2.圖甲是小勇研究彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體下表現(xiàn)離水面的距離h的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置,其中A是底面積為25cm2的實(shí)心均勻圓柱形物體,用彈簧測(cè)力計(jì)提著物體A,使其緩慢浸入水中(水未溢出),得到F與h的關(guān)系圖象如圖乙中實(shí)線所示,接著小勇?lián)Q用另一種未知液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并繪制出圖乙中虛線所示圖象.求:
(1)分析圖乙,物體A重力多大.
(2)完全浸沒(méi)后,A受到水的浮力.
(3)物體A的體積.
(4)未知液體的密度.

分析 (1)根據(jù)圖象知道在未浸沒(méi)之前,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為物體重力;
(2)已知物體重力,由圖可知完全浸沒(méi)在水中彈簧測(cè)力計(jì)的拉力,兩者之差就是受到的浮力;
(3)根據(jù)F=ρgV即可求出物體體積;
(4)根據(jù)F=ρgV即可求出該液體密度.

解答 解:
(1)分析圖乙可知:物體A沒(méi)有浸入液體時(shí)(h=0),測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N,即物體重力G=3N;       
(2)由圖乙可知:物體在水中完全浸沒(méi)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為F拉1=1N,
所以,完全浸沒(méi)后,A受到水的浮力:F浮1=G-F拉1=3N-1N=2N;
(3)由F=ρgV可得,物體體積:
V=V排1=$\frac{{F}_{浮1}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{2N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=2×10-4m3;
(4)由圖乙虛線所示可知:完全浸沒(méi)在另一種未知液體時(shí),測(cè)力計(jì)的拉力為F拉2=1.4N,
所以,此時(shí)A受到液體的浮力:F浮2=G-F拉2=3N-1.4N=1.6N,
物體浸沒(méi)在未知液體中,則V排2=V=2×10-4m3
由F=ρgV可得,未知液體的密度:
ρ=$\frac{{F}_{浮2}}{{V}_{排2}g}$=$\frac{1.6N}{2×1{0}^{-4}{m}^{3}×10N/kg}$=0.8×103kg/m3
答:(1)分析圖乙,物體A重力為3N.
(2)完全浸沒(méi)后,A受到水的浮力為2N.
(3)物體A的體積為2×10-4m3
(4)未知液體的密度為0.8×103kg/m3

點(diǎn)評(píng) 探究F與h的關(guān)系時(shí),在未浸沒(méi)之前,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為物體重力,有的同學(xué)錯(cuò)誤的認(rèn)為,浮力與深度有關(guān),這種認(rèn)識(shí)是片面的,因?yàn)楹鲆暳松疃茸兓鹋砰_(kāi)液體體積的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.如圖,重為3.2×104N的卡車(chē),經(jīng)過(guò)一段水平路面,再以9.6×104W的功率沿與水平地面成30°角的斜坡勻速向上爬行,已知斜坡長(zhǎng)100m,斜坡的機(jī)械效率為80%.求卡車(chē):
(1)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,克服重力做的功;
(2)爬坡時(shí)的牽引力;
(3)爬坡時(shí)的速度.
(4)汽車(chē)在上坡的過(guò)程中受到的摩擦力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.離開(kāi)腳后在草地上滾動(dòng)的足球,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),足球由于慣性不會(huì)立刻停止運(yùn)動(dòng)而繼續(xù)向前滾動(dòng),又由于摩擦力做減速運(yùn)動(dòng)直到靜止.腳踢球的同時(shí),腳也會(huì)感覺(jué)到疼,說(shuō)明物體間力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.對(duì)下列四幅圖的情境描述正確的是( 。
A.
沿虛線將上面的部分截去,則下面的那部分將靜止不動(dòng)
B.
杯子不豎直向下放置,紙片將掉落、杯中的水流出
C.
手提袋手柄寬大是為了減小對(duì)手的壓力
D.
魚(yú)吐出的氣泡在上升時(shí)水對(duì)氣泡的壓強(qiáng)減小,浮力增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某同學(xué)在“探究浮力大小跟什么因素有關(guān)”時(shí)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)由實(shí)驗(yàn)可以得出:浸在液體中的物體受到的浮力與液體密度有關(guān).
(2)該物體的在汽油中受到的浮力是0.35N.汽油的密度是0.7×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.任何事物都有正反兩個(gè)方面.對(duì)于我們的生活,機(jī)械能有利也有弊,有時(shí)要主動(dòng)利用機(jī)械能為我們服務(wù),有時(shí)卻要防止機(jī)械能產(chǎn)生負(fù)作用.在下圖所列舉的事例中,是防止機(jī)械能產(chǎn)生負(fù)作用的是( 。
A.
飛機(jī)降落時(shí)打開(kāi)減速傘讓飛機(jī)盡快停止
B.
利用撐桿的彈性勢(shì)能將人彈起
C.
風(fēng)力發(fā)電,將風(fēng)能轉(zhuǎn)化成電能
D.
水利發(fā)電,將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體石板,平放在水平桌面上,第一次用豎直向上的力F1作用于ab 的中點(diǎn),第二次用豎直向上的力F2作用于bc 的中點(diǎn),都使它們?cè)谪Q直方向慢慢向上抬起 (ab<bc ),試判斷比較F1、F2的關(guān)系.F1等于F2(選填“大于”、“小于”或“等于”);并用杠桿平衡條件的知識(shí)加以推導(dǎo)證明.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.農(nóng)業(yè)種植中,將小麥浸泡在密度為1.25×103kg/m3的鹽水中可以將優(yōu)良種子和劣質(zhì)種子區(qū)分開(kāi)來(lái).密度超過(guò)1.25×103kg/m3的好種子會(huì)沉在水底,密度小于1.25×103kg/m3的劣質(zhì)種子則會(huì)浮起來(lái).配置鹽水時(shí)需要使用密度計(jì),可以提供材料器材自己制作一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì):一根粗細(xì)均勻的木棒(木棒密度小于水的密度)、細(xì)鐵絲若干、水、鹽、刻度尺、天平.
(1)在木棒的下端密繞了適量的金屬絲(金屬絲體積忽略不計(jì)),這樣可以使木棒豎直浮在水中,用天平測(cè)得其總質(zhì)量為20g,則木棒放入水中時(shí)所受浮力為0.2N.(g=10N/kg)
(2)將該木棒放入水中并平衡時(shí),木棒浸入水中的深度為10cm.為了調(diào)配密度是1.25×103kg/m3的鹽水,現(xiàn)在向水里加鹽,觀察到木棒浸入鹽水的深度發(fā)生變化.直到木棒靜止、浸入鹽水的深度為8  cm時(shí),鹽水調(diào)制完成.(水的密度為1.0×103kg/m3
(3)該木棒浸入鹽水中靜止時(shí)所受到的浮力比浸入水中靜止時(shí)所受浮力一樣大(“大”、“小”、“一樣大”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.天氣炎熱時(shí)多喝水有益于身體健康,如圖甲是某同學(xué)買(mǎi)瓶袋礦泉水時(shí)的情景.當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí),手與瓶的摩擦力和瓶子受到的重力是一對(duì)平衡力,摩擦力的方向豎直向上.

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同步練習(xí)冊(cè)答案