19．在“探究甲乙兩種物體熔化規(guī)律”的試驗(yàn)中，某小組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題：
（1）用如圖探究，采用水浴法加熱的好處是能使物塊均勻受熱．
（2）為減小誤差，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中益選用較大的物塊還是較小的物塊較小的物塊
時(shí)間/min02468101214161820
甲的溫度/℃7072747678677878818487
乙的溫度/℃70717376777982848689
（3）該組同學(xué)在某一次觀察中記錄明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是67．
（4）在甲和乙這兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是甲（選填“甲”或“乙”）．

分析 （1）用酒精燈對(duì)固體進(jìn)行加熱，一定要注意使加熱均勻；
（2）較大的物塊受熱不均勻，較小的物塊接觸緊密，受熱均勻；
（3）（4）晶體熔化時(shí)的特點(diǎn)：吸熱溫度不變，熔化時(shí)的溫度叫做熔點(diǎn)；非晶體熔化時(shí)的特點(diǎn)：吸熱溫度不斷升高．由此根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析解答．

解答 解：
（1）在探究“熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，采用水浴法加熱，好處是能使物塊均勻受熱；
（2）為減小實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中宜選用較小的物塊，因?yàn)檩^小的物塊受熱均勻；
（3）由表格中數(shù)據(jù)知，甲從第8min溫度保持不變，但第10min溫度為67℃，明顯降低，所以此數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的；
（4）由數(shù)據(jù)知，甲熔化過(guò)程中吸熱溫度保持不變，為晶體；乙熔化過(guò)程中吸熱溫度不斷升高，為非晶體．
故答案為：（1）能使物塊均勻受熱；（2）較小的物塊；（3）67；（4）甲．

點(diǎn)評(píng) 本題考查熔化規(guī)律的探究實(shí)驗(yàn)，關(guān)鍵是掌握晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體有一定的熔化溫度，非晶體沒(méi)有一定的熔化溫度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的．光在真空中傳播最快，其速度為3×108米/秒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是利用測(cè)溫液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的．小星要利用這一原理自制一支能測(cè)水沸點(diǎn)的溫度計(jì)，現(xiàn)有水銀和酒精兩種物質(zhì)（相關(guān)參數(shù)如表所示），他應(yīng)選用水銀做測(cè)溫物質(zhì)，原因是水銀的沸點(diǎn)比水高（酒精的沸點(diǎn)比水低）．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，他把溫度計(jì)先后放入冰水混合物和沸水中，分別標(biāo)出溫度計(jì)中液柱達(dá)到的位置A和B．將該溫度計(jì)放在刻度尺旁，如圖所示，圖中刻度尺每一小格（1mm）對(duì)應(yīng)的溫度是2.5℃；用這個(gè)自制溫度計(jì)測(cè)量某種液體溫度時(shí)，溫度計(jì)液面穩(wěn)定后到達(dá)6cm處，則此液體的溫度是25℃．
物質(zhì)熔點(diǎn)（℃）沸點(diǎn)（℃）
酒精-11778
水銀-38.8357

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯（2個(gè)）、彈簧測(cè)力計(jì)、合金塊、細(xì)線（質(zhì)量和體積不計(jì)）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于金屬塊的密度）．
（1）甲組選用上述一些器材測(cè)量合金塊的密度，步驟是：
①在量筒中倒入20mL水；
②把合金塊浸沒(méi)在量筒的水中，如圖甲所示，此時(shí)液面對(duì)應(yīng)示數(shù)為40mL；
③把天平放在水平桌面上，如圖乙所示，接下來(lái)的操作是：
a．將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處；
b．向右（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；
c．在左盤(pán)放合金塊，向右盤(pán)加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡，如圖丙所示，合金塊的質(zhì)量m=157.8g；
④計(jì)算合金塊的密度是7.89×103kg/m3．該實(shí)驗(yàn)所測(cè)密度與合金塊實(shí)際的密度相比較偏大．（填“偏大”或“偏小”）
（2）乙組選用上述一些器材（沒(méi)有天平），設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知液體密度的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)寫(xiě)出他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．選用器材：彈簧測(cè)力計(jì)、合金塊、細(xì)線、水、燒杯（2個(gè)）．主要實(shí)驗(yàn)步驟：
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)合金塊的重力G；
②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)合金塊浸沒(méi)在未知液體中（未接觸燒杯底）的示數(shù)F1；
③用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)合金塊浸沒(méi)在水中（未接觸燒杯底）的示數(shù)F2；
④未知液體密度的表達(dá)式：ρ=$\frac{G-{F}_{1}}{G-{F}_{2}}$•ρ水．（用字母表示，已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．我們應(yīng)當(dāng)做過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒．關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)的目的是辨別快撥和慢撥時(shí)，木梳齒發(fā)出的聲音有何區(qū)別
B．快撥和慢撥時(shí)聽(tīng)到的聲音高低相同
C．快撥時(shí)聽(tīng)到的聲音低，慢撥時(shí)聽(tīng)到的聲音高
D．快撥時(shí)聽(tīng)到的聲音高，慢撥時(shí)聽(tīng)到的聲音低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．在如圖所示的電路中有一個(gè)（填一，二，三）燈亮，若只增加一根導(dǎo)線，使電路變成并聯(lián)電路，則這根導(dǎo)線應(yīng)該接在A、D（A、B、C、D、G、F中選）兩點(diǎn)之間．只去掉一根導(dǎo)線，使電路變成串聯(lián)電路，則這根導(dǎo)線應(yīng)該接在G、F（A、D、E、F、G中選）兩點(diǎn)之間的導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于棒冰周?chē)鸀槭裁磿?huì)冒“白氣”的下述說(shuō)法正確的是（　�。�
A．冰熔化成水B．冰升華成水蒸氣
C．空氣中的水蒸氣凝華成小冰晶D．空氣中的水蒸氣液化成小水珠

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．2016年6月30日上午，新井岡山大橋正式通車(chē)，新井岡山大橋及引道工程長(zhǎng)4.46公里，其中大橋主橋長(zhǎng)1216米，東西引道及老105國(guó)道改建3.24公里．設(shè)計(jì)速度每小時(shí)60公里，雙向六車(chē)道，瀝青混凝土路面，星期天，小明的父親開(kāi)車(chē)帶家人去參觀新大橋，小車(chē)勻速過(guò)橋時(shí)的速度如圖所示．
求：
（1）設(shè)計(jì)速度每小時(shí)60公里是什么意思？
（2）該小車(chē)的行駛速度為多少km/h？合多少m/s？
（3）小車(chē)以此速度通過(guò)主橋需多長(zhǎng)時(shí)間？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下猜想：
A．與壓力大小有關(guān)
B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．與接觸面積大小有關(guān)
D．與運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小張這組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集的數(shù)據(jù)如表：
序號(hào)長(zhǎng)方體木塊的放置表面情況壓力/N測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1平放木板51.2
2平放木板81.9
3側(cè)放木板51.2
4平放木板上鋪毛巾52.0
（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)必須讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣摩擦力才與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相等；
（2）要驗(yàn)證猜想A，應(yīng)選取序號(hào)為1與2的兩次實(shí)驗(yàn)；要驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選取序號(hào)為1與4的兩次實(shí)驗(yàn)．
（3）由表中信息，不能（選填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想D．
（4）小張同學(xué)將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半，由此他得出“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)”的結(jié)論，你認(rèn)為張華同學(xué)得出的結(jié)論是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），原因是在探究過(guò)程中沒(méi)有控制壓力不變．

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同步練習(xí)冊(cè)答案