如圖所示是小明探究“物體的重力勢能大小與物體的質(zhì)量和被舉起的高度是否有關(guān)”的活動,所做三次實驗的情景.
(1)為探究“重力勢能大小與物體被舉起的高度是否有關(guān)”,應(yīng)選 兩組實驗,觀察比較這兩組實驗,得到的結(jié)論是 .
(2)本實驗中探究的是影響 的重力勢能大小的因素(選填“金屬塊”或“小桌”),但重力勢能的大小無法直接觀察,我們是通過觀察比較小桌陷入沙坑的深度來間接比較的.下列四個研究實例中,同樣用到此研究方法的是 .
A.認識電流時,用水流進行類比;
B.根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認識磁場;
C.在學習蒸發(fā)和沸騰時,通過比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點;
D.牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的.
試題分析:(1)當探究重力勢能與高度的關(guān)系時,根據(jù)控制變量法必須保證物體的質(zhì)量相等,改變物體被舉起的高度;
(2)通過觀察小桌陷入沙中的深淺來判斷物體重力勢能的大;該實驗方法是采用的轉(zhuǎn)換法,分析得出四個研究實例的研究方法即可知道用到此研究方法的實例.
(1)如果探究重力勢能與高度的關(guān)系,根據(jù)控制變量法必須保證物體的質(zhì)量相等,改變物體被舉起的高度;
而甲、丙使用的是同一金屬塊,從不同高度落下,所以應(yīng)選甲、丙兩組實驗,得到的結(jié)論是在物體質(zhì)量相同的情況下,物體被舉起的高度越高,重力勢能就越大;
(2)本實驗是通過觀察方桌陷入沙中的深淺來判斷影響金屬塊的重力勢能大小的因素;因重力勢能的大小無法直接觀察到,所以采用的是轉(zhuǎn)換法,而下面四個研究實例中,
A.認識電流時,用水流進行類比;采用的是類比法,
B.根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認識磁場;采用的是轉(zhuǎn)換法,
C.在學習蒸發(fā)和沸騰時,通過比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點;采用的是比較法,
D.牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的,采用的是推理法.
樣用到此研究方法的是B.
科目:初中物理 來源: 題型:
黃商超市安裝有供顧客上下的手扶電梯.小明查閱了相關(guān)資料,了解到電梯的部分參數(shù)如表,經(jīng)測量,電梯高為5m,長為10m.
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 8.8Kw |
額定頻率 | 50Hz |
電機內(nèi)阻 | 1Ω |
標定載客量 | 15人 |
(1)小明發(fā)現(xiàn)電梯有人時運行,無人時停止運行,針對這一現(xiàn)象,你認為是什么原因?請?zhí)岢鲆环N你的設(shè)計方案: 、 .
(2)電梯正常運行1h,消耗電能是多少?產(chǎn)生的電熱是多少?
(3)小明測出電梯正常運行,以標定載客量運送乘客時的速度為1m/s,每位乘客質(zhì)量均按50kg計算,則電梯此時的工作效率是多少?(保留一位小數(shù))
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖給出的各種現(xiàn)象中,物體動能發(fā)生改變的是(。
A.運動員把飛來的足球踢出去 B.小孩勻速從滑梯滑下
C.核外電子繞原子核勻速轉(zhuǎn)動 D.剛剛起飛的火箭
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
今天,小明是學校的升旗手,他將一面國旗在國歌聲中勻速升到旗桿頂端。
(1)旗桿頂端裝有定滑輪,利用它來升國旗,目的是改變 ;
(2)國旗勻速上升過程中 能會逐漸增大;
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,滑輪 可以看作是等臂杠桿(選填“A”或“B”);若物體所受重力均為20牛且處于靜止狀態(tài),不計摩擦和滑輪重力,力F2的大小為 牛;物體上升時,它的重力勢能 (選填“增大”、“不變”或“減小”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
環(huán)保節(jié)能的電動自行車廣受市民的喜愛。為了安全起見,南寧市規(guī)定:凈重不大于40kg,設(shè)計時速不大于20km,電動機額定連續(xù)輸出功率應(yīng)不大于240W,腳踏騎行功能能正常使用“的電動自行車才可上路。請用物理知識解釋限定自行車質(zhì)量和速度的原因。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行.它從近地點向遠地點運動過程中( )
A.動能增大,勢能減小,機械能不變 |
B.動能減小,勢能增大,機械能不變 |
C.動能不變,勢能增大,機械能變大 |
D.動能減小,勢能不變,機械能變小 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖表示撐桿跳高運動的幾個階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿.在這幾個階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是:①助跑階段,運動員消耗體內(nèi)的化學能 (選填大于/小于/等于)運動員和撐桿獲得的動能.②撐桿起跳離開地面的初始階段:杠桿的彈性勢能發(fā)生的變化是 (選填:一直變大/一直變。纱笞冃。.③在越橫桿階段:運動員越過橫桿后,運動員將 能轉(zhuǎn)化 能.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
“米線”是一種特色小吃.端上餐桌的有:一碗熱湯,上面浮著一層油;一碟切成薄片的鮮肉;一碗已煮熟的米線.食客先把肉片放進湯內(nèi),稍候再加入米線.
現(xiàn)有以下資料:湯的初溫97℃,比熱容4.2×103J/(kg﹒℃);肉片的質(zhì)量為0.2kg,初溫22℃,比熱容3.5×103J/(kg﹒℃).基于健康緣故,肉片必須至少在大于80℃的湯中保持2min,在這2min時間里,由于向外界散熱整體溫度將下降約2℃.問:
(1)碗中油層的作用是什么?
(2)為實現(xiàn)上述的溫度要求,碗中湯的質(zhì)量多少應(yīng)滿足什么條件?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com