向日葵幼嫩的花盤(pán)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，放在窗臺(tái)上的草本植物會(huì)朝向窗外生長(zhǎng)，這些現(xiàn)象被稱   為向光性，是植物對(duì)            （選填“光合作用”或“呼吸作用”）的一種適應(yīng)�？茖W(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，光線能夠使植物體中的生長(zhǎng)素（一種促進(jìn)植物生長(zhǎng)的激素）在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，因此，背光一側(cè)比向光一側(cè)生長(zhǎng)快，這是解釋植物向光性的原因.為什么背光一側(cè)的生長(zhǎng)素比向光一側(cè)分布多呢？你的假設(shè)是                                                    。


 光合作用     生長(zhǎng)素跑向背光面或生長(zhǎng)素見(jiàn)光分解了等合理答案都可以


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，兩支相同試管內(nèi)盛等質(zhì)量的液體。甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平，比較液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)p甲         p乙（填“>”、“=”、“<”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（   ）

A、L1發(fā)光、L2不發(fā)光                B、L1被燒壞

C、L2被燒壞                        D、電池被燒壞

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象可能出現(xiàn)在低氣壓區(qū)的是 （    ）

A、一般無(wú)云    B、蜻蜒飛得較高   C、空氣從下往上流動(dòng)     D、晴朗干燥

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我們家中的各種用電器是 聯(lián)接入電路的。我國(guó)家庭電路的電壓為220V，一個(gè)電阻為1100Ω的燈泡，正常工作時(shí)，通過(guò)它的電流為 A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


目前全世界至少有12億人處于極度缺水的狀態(tài)。我國(guó)是否屬于缺水國(guó)？答：        。右圖是我國(guó)的“節(jié)水標(biāo)志”，試寫(xiě)出你對(duì)該標(biāo)志的理解：                  。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，若開(kāi)關(guān)S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故障，當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時(shí)，兩燈均不亮，將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時(shí)，燈L1亮而燈L2不亮．由此可判斷

A．燈L1短路

B．燈L2短路

C．燈L1斷路

D．燈L2斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


王倩同學(xué)做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線。如圖是王倩沒(méi)有連接完的實(shí)物電路。

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫王倩將實(shí)物電路連接完整；

（2）王倩連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障原因可能是______________________

（3）王倩排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向__________端滑動(dòng)（選填“左”或“右”），使電壓表示數(shù)為_(kāi)_________V；

（4）王倩通過(guò)移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了如圖所示的U－I圖像。根據(jù)U－I圖像提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是__________W，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí)，小燈泡的電阻是_______Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，則電壓表所測(cè)出的是         兩端的電壓；這只電壓表有3V 和15V 兩量程，實(shí)驗(yàn)中用的是0～3V 量程，小峰同學(xué)在讀數(shù)時(shí)從0～15V 量程的刻度盤(pán)上發(fā)現(xiàn)指針?biāo)镜碾妷呵?.5V，則實(shí)際測(cè)得的電壓應(yīng)是          。

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