如圖表示撐桿跳高運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿.在這幾個(gè)階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是：①助跑階段，運(yùn)動(dòng)員消耗體內(nèi)的化學(xué)能       (選填大于／小于／等于)運(yùn)動(dòng)員和撐桿獲得的動(dòng)能.②撐桿起跳離開(kāi)地面的初始階段：杠桿的彈性勢(shì)能發(fā)生的變化是       （選填：一直變大／一直變�。纱笞冃。�.③在越橫桿階段：運(yùn)動(dòng)員越過(guò)橫桿后，運(yùn)動(dòng)員將      能轉(zhuǎn)化      能.



試題分析：（1）由于能量轉(zhuǎn)化時(shí)的效率都小于100%，故在助跑階段，運(yùn)動(dòng)員消耗體內(nèi)的化學(xué)能大于轉(zhuǎn)化成的動(dòng)能；（2）彈性勢(shì)能大小和物體發(fā)生彈性形變的大小有關(guān)，彈性形性變?cè)酱�，彈性�?shì)能越大，撐桿起跳階段，桿的彈性形變逐漸變小，所以它的彈性勢(shì)能由大變小；（3）運(yùn)動(dòng)員越過(guò)橫桿后，運(yùn)動(dòng)員的高度下降，速度增加，所以重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大，故是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。
故本題答案依次為： 大于   由大變小  重力勢(shì)能  動(dòng)能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是把小球放在相同的斜面上自由滾下，撞擊靜止在水平面上的木塊進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。能說(shuō)明物體的動(dòng)能與物體的速度有關(guān)的是

A．甲、丙 B．乙、丙 C．甲、乙 D．甲、乙、丙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是小明探究“物體的重力勢(shì)能大小與物體的質(zhì)量和被舉起的高度是否有關(guān)”的活動(dòng)，所做三次實(shí)驗(yàn)的情景．

（1）為探究“重力勢(shì)能大小與物體被舉起的高度是否有關(guān)”，應(yīng)選　 　兩組實(shí)驗(yàn)，觀察比較這兩組實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是　 　．
（2）本實(shí)驗(yàn)中探究的是影響　 　的重力勢(shì)能大小的因素（選填“金屬塊”或“小桌”），但重力勢(shì)能的大小無(wú)法直接觀察，我們是通過(guò)觀察比較小桌陷入沙坑的深度來(lái)間接比較的．下列四個(gè)研究實(shí)例中，同樣用到此研究方法的是　 　．

A．認(rèn)識(shí)電流時(shí)，用水流進(jìn)行類比；

B．根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)磁體有力的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)；

C．在學(xué)習(xí)蒸發(fā)和沸騰時(shí)，通過(guò)比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)；

D．牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


掉在水平地面上的彈性小球會(huì)被彈起，而且彈跳的高度會(huì)越來(lái)越低。圖8所示是小球彈跳的頻閃照片，MN為等高線，小球在3、5位置的高度一樣。下面說(shuō)法正確的是

A．小球在位置4時(shí)的勢(shì)能最大

B．小球3和5比較，它們的機(jī)械能相同

C．小球3和5比較，在位置5時(shí)動(dòng)能較小

D．小球從位置1到位置2的過(guò)程中，勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)某一衛(wèi)星的軌道示意圖．已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過(guò)程中機(jī)械能守恒．該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過(guò)程中，重力勢(shì)能、動(dòng)能、速度的變化是（　�。�

A．重力勢(shì)能增加、動(dòng)能減小、速度減小

B．重力勢(shì)能增加、動(dòng)能減小、速度不變

C．重力勢(shì)能減小、動(dòng)能增加、速度增加

D．重力勢(shì)能不變、動(dòng)能不變、速度不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


地震過(guò)后往往伴有泥石流等災(zāi)害，泥石流之所以會(huì)造成巨大的危害，是因?yàn)橛墒⒛嗤帘挥晁畯母咛帥_下來(lái)時(shí)將 ________能轉(zhuǎn)化為巨大的 _____能．災(zāi)害發(fā)生后，救災(zāi)飛機(jī)迅速到達(dá)災(zāi)區(qū)上空，當(dāng)它在一定高度勻速飛行并投下救災(zāi)物資后，飛機(jī)的機(jī)械能將____（選填“變大”“變小”或“不變”）．重力勢(shì) 動(dòng) 變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明和小濤在做如圖甲所示的“觀察小球擺動(dòng)時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化”的實(shí)驗(yàn)．
(1)甲圖中，小球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始擺動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中，動(dòng)能將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；小球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始擺動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中，勢(shì)能的變化情況是 ．
(2)小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來(lái)回的時(shí)間似乎都相同，于是他便產(chǎn)生了猜想，他認(rèn)為小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t可能與小球質(zhì)量m、繩子長(zhǎng)度l、小球移開(kāi)的距離s等因素有關(guān)，
為了驗(yàn)證自己的猜想，他在豎直的木板上畫(huà)出方格，用瓶子代替小球，并在瓶?jī)?nèi)裝大米以改變質(zhì)量（如圖乙所示），進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并得到了下表中的數(shù)據(jù)：


①為了研究t與繩子長(zhǎng)度l的關(guān)系，應(yīng)選擇序號(hào)為 的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，
②通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論：t與 有關(guān)（填寫(xiě)符號(hào)）．
③小濤在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶子每擺動(dòng)一次所用的時(shí)間其實(shí)很難測(cè)準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法，具體是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示維工人師傅推車運(yùn)送純凈水的圖片，對(duì)于這兩種方法中哪種比較省力的判斷，下列說(shuō)法正確的是（　　）

　 A． 圖甲的方法比較省力

　 B． 圖乙的方法比較省力

　 C． 圖甲和圖乙兩種方法所用的力大小相等

　 D． 無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過(guò)圖15這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)：

（1）每次都讓小車從同一斜面的___________位置由靜止開(kāi)始滑下，是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度。

（2）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越__________，小車運(yùn)動(dòng)的距離越 ________。

（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則小車會(huì)在水平面上做______________運(yùn)動(dòng) 。

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