14.我們應當做過如圖所示的實驗:用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒.關(guān)于這個實驗,下列說法中正確的是( 。
A.實驗的目的是辨別快撥和慢撥時,木梳齒發(fā)出的聲音有何區(qū)別
B.快撥和慢撥時聽到的聲音高低相同
C.快撥時聽到的聲音低,慢撥時聽到的聲音高
D.快撥時聽到的聲音高,慢撥時聽到的聲音低

分析 用硬卡片撥動木梳齒時,木梳齒振動發(fā)聲,木梳齒振動越快,振動頻率越大,音調(diào)越高.

解答 解:用硬卡片快速撥動木梳齒時,木梳齒振動快,頻率大小,音調(diào)高,慢撥木梳齒時,木梳齒振動慢,頻率小,音調(diào)低,所以快撥和慢撥木梳齒是探究聲音與音調(diào)的關(guān)系.
故選:D.

點評 實驗中,快撥和慢撥能探究音調(diào)跟頻率的關(guān)系;輕撥和重撥能探究響度跟振幅的關(guān)系;改變材料和結(jié)構(gòu)能探究音色跟材料和結(jié)構(gòu)的關(guān)系.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.某同學在測量物體質(zhì)量時發(fā)現(xiàn)砝碼有磨損,則這架天平稱量物體的質(zhì)量,結(jié)果將( 。
A.測量值小于真實值B.測量值大于真實值
C.測量值等于真實值D.不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在捉迷藏游戲中,蒙住雙眼的小王能聽到周圍同學發(fā)出的聲音,是因為同學的聲帶發(fā)生了振動,并通過空氣傳到他的耳朵里.而且他還能辨別出是哪位同學的聲音,這是因為不同人聲音的音色(選填樂音的特性)不同,他還可以根據(jù)聲音的響度(選填樂音的特性)來大致判斷周圍同學離他的遠近.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.用作圖的方法,表示人眼所能看到的檔板右側(cè)范圍大小,并在此范圍中打上陰影線.(按要求作圖)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”).則:
(1)該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進行測量的;
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較。ㄌ睢按蟆被颉靶 保;目的:使小車在斜面上運動的時間長些,便于測量時間.
(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:vAB=0.200m/s;vAC=0.300m/s;vBC=0.500m/s.
(4)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC
大(填“大”或“小”).
(5)要是小車的平均速度增大,可采用的方法有增大斜面的坡度.
(6)小車從斜面頂端運動到底端過程中,小車做的是變速(填“勻速”或“變速”)運動.
(7)平均速度不是(是/不是)速度的平均值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在“探究甲乙兩種物體熔化規(guī)律”的試驗中,某小組同學記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示,請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題:
(1)用如圖探究,采用水浴法加熱的好處是能使物塊均勻受熱.
(2)為減小誤差,實驗過程中益選用較大的物塊還是較小的物塊較小的物塊
時間/min02468101214161820
甲的溫度/℃7072747678677878818487
乙的溫度/℃70717376777982848689
(3)該組同學在某一次觀察中記錄明顯錯誤的數(shù)據(jù)是67.
(4)在甲和乙這兩種物質(zhì)中,屬于晶體的是甲(選填“甲”或“乙”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.某同學在只有電流表或電壓表的情況下想測量未知電阻Rx的阻值,其中電源電壓未知(但不變),定值電阻和滑動變阻器的最大阻值均已知,下列電路中,不能測出Rx阻值的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.表為三種物質(zhì)在標準大氣壓下的熔點和沸點,則在標準大氣壓下( 。
物質(zhì)熔點/℃沸點/℃
酒精-11778
水銀-39357
3281740
A.80℃的酒精是液態(tài)
B.-39℃的水銀吸熱,溫度可能不變
C.氣溫接近-50℃時,應選用水銀做溫度計的測溫液體
D.鉛的凝固點是-328℃

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小剛用礦泉水瓶做實驗:
(1)擰開瓶蓋時發(fā)現(xiàn),瓶蓋上有很多的豎條紋,瓶蓋上的豎條紋是為了在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
(2)如圖甲,他用水平力推動底部時,瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動;他用相同的水平力推瓶蓋時,瓶子翻了,驗證的是力的作用效果與力的作用點有關(guān).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案