(2014,濱州)開發(fā)新能源是本世紀人類關注的熱點之一。除了開發(fā)新能源,我們還應該從節(jié)約身邊的能源做起,圖中符合節(jié)約能源且安全的做法是( )
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(2012·遂寧中考)在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中,小黃同學提出了以下猜想:
A.滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關
B.滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關
C.滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關
小黃同學進行了如圖甲、乙、丙三個實驗探究過程:
(1)在實驗中,小黃應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做_______運動。
(2)對比圖中___________________兩個探究過程,可以驗證猜想C。
(3)在甲探究過程中,小黃正確操作,拉動物體時,測力計示數是2 N,此時摩擦力為_________N,若拉力增大到3 N時,摩擦力為__________N。
(4)實驗探究中,小黃采用的實驗探究方法是( )
A.類比法 B.科學推理法 C.控制變量法
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如圖所示,四個棋子疊在一起靜止在水平桌面上,一名同學用力迅速擊打最下面的那個棋子,由于力可以改變物體的 ,這個棋子飛了出去,上面的棋子由于 而保持靜止狀態(tài),在 力的作用下落在桌子上.
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(2014,泉州)如圖所示為一種新型的“風光互補”景觀照明燈,它“頭頂”小風扇,“肩扛”光電池板,“腰挎”照明燈,“腳踩”蓄電池。白天工作時,光電池板將____轉化為電能;晚上工作時,蓄電池放電,將____轉化為電能供照明燈使用。
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(2014,廣州)如圖是電磁波及其應用實例,下列說法正確的是( )
A.紫外線是紫色的
B.電視機遙控器用γ射線遙控
C.體檢胸透用的電磁波頻率比無線電波低
D.可見光與無線電波在真空中的傳播速度相同
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(2013?湛江)如圖所示,電源電壓不變,當滑動變阻器的滑片向b端移動的過程中,下列說法正確的是( 。
A. 電流表的示數變大 B. 電壓表的示數變大
C. 小燈泡的亮度不變 D. 電路中的總功率變大
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(2012?福州)在探究“電流與電阻的關系”實驗中.
(1)連接電路時,開關應當 斷開 .
(2)小新將實物連接成如圖1所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正.
(3)將電路連接正確后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數如圖2所示,為 A,則R的阻值為 Ω.
(4)換上10Ω的電阻后,閉合開關,電壓表示數將 (選填“變大”或“變小”),此時應將滑片P向 (選填“A“或“B”)端移動,使電阻兩端電壓為 V.
(5)小芳同學正確連接電路后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片,發(fā)現電流表無示數,電壓表有示數,其原因可能是 .
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“十•一”假期,小敏隨爸媽由合肥到武漢外出旅行,兩地相距360km,早上09:00途中在服務區(qū)休息了30min,13:00到達武漢,她發(fā)現很多現象都與我們學過的物理有關,并寫下一些相應的旅行日記,你認為她的日記中描述不妥當的是( 。
A.全程的平均速度為90 km/h
B.列車經過橋梁時發(fā)現如圖甲所示的標示牌是對汽車的限重
C.列車行駛中,路邊的樹木向后飛馳而去,這是因為我選擇了列車為參照物
D.有十分鐘時間,汽車速度儀表指示如圖乙,因此這段時間汽車一定在做勻速直線運動
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