3.如圖是小周同學(xué)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗.根據(jù)相關(guān)知識幫她回答下列問題:

(1)實驗探究的步驟正確的順序是CDBA.
A.移動點(diǎn)燃的蠟燭到另一位置,重做上面的實驗,在紙上記錄物與像的位置B、B';C、C'.
B.拿另一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭,豎立著在玻璃板甲后面移動,直到它與前面的蠟燭的像完全重合.在紙上記下該蠟燭的,位置A'.
C.在水平桌面上鋪一張白紙,將玻璃板豎立在紙上,在紙上記下玻璃板的位置.
D.選取兩支大小相同的蠟燭,把一支蠟燭點(diǎn)燃放在玻璃板的前面,看到玻璃板后面有蠟燭的像時,在紙上記下蠟燭的位置A.
(2)步驟A的實驗?zāi)康氖沁M(jìn)行多次實驗來使實驗結(jié)論具有普遍性,避免偶然性;
(3)步驟D的選用玻璃板替代平面鏡的目的是便于確定像的位置;
(4)步驟C選兩支大小相同的蠟燭的目的是便于比較像和物的大小關(guān)系;
(5)如果實驗中采用厚玻璃板,通過玻璃板在不同位置觀察到清晰不重合的兩個像,測得兩個像之間的距離為0.8厘米,則玻璃板的厚度為0.4cm.

分析 (1)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗中,實驗步驟應(yīng)該是先在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡,再點(diǎn)燃蠟燭做實驗,為得到普遍規(guī)律,應(yīng)改變玻璃板前蠟燭的位置,多做幾次實驗.
(2)初中物理用實驗探究物理問題時要進(jìn)行多次實驗,有的是為了多次測量求平均值來減小誤差;有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律;有的是為了使實驗結(jié)論具有普遍性.
(3)做平面鏡成像特點(diǎn)實驗時,關(guān)鍵點(diǎn)是確定像的位置,反射效果好的鏡子不透光,只能看到清晰的像,不能確定像的位置,而反射效果不好的玻璃板能透光,通過看到玻璃板背面的物體與前面的物體的像重合,可以確定像的位置;
(4)用兩個相同的蠟燭,便于比較物像大小關(guān)系;
(5)平面鏡的前后兩面都能起到反射面的作用,根據(jù)物體到反射面的距離相等進(jìn)行判斷.

解答 解:
(1)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗中,實驗步驟A、B、C、D的合理順序是:
C.在水平桌面上鋪一張白紙,將一塊玻璃板后面豎立在紙上,在紙上記下玻璃板的位置.
D.選取兩支大小相同的蠟燭,把一支蠟燭點(diǎn)燃放在玻璃板的前面,看到玻璃板后面有蠟燭的像時,在紙上記下蠟燭的位置A.
B.拿另一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭,豎立著在玻璃板后面移動,直到它與前面的蠟燭的像完全重合,在紙上記下該蠟燭的位置A′.
A.移動點(diǎn)燃的蠟燭到另一位置,重做上面的實驗,在紙上記錄物與像的位置B、B′;C、C′.
(2)探究平面鏡成像時,要多次改變蠟燭A的位置,其目的是進(jìn)行多次實驗來使實驗結(jié)論具有普遍性,避免偶然性.
(3)根據(jù)玻璃板的透光性,取兩個等大的蠟燭A和B把A蠟燭擺在玻璃板前面,讓B蠟燭與A蠟燭在玻璃板后面成的像完全重合,B蠟燭的位置就是A的像的位置;
(4)選擇兩段相同的蠟燭便于比較物像大小關(guān)系;
(5)根據(jù)物像到反射面的距離相等,平面鏡的前后兩面所成的像之間的距離為平面鏡厚度的2倍,即平面鏡的厚度是0.4cm.
故答案為:(1)CDBA;(2)進(jìn)行多次實驗來使實驗結(jié)論具有普遍性,避免偶然性;(3)便于確定像的位置;(4)便于比較像和物的大小關(guān)系;(5)0.4.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生動手操作實驗的能力并能合理解決實驗中出現(xiàn)的問題.只要熟練掌握平面鏡的成像特點(diǎn),解答此類題目就很容易.

練習(xí)冊系列答案
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6.如圖所示實驗或事例,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( 。
A.
由滑梯上滑下,臀部會有灼熱感
B.
搓手取暖
C.  
水蒸汽將軟木塞沖出
D.
壓縮空氣

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7.籃球比賽中,運(yùn)動員起跳投籃,籃球離手后在空中運(yùn)動的過程中(不計空氣阻力),受力情況是( 。
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11.小明去商店購買電熱水壺,一種電熱水壺的參數(shù)如表所示,結(jié)合表中數(shù)據(jù),計算:
額定電壓220V
額定功率1000W
容積5L
超溫保護(hù)器熔斷溫度110℃
(1)電熱水壺正常工作時的電阻是多少?
(2)若消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,電熱水壺正常工作時將5L水從20℃燒開,需要多少時間?

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18.小明想做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實驗,老師給小明提供如下器材:①刻度尺一把②厚玻璃一塊③薄玻璃一塊④規(guī)格相同的蠟燭1對⑤大蠟燭1支⑥火柴一盒⑦光屏一面⑧固定支架一副;
(1)請你寫出該實驗不需要的器材序號:②⑤;
(2)在實驗中,用玻璃板來代替平面鏡的目的是:便于確定像的位置;
(3)組裝好實驗裝置,把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面,再拿一支沒有點(diǎn)燃的同樣的蠟燭,豎直放在玻璃板后面并不斷地調(diào)整位置,直到看上去根前面那支蠟燭的像完全重合,這樣做的目的是:確定像的位置、比較物像大小關(guān)系;
(4)小明將實驗數(shù)據(jù)填表:小明對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得到的結(jié)論:像到平面鏡的距離不一定等于物到平面鏡的距離.你認(rèn)可小明的結(jié)論嗎?為什么?
(5)如果小明還想探究平面鏡所成的是實像還是虛像,他該怎么操作?
(6)如果蠟燭A位置不動,豎直向上提起平面鏡,蠟燭A的像將不移動(填“向上移”或“向下移”或“不移動”).
次數(shù)物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm
第1次10.0010.00
第2次15.2015.23

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8.國家規(guī)定載貨車輛對地面的壓強(qiáng)控制在7×105Pa以內(nèi).一輛在水平路面行駛的,貨車,車與貨物 總質(zhì)量是1.5x104kg,車輪與地面接觸總面積是0.15m2.求:
(1)貨車對路面的壓力是多少?
(2)通過計算說明,該車對地面的壓強(qiáng)是否超過規(guī)定?
(3)運(yùn)用所學(xué)的物理知識說明超載的危害.

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15.在探究“水果電池”的活動中,同學(xué)們做了以下實驗.

(1)驗證水果可以做成電池.如圖甲是小時同學(xué)把兩種不同的金屬片插入檸檬制成的“水果電池”,可以連接上開關(guān)和電壓表并形成閉合電路,以判斷它能否對外供電.
(2)確定“水果電池”的正負(fù)極.如圖乙所示,把電壓表的“+”、“-”接線柱分別與檸檬上的A、B金屬片相連,電壓表指針正向偏轉(zhuǎn),如圖丙所示,則金屬片B是“水果電池”的負(fù)極.用2節(jié)干電池給手電筒的小燈泡供電,小燈泡正常發(fā)光,而用乙圖中的“水果電池”給該小燈泡供電,小燈泡不能正常發(fā)光,原因是水果電池的電壓太低.

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12.小徐家有個木衣架,有一次放學(xué)回家他把書包掛在木衣架A處(如圖),木衣架倒了下來.小徐是個聰明的孩子,他分析了木衣架倒下來的原因后,測量了如下的數(shù)據(jù):書包質(zhì)量m1;木衣架質(zhì)量m2;圓底盤直徑D;A點(diǎn)到衣架受到重力作用線(經(jīng)過圓底盤的圓心)的垂直距離為L.
(1)木衣架倒下的這一瞬間可以把衣架看成杠桿,請找出此杠桿的五要素并在圖中畫出
(2)請證明為使木衣架不倒下來,需要滿足的條件是:m1≤m2×D/(2L-D)

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13.如圖所示,將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上,下列說法正確的是( 。
A.平面鏡豎直向下移動時,鉛筆的像也將向下移動
B.鉛筆水平向左移動時,它的像將變大
C.若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像大小將不變
D.若鉛筆按圖示箭頭方向順時針轉(zhuǎn)過15°,鉛筆的像也將順時針轉(zhuǎn)過45°

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