Question

謝老師分別測(cè)出了甲、乙、丙三輛性能不同的電動(dòng)小車(chē)做直線運(yùn)動(dòng)的一些物理量，并依據(jù)所測(cè)出的數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的圖象，如圖所示．請(qǐng)你觀察甲、乙、丙三車(chē)的圖象，回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你觀察分析圖C丙車(chē)圖象，判斷丙車(chē)在10-15秒這段時(shí)間內(nèi)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否發(fā)生了變化：

沒(méi)有變化

（選填“發(fā)生變化”或“沒(méi)有變化”）．
（2）請(qǐng)你觀察甲、乙、丙三車(chē)的圖象，在第5秒的時(shí)候速度最大的是

乙

車(chē)．
（3）請(qǐng)仔細(xì)觀察甲、乙兩車(chē)的運(yùn)動(dòng)圖象，它們都是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，請(qǐng)你做出判斷：

甲

車(chē)做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，你的理由是：

在相同的時(shí)間內(nèi)行駛的路程相等

．

Answer 1

分析：（1）圖中圖象是路程--時(shí)間圖象，當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，隨著時(shí)間的增加路程會(huì)逐漸增大；當(dāng)物體靜止時(shí)，隨著時(shí)間的增加路程保持不變；
（2）分析甲車(chē)、丙車(chē)的s-t圖象看出，甲丙車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，找出一定時(shí)間內(nèi)的路程，利用速度公式求甲丙兩車(chē)在第5s時(shí)的速度；從乙車(chē)的v-t圖象可以得出，當(dāng)時(shí)間t=5s時(shí)，乙的速度；進(jìn)而得出在第5秒的時(shí)候速度最大的車(chē)；
（3）分析甲、乙兩車(chē)的運(yùn)動(dòng)圖象，甲車(chē)的圖象是s-t圖象，乙車(chē)的圖象是v-t圖象，根據(jù)圖象信息分析回答．

解答：解：
（1）分析丙圖象可知，丙車(chē)在10-15秒這段時(shí)間內(nèi)，丙車(chē)的路程一直保持在20m不變，因此丙車(chē)在這一段時(shí)間內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)；
（2）從甲車(chē)的s-t圖象看出，甲車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，v_甲=

s甲

t甲

=

10m

5s

=2m/s；從乙車(chē)的v-t圖象可以看出，當(dāng)時(shí)間t=5s時(shí)，乙的速度為15km/h≈4.2m/s；從丙車(chē)的s-t圖象看出，丙車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，v_丙=

s丙

t丙

=

10m

5s

=2m/s；所以在第5秒的時(shí)候速度最大是乙車(chē)；
（3）甲、乙兩車(chē)的運(yùn)動(dòng)圖象都是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，但甲車(chē)的圖象是s-t圖象，說(shuō)明在相同的時(shí)間內(nèi)走的路程相等，甲車(chē)是勻速直線運(yùn)動(dòng)；乙車(chē)的圖象是v-t圖象，隨著時(shí)間的推移，丙車(chē)的速度在增大，乙車(chē)做的是加速運(yùn)動(dòng)．
故答案為：（1）沒(méi)有變化；（2）乙；（3）甲；在相同的時(shí)間內(nèi)行駛的路程相等

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)圖象的信息獲取能力，用圖象來(lái)研究物理問(wèn)題是比較常見(jiàn)的方法，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)不要對(duì)圖象掉以輕心．