19．測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小．
（1）方法一：利用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體在水平面上向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖甲所示，該物體受到的摩擦力為3.6N；當(dāng)拉力增大為5N時(shí)，物體受到的摩擦力為3.6N．
（2）方法二：如圖乙所示，用3N水平力F拉長(zhǎng)木板A在水平地面上運(yùn)動(dòng)，而B靜止不動(dòng)，此時(shí)，與B連接的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N，則B受到的摩擦力大小2N，方向水平向右；若在桌面與木板A加上毛巾后再增大F拉動(dòng)A，則B受到摩擦力不變．

分析 （1）物體勻速運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，所受的摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力，故摩擦力等于拉力；
影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素是：壓力大小、接觸面的粗糙程度；
（2）物體B靜止不動(dòng)，則受平衡力的作用，根據(jù)平衡力的知識(shí)判斷摩擦力的大小和方向；
影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素是：壓力大小、接觸面的粗糙程度．

解答 解：
（1）由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為3.6N；
物體在水平方向上受拉力和摩擦力而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力，故摩擦力等于拉力，等于3.6N；
決定摩擦力大小的因素是：壓力大小、接觸面的粗糙程度，與拉力大小無(wú)關(guān)，當(dāng)拉力增大時(shí)，而壓力大小、接觸面的粗糙程度沒(méi)變，故摩擦力不變，仍為3.6N；
（2）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，則彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)B的拉力為2N，方向向左；B水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力與拉力應(yīng)大小相等，方向相反，故摩擦力大小為2N；摩擦力水平向右；
在桌面與木板A加上毛巾后再增大F拉動(dòng)A，則B對(duì)A的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以B受到摩擦力保持不變，仍為2N．
故答案為：（1）3.6；3.6；（2）2；水平向右；不變．

點(diǎn)評(píng) 本題考查摩擦力的大小計(jì)算與方向的判斷，此題關(guān)鍵是要把握摩擦力決定因素是：壓力大小、接觸面的粗糙程度，與其它因素?zé)o關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）在調(diào)節(jié)杠桿平衡的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端翹起，如圖1所示，則應(yīng)將左端的螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是在杠桿上直接讀出力臂的值．
（2）甲同學(xué)把作用在杠桿左端的鉤碼的重力作為動(dòng)力，作用在杠桿右端的鉤碼的重
力作為阻力，按照正確的操作步驟，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)如圖3），當(dāng)杠桿平衡時(shí)，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：（杠桿上每小格表示5厘米，每個(gè)鉤碼重為1牛頓）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1（牛）動(dòng)力臂L1（厘米）阻力F2（牛）阻力臂L2（厘米）
111025
2215310
34
（a）請(qǐng)?jiān)谌绫碇�，幫助該同學(xué)將第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完整地填入表格內(nèi)．
（b）通過(guò)比較動(dòng)力乘動(dòng)力臂和阻力乘阻力臂的值，可得出的初步結(jié)論是：在杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力乘動(dòng)力臂等于阻力乘阻力臂．
（3）有一位同學(xué)用這個(gè)杠桿按照如圖2那樣做實(shí)驗(yàn)．調(diào)整左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和懸掛位置，使杠桿平衡，讀出彈簧秤的示數(shù)F1，鉤碼重F2，以及由支點(diǎn)到這兩個(gè)力的作用點(diǎn)的距離OA、OB．他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿的平衡條件數(shù)學(xué)式中，發(fā)現(xiàn)  F1•OA和 F2•OB兩者并不相等．請(qǐng)幫助這位同學(xué)分析問(wèn)題所在：
彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有沿豎直方向拉，OA不是F1對(duì)應(yīng)的力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某實(shí)驗(yàn)小組做了“研究重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，他們利用帶有四個(gè)鐵釘?shù)男》阶�，泥沙及質(zhì)量不同的圓柱體和正方體設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察鐵釘陷入沙中的深淺來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大小．
（2）要探究重力勢(shì)能的大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖甲和乙進(jìn)行比較．
（3）通過(guò)觀察圖乙和圖丙可得：物體重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)．
（4）上面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程除了用到轉(zhuǎn)換法，另外還用到了控制變量法．
（5）假設(shè)在“天宮一號(hào)”太空站上做此實(shí)驗(yàn)，不能（選填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在一次測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中，（電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成）小剛連接了如圖所示的電路．同組的小明發(fā)現(xiàn)電路連接有錯(cuò)．

（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到B端（填“A”或“B”）．
（2）小明主張拆了以后重新連接，可是時(shí)間來(lái)不及了，小剛靈機(jī)一動(dòng)，在圖示電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點(diǎn)位置，電路就能測(cè)量小燈泡額定功率．請(qǐng)你在圖中小剛改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，并正確的連線．
（3）小剛同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為2.2V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）小明同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U 圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（5）小剛和小明認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)，在原有器材基礎(chǔ)上，補(bǔ)充一個(gè)已知阻值的定值電阻R，只要一個(gè)電表也可以測(cè)出小燈泡的電功率．圖丁電路圖中，在不改變電路連接的情況下，不能測(cè)出小燈泡額定功率的是B．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列事例中，為了減小有害摩擦的是（　�。�
A．給繞在傳送帶上的皮帶內(nèi)表面打蠟
B．在自行車的軸承中加潤(rùn)滑油
C．剛竣工的水泥路面留著一道道的細(xì)槽
D．拔河比賽時(shí)，用力蹬著地面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．小華同學(xué)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一圓柱體物塊，當(dāng)圓柱體物塊下表面與水面相平時(shí)開(kāi)始緩慢下降，直到與燒杯底接觸為止，如圖甲所示：

（1）根據(jù)（a）圖可知，圓柱體物塊的質(zhì)量m=0.6kg；
（2）分析（a）（c）兩圖可知，圓柱體物塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力F浮=5N；
（3）分析b、c兩圖可得出，浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)；
（4）比較（c）（d）兩圖可得出：當(dāng)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)，所受浮力不隨深度改變；
（5）小華完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后，把水換成另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出圖乙所示的彈簧測(cè)力計(jì)拉力F隨物體下降高度h變化的圖象，那么物體浸沒(méi)在這種液體中受到的浮力F浮′=4N，這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟液體密度有關(guān)；
（6）綜合分析上述實(shí)驗(yàn)可知，圓柱體物塊的密度是1.2×103kg/m3，所用的另一種液體的密度是0.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．春天，公園里鮮花綻放時(shí)，游人處處能聞到芬芳的花香，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．走在鵝卵石鋪成的小路上，腳底受到的壓強(qiáng)變大（填變大、變小或不變），感覺(jué)舒服極了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，使用的是動(dòng)滑輪，若圖中重物重20N，滑輪重10N，要向上提升重物，拉力F至少為15N．這種滑輪的特點(diǎn)是省力但不能改變力的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．足球比賽中，運(yùn)動(dòng)員踢出一記“香蕉球”，如圖所示，足球從右側(cè)繞過(guò)“人墻”射入球門，足球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（　�。�
A．左側(cè)空氣壓強(qiáng)大B．右側(cè)空氣流速慢
C．左右兩側(cè)空氣流速一樣D．不斷改變旋轉(zhuǎn)方向

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同步練習(xí)冊(cè)答案