分析 (1)電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但液體溫度的變化可以通過(guò)液面高度差的變化來(lái)反映;
電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時(shí)間有關(guān).探究電流產(chǎn)生熱量跟電流大小關(guān)系時(shí),控制通電時(shí)間和電阻不變;
(2)當(dāng)裝置的漏氣時(shí),U形管中的液面變化很小,甚至不會(huì)變化;
(3)根據(jù)Q=I2Rt計(jì)算電流產(chǎn)生的熱量.
解答 解:(1)電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但液體溫度的變化可以通過(guò)液面高度差的變化來(lái)反映;
探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系時(shí),需控制通電時(shí)間和電阻不變,電流不同,因此需選擇裝置乙;
(2)裝置甲通電一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)右邊U型管中的液面幾乎沒(méi)有變化,可能原因是裝置漏氣或電阻絲短路或(容器)密封不嚴(yán);
(3)已知導(dǎo)體的電阻是10Ω,當(dāng)通過(guò)的電流為1A時(shí),1min產(chǎn)生的熱量,
根據(jù)焦耳定律可得:Q=I2Rt=(1A)2×10Ω×60s=600J.
故答案為:(1)高度差的變化;乙;(2)裝置漏氣;(3)600J.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究電流產(chǎn)生熱量多少和各影響因素之間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
產(chǎn)品型號(hào) | SWF12P1A-150 |
額定電壓U/V | 220 |
電源頻率f/Hz | 50 |
額定功率p/w | 1100 |
容量V/L | 1.2 |
電源電壓U電/V | 220 |
壺內(nèi)水的質(zhì)量m/kg | 1 |
水的初溫t1/℃ | 32 |
水的沸點(diǎn)t2/℃ | 98 |
水從初溫加熱至剛沸騰的時(shí)間t/s | 300 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 找出固態(tài)、液體、氣態(tài)分子的特性的異同點(diǎn)將它們區(qū)別,運(yùn)用了分類法 | |
B. | 在研究物質(zhì)的吸熱能力時(shí),用加熱時(shí)間反映吸熱多少,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法 | |
C. | 導(dǎo)線太長(zhǎng),采用纏繞的方式來(lái)制成滑動(dòng)變阻器,運(yùn)用了缺點(diǎn)列舉法 | |
D. | 由增大內(nèi)能的方法想到減小內(nèi)能的方法,運(yùn)用了逆向思考法 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人聽(tīng)見(jiàn)的一切聲音都是通過(guò)耳朵傳導(dǎo)的 | |
B. | 聲音是通過(guò)空氣直接傳入大腦的 | |
C. | 聲音可以不通過(guò)耳朵而通過(guò)人體的其他部位傳入大腦 | |
D. | 聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)損壞的人可以通過(guò)其他途徑感知聲音 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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