4．3D動畫電影《憤怒的小鳥》今年5月20日正式在電影院上映，游戲中的經(jīng)典場景“小鳥斗綠豬”終于在大銀幕上上演了．小鳥們拉開弓時所做的功用于（　　）
A．增大弓的重力勢能B．增大弓的彈性勢能
C．增加小鳥的動能D．增大小鳥的重力勢能

分析 物體由于運動而具有的能叫動能，物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能，物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能，據(jù)此分析判斷．

解答 解：小鳥們拉開弓的過程中，弓發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能，所以小鳥們拉開弓時所做的功是用來增大弓的彈性勢能，故ACD錯誤，B正確．
故選B．

點評 本題考查了學(xué)生對物體動能、重力勢能、彈性勢能概念的了解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺上，先游碼歸零，再調(diào)節(jié)平衡螺母天平直至天平平衡．
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g，醬油的密度1.125×103kg/m3．
（3）小明用這種方法測出的醬油密度會偏大（偏大/偏�。颍横u油倒入量筒時燒杯上有殘留，所測液體體積偏�。�
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整．
①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$（已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．小華想用空易拉罐來體驗到大氣壓強的存在，下列操作能驗證大氣壓存在的是（　�。�
A．用手捏易拉罐，易拉罐變癟
B．將密封易拉罐置于深水中，易拉罐變癟
C．讓易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟
D．用注射器抽取密封易拉罐中的空氣，易拉罐變癟

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示的滑輪組將重480N的物體G以0.3m/s的速度勻速提起，繩子自由端的拉力為200N（不計摩擦和繩重），求：
（1）滑輪組的機械效率； 
（2）若用該滑輪組將重600N的物體勻速提升2m時，拉力做的功和滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖1所示，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A、B兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉．橡皮膜兩側(cè)壓強不相等時，會向壓強小的一側(cè)凸起．小蕓同學(xué)用該裝置做“探究液體壓強特點”的實驗．
（1）探究“液體壓強與液體深度的關(guān)系”時，小蕓同學(xué)在A、B兩側(cè)倒入深度不同的水后，實驗現(xiàn)象如圖2所示．由該實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：在密度相同時，液體的深度越深，產(chǎn)生的壓強越大．
（2）探究“液體壓強與液體密度的關(guān)系”時，應(yīng)保持容器中A、B兩側(cè)液體的深度相同．
（3）圖1與圖3中的U型管壓強計相比，你認(rèn)為較好的實驗裝置是壓強計，理由是壓強計能定量測量壓強大小，能探究液體向各個方向的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．圖示電路中，要使燈L1、L2串聯(lián)，應(yīng)只閉合開關(guān)S2，若閉合開關(guān)S1、S2、S3，就會造成電源短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，木塊的長度是6.80cm，此刻度尺的分度值是0.2cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在元旦文娛匯演中，舞臺沒有其他光照，用紅光照在穿著白色上衣、紫色裙子的演員身上，觀眾看到她（　　）
A．全身呈紫色B．全身呈紅色
C．上衣呈紅色，裙子呈黑色D．上衣呈紅色，裙子呈紫色

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．你使用過體溫計嗎？．體溫計是根據(jù)水銀的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，讀數(shù)時看到的是水銀柱的虛像，圖中體溫計的示數(shù)是37.8℃，請你寫出一點有關(guān)體溫計使用的注意項：體溫計在測量前要甩幾下．

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同步練習(xí)冊答案