Question

謝老師分別測出了甲、乙、丙三輛性能不同的電動小車做直線運動的一些物理量，并依據(jù)所測出的數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的圖象，如圖所示．請你觀察甲、乙、丙三車的圖象，回答下列問題：
（1）請你觀察分析圖C丙車圖象，判斷丙車在10-15秒這段時間內(nèi)，它的運動狀態(tài)是否發(fā)生了變化：______（選填“發(fā)生變化”或“沒有變化”）．
（2）請你觀察甲、乙、丙三車的圖象，在第5秒的時候速度最大的是______車．
（3）請仔細觀察甲、乙兩車的運動圖象，它們都是過原點的傾斜直線，請你做出判斷：______車做的是勻速直線運動，你的理由是：______．

Answer 1

【答案】分析：（1）圖中圖象是路程--時間圖象，當物體運動時，隨著時間的增加路程會逐漸增大；當物體靜止時，隨著時間的增加路程保持不變；
（2）分析甲車、丙車的s-t圖象看出，甲丙車做勻速直線運動，找出一定時間內(nèi)的路程，利用速度公式求甲丙兩車在第5s時的速度；從乙車的v-t圖象可以得出，當時間t=5s時，乙的速度；進而得出在第5秒的時候速度最大的車；
（3）分析甲、乙兩車的運動圖象，甲車的圖象是s-t圖象，乙車的圖象是v-t圖象，根據(jù)圖象信息分析回答．
解答：解：
（1）分析丙圖象可知，丙車在10-15秒這段時間內(nèi)，丙車的路程一直保持在20m不變，因此丙車在這一段時間內(nèi)處于靜止狀態(tài)；
（2）從甲車的s-t圖象看出，甲車做勻速直線運動，v_甲===2m/s；從乙車的v-t圖象可以看出，當時間t=5s時，乙的速度為15km/h≈4.2m/s；從丙車的s-t圖象看出，丙車做勻速直線運動，v_丙===2m/s；所以在第5秒的時候速度最大是乙車；
（3）甲、乙兩車的運動圖象都是過原點的傾斜直線，但甲車的圖象是s-t圖象，說明在相同的時間內(nèi)走的路程相等，甲車是勻速直線運動；乙車的圖象是v-t圖象，隨著時間的推移，丙車的速度在增大，乙車做的是加速運動．
故答案為：（1）沒有變化；（2）乙；（3）甲；在相同的時間內(nèi)行駛的路程相等
點評：本題主要考查學生對圖象的信息獲取能力，用圖象來研究物理問題是比較常見的方法，平時學習時不要對圖象掉以輕心．