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11．《快樂大本營》的某節(jié)目請來了嘉賓張杰．在節(jié)目中，他站在門后和另外兩個人一起唱歌，并讓謝娜聽聲音判斷哪一扇門后是張杰．謝娜可以通過聲音找出張杰，這是因為每個人有不同的（　　）
A．音調B．響度C．音色D．振幅

分析 聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．

解答 解：因為每個人的發(fā)聲聲帶結構都不相同，因此會發(fā)出不同音色的聲音，所以人們可以通過音色辨別是誰在說話或唱歌．
故選C．

點評 聲音的特征有音調、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．聲波在海水中傳播衰減程度遠小于電磁波．聲納就是利用聲波在水中的傳播特點來對物體進行定位和測速的．如圖是一艘靜止軍艦上的聲納裝置的顯示器所顯示出聲波信號發(fā)出與接收的情況，圖中P1、P2是聲納發(fā)出的信號，n1、n2分別是P1、P2、被不明物體反射回來的信號．如果P1、P2之間的時間間隔△t=1.2s，聲波在海水中的傳播速度υ=1500m/s，不明物體是沿直線正對著軍艦勻速行駛．求：

（1）υ=1500m/s的物理意義：運動物體每秒鐘通過的路程為1500m．
（2）信號P1遇到不明物體時，該物體到軍艦的距離．
（3）不明物體的速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量都是10g，燒杯內的液體質量和初溫也相同． 
（1）比較不同物質吸熱升溫的特點：
①應選擇甲、丙兩圖進行實驗；
②實驗時，可通過加熱時間來控制不同物質吸熱的多少（溫度計升高示數(shù)/加熱時間）．
③通過實驗可以得到：不同的物質吸熱升溫能力不同，物質的這種特性用比熱容這個物理量來描述．
（2）為了比較不同燃料的熱值，應選擇甲、乙兩圖進行實驗．
①為了保證實驗結論的可靠性，小明和小華用完全相同的兩套裝置分別進行實驗，但對于兩倍液體的初溫他們的看法卻不相同．請將下列他們的想法補充完整．
小華認為實驗中是直接用水溫升高的多少來表示燃料1和燃料2放出熱量的多少．所以，實驗中兩杯液體的初溫可以不同．（溫度計升高示數(shù)/加熱時間）．
小明認為因為探究過程中他們采用了控制變量法，所以只有燃料的種類不同，其他因素都必須控制相同．如果兩杯液體的初溫不同，那么液體因蒸發(fā)快慢以及液體與周圍環(huán)境的溫差都不相同，于是兩杯液體的散熱情況就不相同，就有可能會出現(xiàn)燃料燃燒放出的熱量多，而液體吸收的熱量少、液體溫變化低的情況．所以，實驗時必須控制液體的初溫相同．
②你認為小明（小明/小華）的想法更合理．
③小明和小華在實驗前用天平分別測出了燒杯中液體的質量以及燃油的質量．并由記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q吸=cm（t-t0）計算出了液體吸收的熱量．小華他想通過這些數(shù)據(jù)計算出燃料1和燃料2的熱值．你認為他的計算結果是不可靠（可靠/不可靠）理由是燃油不可能完全燃燒且燃油燃燒放出的熱量不能完全被水吸收．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示的實物電路中，當開關閉合時，甲電流表的示數(shù)為0.5A，乙電流表的示數(shù)為0.2A，則通過燈L1的電流為0.3A，通過干路的電流為0.5A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的是我國現(xiàn)在發(fā)行的一元紙幣，根據(jù)生活經驗可以知道，該紙幣的長度約為（　�。�
A．1.3cmB．13cmC．13mmD．13dm

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．鎵是一種稀有的藍白色金屬，將一塊金屬鎵放到手心時，它很快就會變成一顆晶瑩的液滴，在手心滾來滾去．關于鎵的這一變化，下列說法正確的是（　�。�
A．金屬鎵在手中發(fā)生了熔化B．金屬鎵的沸點低于37℃
C．金屬鎵的這一變化需要釋放熱量D．可以用金屬鎵做筷子

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．最近，真人秀節(jié)目十分火爆．我們在看真人秀節(jié)目時，經常會看到攝影師拿著攝像機跟拍嘉賓．當攝影師拿著攝像機向前跑時，以攝像機為參照物，則攝影師是靜止的；以地面為參照物，攝影師是運動的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示電路中，R1=12Ω，R2=6Ω，當開關S閉合時，電流表A1、A2的示數(shù)之比為（　�。�
A．1：2B．3：2C．3：1D．1：1

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．汽油機是使汽油在氣缸內燃燒，生成高溫高壓燃氣，使燃氣推動活塞做功，在這一過程中，是把燃氣的內能轉化機械能．

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