7.額定電壓均為U的兩個(gè)電阻的額定功率分別為P1、P2,現(xiàn)將它們串聯(lián)到電壓為U的電源上,電路的總功率為P,請(qǐng)證明:$\frac{1}{{P}_{總}}$=$\frac{1}{{P}_{1}}$+$\frac{1}{{P}_{2}}$.

分析 知道兩電阻的額定電壓和額定功率,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$表示出兩電阻的阻值,現(xiàn)將它們串聯(lián)到電壓為U的電源上時(shí),根據(jù)電阻的串聯(lián)和P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出電路的總功率.

解答 證明:由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,兩電阻的阻值分別為:
R1=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{1}}$,R2=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{2}}$,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,現(xiàn)將它們串聯(lián)到電壓為U的電源上時(shí),電路的總功率:
P=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{{U}^{2}}{\frac{{U}^{2}}{{P}_{1}}+\frac{{U}^{2}}{{P}_{2}}}$=$\frac{1}{\frac{1}{{P}_{1}}+\frac{1}{{P}_{2}}}$,
變形整理得$\frac{1}{{P}_{總}}$=$\frac{1}{{P}_{1}}$+$\frac{1}{{P}_{2}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電阻的串聯(lián)和電功率公式的靈活應(yīng)用,計(jì)算過程要注意各量之間的關(guān)系,不要顛倒.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.(1)如圖甲中,停止沸騰的水,澆上冷水后又會(huì)沸騰,說明氣壓越低,沸點(diǎn)越低;
(2)如圖乙所示的現(xiàn)象反映了液體壓強(qiáng)與深度有關(guān);
(3)如圖丙所示,在測(cè)定大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)玻璃管豎直時(shí),管內(nèi)水銀柱長為760mm,則當(dāng)玻璃管傾剎時(shí),管內(nèi)水銀柱的豎直高度將等于(選填“大于”“等于”或“小于”)760mm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源由兩節(jié)干電池供電,小燈泡額定電壓是2.5V,其燈絲電阻為10Ω左右,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.
(1)檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡很亮,電流表指針偏轉(zhuǎn)角很小,但電壓表有示數(shù),分析的原因是電流表的量程選大了.
(2)排除故障后繼續(xù)實(shí)險(xiǎn),測(cè)量數(shù)據(jù)如表所示
 試驗(yàn)次數(shù) 1 3 3 5 6
 發(fā)光情況 不亮 不亮微亮 較亮  明亮 更明亮
 電壓U/V 0.4 0.5 1.5 2.0 2.5 3.0
 電流I/A 0.14 0.16 0.22 0.24 0.260.28
分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:小燈泡的額定功率為0.65W,分析表格可以得出結(jié)論:燈的亮度是由燈的實(shí)際功率決定的
(3)興趣小組的同學(xué)想接著探究電流與電壓的關(guān)系,于是將小燈泡換成定值電阻,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,多次改變定值電阻兩端的電壓,并記錄通過定值電阻對(duì)應(yīng)的電流,多次測(cè)量的目的是為了尋找普遍規(guī)律.
(4)本實(shí)驗(yàn)用到的探究方法與學(xué)過哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的探究方法相同,請(qǐng)舉例子說明:探究杠桿的平衡的實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.如圖所示,L標(biāo)有“6V 3W”,R1=6Ω.滑動(dòng)變阻器為“1A 20Ω”,當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器使電流表的示數(shù)為0.5A時(shí),電壓表恰有3V,求下列各問題:
①電源的電壓為多少?
②當(dāng)滑動(dòng)變阻器移至某點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)為6V,電流表為0.4A,則小燈泡的實(shí)際電功率為多少?
③為了保證滑動(dòng)變阻器滑片無論移在什么位置,小燈泡都是安全的,請(qǐng)通過計(jì)算說明電路做怎樣的改進(jìn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小文坐火車時(shí),突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,鐵軌被火車車輪磨得非常光滑,看上去閃閃發(fā)亮,可是火車還能在上面正常行駛,但是汽車在光滑的路面上卻容易打滑而無法前行,這怎么不一樣呢?難道火車的正常行駛不要摩擦力?請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在“用伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,待測(cè)小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)該實(shí)驗(yàn)原理是:R=$\frac{U}{I}$;請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路未連接部分連接好(連線不得交叉).閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于右(選填“左”或“右”)端.
(2)當(dāng)開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,通過分折,小明猜想了一些可能的原因,見表.請(qǐng)根據(jù)小明的猜想,在表中寫出對(duì)應(yīng)的電壓表或電流表的示數(shù)情況.(選填“有”或“無”)
猜想電壓表示數(shù)情況電流表示數(shù)情況
燈泡斷路
燈泡短路
(3)故障排除后,小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對(duì)應(yīng)的通過小燈泡的電流值如表,其中第3次電流表的示數(shù)如圖2所示,讀數(shù)為0.20A
分析數(shù)據(jù)可知,小燈泡正常工作時(shí)的燈絲電阻為10Ω.還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這說明燈泡的電阻與溫度有關(guān).這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲容易燒斷(選填“容易”或“不容易”).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電壓/V0.511.522.53
電流/A0.100.160.230.250.26
(4)若在實(shí)驗(yàn)過程中,不慎將電壓表和電流表位置互換,閉合開關(guān)后小燈泡出現(xiàn)的現(xiàn)象是燈泡不發(fā)光.
(5)小明又自帶某一段電爐絲的電阻,他通過改變滑動(dòng)變阻器的阻值,由電流表、電壓表讀出相應(yīng)的數(shù)值,見下表.
電流/A0.40.81.21.6
電壓/V4.59.013.518
(a)請(qǐng)你根據(jù)表格將數(shù)據(jù)繪制到圖3中去.
(b)實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.某科學(xué)興趣小組自制一臺(tái)電子秤,進(jìn)行了下列探究活動(dòng).

(1)研究彈簧的特性,他們做了如圖甲的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了彈簧伸長x與拉力F的關(guān)系圖象如圖乙所示.
(2)設(shè)計(jì)方案;設(shè)計(jì)的原理圖如圖丙所示,利用量程為3V的電壓表的示數(shù)來指示物體的質(zhì)量(電壓表刻度盤如圖丁),彈簧(即圖甲中使用的彈簧)的上端與變阻器的滑片和托盤連接(托盤與彈簧的質(zhì)量均不計(jì)),OA間有可收縮的導(dǎo)線,當(dāng)盤中沒有放物體時(shí)電壓表示數(shù)為零.
(3)分析與計(jì)算.已知滑動(dòng)變阻器總電阻R=12Ω,總長度12cm,電源電壓恒為6V,定值電阻R0=10Ω(不計(jì)摩擦,彈簧始終在彈性限度內(nèi);).求:
①物體的質(zhì)量為100克時(shí).電壓表的示數(shù)是多少?(g=10牛/kg)
②該電子秤能測(cè)量的最大質(zhì)量是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,氣球和鐵塊用細(xì)線連在一起,恰能懸浮在盛水的圓柱形容器內(nèi),如圖所示位置,若把氣球向下壓一段距離(水足夠深),則氣球和鐵塊的沉浮情況及鐵塊所受的浮力大小將( 。
A.下沉,變小B.下沉,不變C.下沉,變大D.懸浮,不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.在物理實(shí)驗(yàn)時(shí),為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律,經(jīng)常需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).下列實(shí)驗(yàn)中屬于尋找普遍規(guī)律的是( 。
①“測(cè)量物體的長度”; ②“探究杠桿的平衡條件”;
③“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”; ④“測(cè)量定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)”.
A.①②B.②③C.①③D.②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案