Question

7．在“比較紙錐下落快慢”的活動中：
（1）如圖1甲所示把兩個等大的圓紙片，裁去大小不等的扇形，做成如圖1乙所示的兩個錐角不等的紙錐．如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有刻度尺和秒表．
（2）為了比較紙錐下落的快慢，將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時釋放時，應該選擇乙（選填“乙”或“丙”）所示的位置開始釋放，通過比較下落至地面的時間來比較紙錐下落的快慢；還可以比較同一時刻紙錐下落的高度來比較下落的快慢．
（3）實驗中發(fā)現(xiàn)時間較難測量，為了便于測量時間，應該在圖1乙中選擇紙錐A（選填“A”或“B”）進行實驗較好．

（4）小芳所在的興趣小組用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次．興趣小組拍下的照片如圖2所示，由此可以判斷此紙錐下落的速度變化情況是先變大后不變（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm，則A、B兩位置間紙錐的速度為0.16m/s．
（5）小芳又猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的重量有關，并打算繼續(xù)用乙圖中的這兩個紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關系，小明認為這樣做不科學，你認為不科學的原因是因為質量不同．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)速度的計算公式v=$\frac{s}{t}$可知，要得到速度，需測量路程和時間；
（2）為了比較紙錐下落的快慢，需使紙錐從同一高度落下，然后采用相同時間比距離，也可采用相同距離比時間的方法；
（3）實驗中若紙錐下落較快，則時間較難測量；因此可從增加時間等角度去考慮；
（4）從照片中兩個紙錐之間的間距判斷物體運動快慢，間距越大，速度越快；應用速度公式計算速度的大�。�
（5）利用控制變量法分析繼續(xù)用這兩個紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關系是否科學．

解答 解：
（1）根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知，需要測量路程和時間，測量路程的工具是刻度尺，測量時間的工具是秒表；
（2）為了比較紙錐下落的快慢，把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放，而圖乙中兩紙錐的下端高度相同，圖丙中兩紙錐的上端高度相同，故應選圖乙的位置釋放，然后記錄下落至地面的時間，也可比較下落相同時間所經(jīng)過的高度；
（3）紙錐下落快，時間較難測量，必須增加紙錐下落的高度和錐角，以增大下落時間，便于時間的測量，應該在圖1乙中選擇紙錐A較好；
（4）紙錐在相同的時間內(nèi)通過的路程先變大，后不變，所以紙錐的運動速度先變大后不變；
由圖示可知，AB間的運動時間t=0.2s×2=0.4s，
紙錐的速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.064m}{0.4s}$=0.16m/s；
（5）如果繼續(xù)用這兩個紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關系，根據(jù)控制變量法的要求，應該控制紙錐從同一高度下落、質量相同，紙錐的錐角不同，而圖中這兩個紙錐的質量不同，所以這樣做不科學．
故答案為：（1）刻度尺；秒表；
（2）乙；時間；高度；
（3）A；
（4）先變大后不變；0.16；
（5）因為質量不同．

點評 本題的解題關鍵是知道判斷物體運動快慢的方法和力與物體運動的關系；在本實驗的探究中，主要運用了控制變量的研究方法．