18．姍姍用礦泉水瓶做如下實驗：
（1）取一礦泉水瓶，用力捏，瓶子變癟，說明力可以改變物體的形狀．
（2）將礦泉水瓶裝滿水，用硬紙片蓋住瓶口，按住紙片將瓶口朝下，移開手，瓶內(nèi)的水不會流出，證明了大氣壓的存在．
（3）甲，乙兩個相同的礦泉水瓶裝有等量的水，甲瓶倒立放入冰箱，待水結冰后取出，如圖所示，讓甲，乙兩瓶在同一水平桌面上以相同的速度開始轉動，乙瓶會先停下來，原因是乙瓶內(nèi)的水與瓶壁產(chǎn)生阻力，阻礙了瓶子的轉動．

分析 （1）力的作用效果有二：改變物體的形狀，改變物體的運動狀態(tài)；
（2）此實驗是證實大氣壓存在的最常見的實驗，紙片沒有掉下來就是因為受到外界大氣壓對紙片向上壓力的作用．
（3）結冰和不結冰的水區(qū)別是：不結冰是液體，水和瓶子不是一個整體；結冰的水是固體，和瓶子是一個整體．故在轉動起來后，據(jù)其內(nèi)部的狀態(tài)不同結合慣性的知識進行分析即可．

解答 解：
（1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變癟，形狀發(fā)生變化，這表明力的作用效果可以改變物體形狀；
（2）在礦泉水瓶中裝滿水，按住紙片將瓶口朝下，移開手，瓶內(nèi)的水不會流出，該現(xiàn)象說明了大氣壓的存在；
（3）轉動時間長的是結冰的甲瓶子，轉動時間短的是不結冰的乙瓶子；
未結冰的水和瓶子是兩部分，轉動時，瓶子受力開始轉動，水由于慣性要保持原來靜止的狀態(tài)，從而給瓶子一個阻力，所以很快就停下來；結冰的水和瓶子是一個整體，轉動時，瓶子和冰都受力開始一起轉動，轉動的時間較長．
故答案為：（1）形狀；（2）大氣壓；（3）乙；乙瓶內(nèi)的水與瓶壁產(chǎn)生阻力，阻礙了瓶子的轉動．

點評 本題考查了學生對力的作用效果、大氣壓強的存在、摩擦力對運動的影響等問題，平時學會利用身邊的器材做實驗，多動手、多思考，提高分析解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．某物理實驗小組，在探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關的實驗時，做如下數(shù)據(jù)記錄．見表：
實驗次數(shù)接觸面的材料壓力（牛）滑動摩擦力
1木塊與木板40.8
2木塊與木板61.2
3木塊與毛巾62.5
（1）實驗研究中，要使測量滑動摩擦力較準確，應保持木塊在水平面上做勻速直線運動．
（2）比較序號1與2的實驗數(shù)據(jù)，可得出結論在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）比較序號2與3的實驗數(shù)據(jù)，可得出結論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示是同一木塊先后兩次在同一水平面上被水平拉動，在間隔相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃”照片．
（1）第一次運動是勻速直線運動；
（2）兩次木塊所受拉力的大小關系F甲=F乙，兩次實驗中拉力做功的功率大小關系P甲＜P乙（均選填“＞”“=”或“＜”）．
（3）當撤去拉力F時，木塊還能繼續(xù)向右運動一會，在此過程中，木塊的動能（通過做功方式）轉化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，拴在細線下的小球在豎直平面內(nèi)來回擺動．小球在由最低點擺到最高點A時，小球處于非平衡狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”），理由是小球所受重力和拉力不在同一條直線上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小明利用18cm長的吸管、細銅絲、石蠟等材料自制密度計．
（1）制作密度計的過程中，需要一個盛放液體的容器．現(xiàn)有250mL的量筒和250mL的燒杯供選擇，則小明應選擇250mL的量筒．
（2）將自制的密度計放入水中，發(fā)現(xiàn)密度計不能直立漂浮，其原因可能是重心偏上．實驗改進后，小明將密度計放入水中，用刻度尺測出吸管露出水面的長度是10.8cm，則吸管浸入水中的深度為h水=7.2cm．小明將該密度計放入某液體中，若液體的密度越小，密度計排開液體的體積越大（選填“越小”或“越大”）；此密度計能測量液體的最小密度是0.8×103kg/m3．（ρ水=1.0×103kg/m3）
（3）小明的同學也用吸管制作了密度計，他發(fā)現(xiàn)密度計相鄰兩刻度線之間的距離太小，導致用此密度計測量液體密度時誤差較大．為此同學們提出了如下改進方案，其中可行的是B．
A．換大的容器做實驗         B．換細的吸管制作密度計
C．換稍長的吸管制作密度計   D．適當減少密度計的配重．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球．當出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做加速（填“加速”、“勻速”或“減速”）運動．此時繩子對球的拉力和球受到的重力不是（填“是”、“不是”或“可能是”）一對平衡力．若小球在此時所有力同時全部消失，則小球相對地面將保持勻速直線運動（選填“靜止”或“勻速直線運動”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗．

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計拉著物塊，沿著水平方向做勻速直線運動，此時，彈簧測力計的拉力與物塊受到的滑動摩擦力之間的關系是：大小相等，方向相反．
（2）比較甲、乙兩個實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與壓力有關；比較甲、丙兩個實驗，不能（能/不能）說明滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關，原因是沒有控制壓力相同．
（3）以上三次實驗中，滑動摩擦力最大的是丙（選填“甲”、“乙”或“丙”）．理由是壓力大，接觸面也粗糙．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．圖中小華在做蹦床運動，下列說法正確的是（　�。�
A．小華被蹦床彈起后，重力勢能減小
B．蹦床被小華壓彎時，蹦床具有彈性勢能
C．小華被蹦床彈起后，動能增大
D．彈起小華時，蹦床的動能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．重為500N沿斜面勻速上升，斜面傾角α=30°，斜面高h=2m，若已知拉力F=150N，物體和斜面的摩擦力為75N．求；
（1）斜面的機械效率、滑輪組的機械效率和整個裝置的機械效率分別為多大？
（2）若物體以0.2m/s的速度勻速上升，拉力F的功率為多大？

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