【題目】為了探究力的作用效果和力的作用點(diǎn)是否有關(guān),某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線(xiàn)掛砝碼,使鋼片受力而發(fā)生形變。其中可以對(duì)比得出結(jié)論的是( )
A. 甲和乙 B. 丙和丁 C. 甲和丙 D. 乙和丁
【答案】C
【解析】(1)通過(guò)比較甲和乙中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):甲中一個(gè)砝碼彎曲程度比乙中兩個(gè)砝碼彎曲程度小,故力的作用效果與力的大小有關(guān);(2)通過(guò)比較丙和丁中鋼片的彎曲方向,可知,同樣大小的力向上拉和向下拉效果不同,故力的作用效果與力的方向有關(guān);(3)甲和丙力的作用點(diǎn)不同,在同樣力的作用下效果不同,故力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān);故選C。力的大小、方向和作用點(diǎn)影響力的作用效果,這種研究問(wèn)題的方法叫做控制變量法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明猜想:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān),因此他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
A.讓同一輛小車(chē)分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑,與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖甲所示)
B.讓不同質(zhì)量的小車(chē)分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑,與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖乙所示)。上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中:
(1)A方案是為了探究動(dòng)能大小與__ __關(guān)系,能得出的初步結(jié)論是__ __。
(2)小明想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,該方案是否合理? __ __,理由是__ __。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(a)所示是足球運(yùn)動(dòng)中“頭球攻門(mén)”的情景,頂球時(shí)運(yùn)動(dòng)員給球施力的同時(shí)頭也會(huì)感到痛,說(shuō)明 ;如圖(b)所示射箭時(shí)用力將弓拉彎,說(shuō)明 ;如圖(c)所示用大小、方向均相同的力推門(mén),推力作用在A點(diǎn)比作用在B點(diǎn)容易把門(mén)推開(kāi),說(shuō)明 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,燈泡L標(biāo)有“6V 3W”的字樣,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”,電流表的量程為0~0.6A,電源電壓為8V不變,不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響。在保證各電路元件安全工作的情況下,下列選項(xiàng)不正確的是( )
A. 燈泡L的最小功率為0.75W
B. 整個(gè)電路消耗的最大功率為4.8W
C. 滑動(dòng)變阻器連入電路中的最小阻值為4Ω
D. 燈泡L正常發(fā)光1min 消耗的電能為180J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的圖象分別是額定電壓為220V的兩個(gè)白熾燈泡L1、L2的U—I圖象。由這兩條曲線(xiàn)可知,當(dāng)燈泡兩端電壓增大時(shí),燈絲的電阻也隨著增大,而電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)與電壓、電流無(wú)關(guān).對(duì)此你如何解釋?zhuān)渴怯捎赺 _。在確保電路安全的前提下,將燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,則電源電壓最大為 V。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于密度的說(shuō)法正確的是( )
A.固體的密度一定比液體的密度大
B.質(zhì)量越大的物體,它的密度越大
C.體積越小的物體,它的密度越大
D.密度是表示物質(zhì)的一種特性,跟質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中符合題意的是( )
A.電水壺工作時(shí),將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
B.電動(dòng)機(jī)工作只把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.電燈工作時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能
D.干電池給燈泡供電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)把小車(chē)放在____________(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤(pán)里加砝碼,當(dāng)兩盤(pán)砝碼質(zhì)量_____________(選填“相等”或“不相等”)時(shí),木塊靜止;
(2)保持兩盤(pán)砝碼質(zhì)量相等,把小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,這是為了使兩個(gè)拉力_____________, 放手后觀察到木塊____________(“靜止”、“轉(zhuǎn)動(dòng)”)。
(3)在探究同一問(wèn)題時(shí),有有同學(xué)使用木塊代替小車(chē)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為使用_________效果更好一些,主要原因是________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用熱水袋使身體變暖,是利用的方法使人身體的內(nèi)能增加;給自行車(chē)打氣時(shí),打氣筒會(huì)發(fā)熱,這是通過(guò)的方法使打氣筒的內(nèi)能增加.
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