3．風(fēng)能既清潔又安全，作為可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源是未來理想能源之一，風(fēng)能發(fā)電是風(fēng)能利用的一個重要方面，風(fēng)力發(fā)電機的工作原理是電磁感應(yīng)．

分析 （1）像水能、風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能等都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源；
（2）發(fā)電機的制作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，即發(fā)電過程是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的過程．

解答 解：
（1）風(fēng)能是一種很清潔的可再生能源，資源豐富，無污染；風(fēng)力發(fā)電將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能；
（2）發(fā)電機是通過運動產(chǎn)生電能，即是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的，故是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．
故答案為：（1）可再生（2）電磁感應(yīng)、

點評 本題考查了可再生能源、電磁感應(yīng)知識，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．2016年5月9日19時12分左右，“水星凌日”的天象于本世紀第三次出現(xiàn)．如圖所示，水星如一顆小黑痣從太陽“臉上”緩慢爬過．它的形成與下列光現(xiàn)象原理相同的是（　　）
A．小孔成像B．河水看起來變淺C．海市蜃樓D．水中荷花的倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．我們?nèi)镜瓿钥救鈺r，烤肉的過程是通過熱傳遞的方式改變了肉的內(nèi)能；烤肉香味四溢，這是擴散現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．請在如圖所示的虛線方框內(nèi)，畫上適當(dāng)?shù)碾娖髟�，與框外的通電螺線管和開關(guān)組成一個閉合電路，使此電路在開關(guān)S1閉合后能夠滿足：①改變電流的強弱；②使小磁針靜止時方向如圖中所示，標出通電時螺線管的N、S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的電路，說法正確的是（　　）
A．閉合S，L2會更亮B．閉合S，L1和L2都會亮
C．斷開S，通過L1與L2的電流相等D．斷開S，通過L1的電流比L2大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．2015年，我國無人駕駛汽車紅旗HQ3將再次進行測試，之前的測試中該車的平均速度約為90km/h，若該車以此速度行駛45km，需要0.5h；該車自動行駛過程中，路邊樹木相對于該車是運動的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（　�。�
A．九年級物理課本的質(zhì)量為50kgB．對人體的安全電壓不高于220V
C．沸水的溫度約為100℃D．一百元人民幣約長15mm

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．閱讀材料，回答問題．
電磁爐是一種效率較高的新型灶具，已廣泛進入尋常百姓家中．其工作原理如圖甲所示．爐子的內(nèi)部有一個金屬線圈，當(dāng)電流通過線圈時會產(chǎn)生磁場，這個變化的磁場又會引起電磁爐上面的鐵質(zhì)鍋底內(nèi)產(chǎn)生感應(yīng)電流（即渦流），渦流使鍋體鐵分子高速無規(guī)則熱運動，分子互相碰撞、摩擦而產(chǎn)生熱能，從而迅速使鍋體及食物的溫度升高．所以電磁爐煮食的熱源來自于鍋具本身而不是電磁爐本身發(fā)熱傳導(dǎo)給鍋具，它是完全區(qū)別于傳統(tǒng)的靠熱傳導(dǎo)來加熱食物的廚具．它具有加熱快，效率高，節(jié)能環(huán)保，使用方便等特點．其銘牌如圖乙．

（1）從能量轉(zhuǎn)化的角度看，使用電磁爐煮飯時電能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（2）與傳統(tǒng)的電熱爐相比，電磁爐的優(yōu)點有加熱快、效率高、節(jié)能環(huán)保、使用方便等．
（3）小華單獨把電磁爐接入電路中，用它把1kg、20℃的水加熱到100℃，水吸收的熱量是3.36×105J[水的比熱容為4.2×103J/（kg．℃）]；假設(shè)電磁爐消耗的電能全部被水吸收，該電磁爐需要正常工作168s；如果換用熱值為4.2×107J/kg的煤氣來加熱這些水，則需要8×10-3kg的煤氣（不考慮熱量的散失）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．（1）如圖甲所示的溫度計的分度值是1℃，讀數(shù)時視線應(yīng)與液柱上表面相平；
（2）如圖乙，秒表的讀數(shù)為337.5s；
（3）如圖丙是使用彈簧測力計測力時的情景，請指出圖中存在的操作錯誤：對鉤碼的拉力與彈簧測力計的彈簧軸線不一致，會導(dǎo)致測量結(jié)果偏�。�
（4）如圖丁在“探究通電螺線管外部磁場”的實驗中，在螺旋管的兩端各放一個小磁針，并在有機玻璃板上均勻的撒滿鐵屑，放小磁針的目的是判斷磁場方向，閉合開關(guān)后為了更好地通過鐵屑客觀地描述磁場分布情況，接下來的操作是輕敲有機玻璃板，這樣做的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場力的作用下動起來表明通電螺線管周圍有磁場．

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同步練習(xí)冊答案