程中不僅能夠體驗到冒險的快感，還有助于理解力學(xué)定律。實際上，過山車的運(yùn)動包含了許多物理學(xué)原理，人們在設(shè)計過山車時巧妙地運(yùn)用了這些原理。如果能親身體驗一下由能量守恒、加速度和力交織在一起產(chǎn)生的效果，那感覺真是妙不可言。這次同物理學(xué)打交道不用動腦子，只要收緊你的腹肌，保護(hù)好腸胃就行了。當(dāng)然，如果你受身體條件和心理承受能力的限制，無法親身體驗過山車帶來的種種感受，你不妨站在一旁仔細(xì)觀察過山車的運(yùn)動和乘坐者的反應(yīng)。

在剛剛開始時，過山車的小列車是依靠一個機(jī)械裝置的推力推上最高點的，但在第一次下行后，就再也沒有任何裝置為它提供動力了。事實上，從這時起，帶動它沿軌道行駛的唯一的“發(fā)動機(jī)”將是重力勢能，即由重力勢能轉(zhuǎn)化為動能、又由動能轉(zhuǎn)化為重力勢能這樣一種不斷轉(zhuǎn)化的過程構(gòu)成的。重力勢能是物體因其所處位置而自身擁有的能量，它是由于物體和地球的引力相互作用而產(chǎn)生的。對過山車來說，它的重力勢能在處于最高點時達(dá)到了最大值，也就是當(dāng)它爬升到“山丘”的頂峰時最大。當(dāng)過山車開始下降時，它的重力勢能就不斷地減少（因為高度下降了），但能量不會消失，而是轉(zhuǎn)化成了動能，也就是運(yùn)動的能量。不過，在能量的轉(zhuǎn)化過程中，由于過山車的車輪與軌道的摩擦而產(chǎn)生了熱量，從而損耗了少量的機(jī)械能（動能和重力勢能）。這就是為什么在設(shè)計中隨后的小山丘比開始時的小山丘略矮一點的原因。

過山車最后一節(jié)小車廂里是過山車贈送給勇敢的乘客最為刺激的禮物。事實上，下降的感受在過山車的尾部車廂最為強(qiáng)烈。因為最后一節(jié)車廂通過最高點時的速度比過山車頭部的車廂要快，這是由于過山車中部的重心最高時，重力勢能最大，而當(dāng)尾部到達(dá)最高點時，重心位置已經(jīng)不在最高位置，已經(jīng)有一部分重力勢能轉(zhuǎn)化為動能了。這樣，乘坐在最后一節(jié)車廂的人就能夠快速地達(dá)到和跨越最高點，從而就會產(chǎn)生一種要被拋離的感覺，因為重心正在加速向下運(yùn)動。尾部車廂的車輪是牢固地扣在軌道上的，否則在到達(dá)頂峰附近時，小車廂就可能脫軌飛出去。中前部的車廂情況就不同了，過山車的重心在“身后”，在短時間內(nèi)，它雖然處在下降的狀態(tài)，但是它要“等待”重心越過高點被重力推動。

（1）過山車上升階段，其重力勢能__________。（填“增加”、“減少”、“不變”）

（2）過山車在軌道的最低處，運(yùn)動最快，動能最大，說明物體的動能同_____有關(guān)。

（3）設(shè)計師所設(shè)計的過山車軌道中，過山車依次通過的豎直回環(huán)的高度一次比一次低的原因是_________________________________。

（4）在過山車運(yùn)行起來以后，坐在過山車不同位置的乘客，通過某一豎直回環(huán)的最高點時，乘坐在____________（ 選填“車中部”、“車尾部”）通過時速度最大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)里把________叫做機(jī)械運(yùn)動．乘客坐在行駛的火車上，以火車為參照物．人是________的，以路旁的樹木為參照物，人是________的．人步行的速度大約是1.2m/s，表示的物理意義是________：某同學(xué)家距學(xué)校600m，他以此速度從家步行至學(xué)校需要的時間是________s；以該同學(xué)身上背著的書包為參照物，他是________的（填“運(yùn)動”或“靜止”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例與相應(yīng)的解釋正確的是（　　）

A. 電磁起重機(jī)對吸起的鋼鐵卸載﹣﹣切斷電流，電磁鐵失去磁性

B. 行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后還會運(yùn)動一段時間﹣﹣汽車受到慣性的作用

C. “司南之杓，投之于地，其抵指南”﹣﹣地球?qū)λ浇奈矬w有吸引作用

D. 電爐絲通電后熱得發(fā)紅，與電爐絲連接的導(dǎo)線卻不太熱﹣﹣通過電爐絲的電流大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】強(qiáng)利用壓力傳感器、電磁繼電器、阻值可調(diào)的電阻R等元件，設(shè)計了一個汽車超載自動報警電路，如圖甲所示．他了解到這種壓力傳感器所受壓力越大時，輸出的電壓U就越大，二者的關(guān)系如圖乙所示．閉合開關(guān)S，當(dāng)繼電器線圈中電流大于或等于20mA時，銜鐵被吸合．已知傳感器的輸出電壓U即為繼電器控制電路的電源電壓，線圈的電阻為20Ω．

（1）車輛不超載時，工作電路中綠燈亮；當(dāng)傳感器所受壓力增大到一定程度時，紅燈亮，說明汽車超載．請你判斷燈________（填“L1”或“L2”）是紅燈；

（2）在水平路面上，要使該裝置報警，通過車輛的最小重力為多少___

（3）請你運(yùn)用所學(xué)物理知識，說明超載的一項危害___

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，選用的實驗器材如圖所示．

（1）小明同學(xué)按圖所示的裝置放好蠟燭和凸透鏡后，左右移動光屏始終得不到燭焰完整的像，其原因是：________．

（2）該同學(xué)作了適當(dāng)調(diào)整后，按要求進(jìn)行觀察和測量，并將觀測情況記錄在表中．

①實驗序號2中所成像的性質(zhì)為________（選填“倒立”或“正立”）縮小的實像；實驗序號3所成像為________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）倒立的實像；實驗序號5的成像特點，生活中常用的________就是利用這個原理制成的．

②實驗序號4中的像距為________cm．

③實驗中所用透鏡的焦距為________cm．

（3）當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向凸透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉亮同學(xué)在做“測量色拉油密度”的實驗中，有以下操作：

①測量出空燒杯的質(zhì)量；

②在燒杯中倒入適量的色拉油，測量出燒和色拉油的總質(zhì)量；

③將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中，測出色拉油的體積；

④把天平放在水平桌面上，并調(diào)節(jié)天平平衡；

為保證測量的準(zhǔn)確性，最佳的操作順序應(yīng)是（ ）

A. ④②③① B. ④①②③ C. ①②③④ D. ④①③②

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家有一個質(zhì)量為150g，體積為600cm3的紫砂壺，他很想知道制做這種紫砂壺的材料的密度．于是他用天平測出壺蓋的質(zhì)量為52.2g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的質(zhì)量為17.4g．求：

（1）這種紫砂壺材料的密度是多少？

（2）該紫砂壺所用材料的體積是多少？

（3）該紫砂壺容積是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面說法中正確的是 （ ）

A. 從速度公式可以得出，速度跟物體通過的路程成正比

B. 從速度公式可以得出，速度跟物體運(yùn)動的時間成反比

C. 比較物體運(yùn)動的快慢，可以比較相同時間運(yùn)動的路程

D. 比較物體運(yùn)動的快慢，必須比較相同路程內(nèi)所用的時間。

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同步練習(xí)冊答案