分析 (1)探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)凸透鏡成像的三種情況和應用.
U>2f,成倒立、縮小的實像,應用于照相機和攝像機.
2f>U>f,成倒立、放大的實像,應用于幻燈機和投影儀.
U<f,成正立、放大的虛像,應用于放大鏡.
(3)對本實驗的評價,要從小明的實驗操作:用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,用同樣的白色方格板做成光屏分析;還要從光具座上的刻度尺來分析.
(4)凸透鏡成像時,像與物上下左右是互換的,f<u<2f時,成倒立放大的實像.
解答 解:(1)蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)凸透鏡焦距為10cm,光源移至40cm時,u>2f,成倒立、縮小的實像.照相機利用了此原理;
如果小明將光源移至32cm刻度時,u<f,成正立、放大的虛像.
(3)小明在實驗中:用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,光源比較穩(wěn)定;用同樣的白色方格板做成光屏便于比較像與物的大;
零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距;
可以根據(jù)像與物大小相等時測出像距和物距,此時u=v=2f算出焦距;故C是錯誤的.
(4)光源“F”放在15cm處,物距處于一倍和二倍焦距之間,成倒立放大的實像,用手捂住凸透鏡的一部分,只能影響像的亮暗,不影響像的性質(zhì);
即光屏上所成的像是圖丙中的C.
故答案為:(1)使像成在光屏的中央;(2)縮小;照相機;正立;(3)C;(4)C.
點評 在做凸透鏡成像實驗時,首先要調(diào)節(jié)光源、透鏡、光屏的中心在同一高度上,成像規(guī)律為:u>2f,成倒立縮小的實像;u=2f,成倒立等大的實像;f<u<2f,成倒立放大的實像;u=f,不成像;u<f,成正立放大的虛像.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗開始時,滑動變阻器的滑片處于最大值端,作用是使電路中的電流最小,可以保護用電器 | |
B. | 在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關(guān)系時,可調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)產(chǎn)生變化 | |
C. | 在探究通過導體的電流與導體的電阻關(guān)系時,滑動變阻器的作用是保持接入的定值電阻兩端的電壓不變 | |
D. | 在探究通過導體的電流與導體的電阻關(guān)系時,因為要控制其他變量,所以滑片不能動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 二維碼是光源 | |
B. | 二維碼位于攝像頭的一倍焦距以內(nèi) | |
C. | 二維碼反射的光經(jīng)過攝像頭發(fā)生折射而成像 | |
D. | 二維碼中黑色部分反射光,白色部分吸收光 |
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