.(8分)探究動能的大小與哪些因素有關。

(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖18甲所示。

(2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖18乙所示。在上述甲、乙兩組實驗中:

①實驗中通過觀察 的長短,來判斷小球動能的大小。

②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有相同的 。

③選用圖甲探究的是動能與_____________的關系,理由是:兩球__________相等;得出的結(jié)論是: 。

④選用圖乙探究的是動能與________的關系,得出的結(jié)論是:____________。

⑤物理研究方法有許多,本實驗采取的實驗方法是 。

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下列有關聲的說法中正確的是( )

A.在空氣中超聲波比次聲波傳播速度大

B.噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的

C.聲源振動的幅度越大,音調(diào)越高

D.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

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打掃房間時,用干綢布擦穿衣鏡,發(fā)現(xiàn)擦過的鏡面黏上細小絨毛。這是因為擦過的鏡面因失去電子而帶了 電。帶電體有 的性質(zhì),所以絨毛被吸在鏡面上。

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對圖中所示的情景,下列說法正確的是 ( )

A.踢出去的足球會停下來,說明物體的運動需要力來維持

B.跳遠運動員助跑可以提高成績,是利用了身體的慣性

C.男孩用力推車但沒推動,是因為他的推力小于車受到的阻力

D.蹦蹦桿躍到最高點時,人動能最大,速度最大

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東肇慶第四中學初三一模物理卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)從肇慶貴廣南廣鐵路在2015年初通車,輕軌列車“動力組”與傳統(tǒng)列車比較,輕軌列車“動力組”在設計上采用了許多新技術,請你回答下列問題:

(1)如圖所示,車頭采用流線型設計可以減小 .

(2)車體采用強度高、密度 的鋁合金等材料制造,使整車質(zhì)量減小,有利于列車高速運行;

(3)列車速度從200km/h降到90km/h的過程中不采用機械剎車,而是利用“再生制動”技術;列車由于 繼續(xù)行駛并帶動電機逆轉(zhuǎn)發(fā)電,把列車的機械能轉(zhuǎn)化為 能儲存起來;

(4)列車高速行駛時,列車周圍空氣流速 ,使列車周圍的壓強 (“減小”、“增大”或“不變”),所以在輕軌鐵路兩邊3m以內(nèi)建有隔離墻,避免當有列車經(jīng)過時,人和物體被壓入軌道而發(fā)生危險.

(5)輕軌建成后可以減少汽車的使用,因為汽車里的燃料燃燒排放的尾氣既污染環(huán)境,又會引起熱島效應,為保護人類共同的家園--地球,作出一份努力.請就如何做到“節(jié)能”或“減排”,簡要談談你的一點建議.

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東肇慶第四中學初三一模物理卷(解析版) 題型:填空題

河水由于受到污染,經(jīng)常散發(fā)出陣陣的臭味,這是 現(xiàn)象,而且臭味在夏節(jié)要濃些,這說明了這種現(xiàn)象還與 有關;同時江河還具有調(diào)節(jié)氣溫的作用是因為水有較大的 .

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東肇慶第四中學初三一模物理卷(解析版) 題型:選擇題

南宋著名詩人辛棄疾的詩句“溪邊照影行,天在清溪底.天上有行云,人在云里行.”中所描寫的“天在清溪底”和“人在云里行”兩種情景,是光的( )

A.折射現(xiàn)象

B.反射現(xiàn)象

C.反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象

D.折射現(xiàn)象和反射現(xiàn)象

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如圖是電阻A、B的I-U圖像。由圖可知,電阻A的電阻值是: Ω,若將A、B兩電阻并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,則并聯(lián)電路干路中的電流 A,電路的總功率為 W。

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如圖所示,甲、乙兩個質(zhì)量相等的均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上,已知銅的密度大于鐵的密度,可能使甲和乙對地面的壓強相等的方法是 ( )

A.將質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面

B.將體積相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面

C.沿水平方向分別截去質(zhì)量相等的部分

D.沿水平方向分別截去體積相等的部分

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