5.小英在做用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗時,連接了如圖所示的電路.她閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮,她將滑動變阻器的滑片P從右端滑動到左端,再滑動到右端的過程中,燈泡L始終不發(fā)光.為了排除電路故障,小英用量程為0~3V的電壓表進行檢查判斷.她將電壓表的負(fù)接線柱與A接線柱連接,電壓表正接線柱與其他接線柱連接,對應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如表所示.
電壓表正接線柱與其他接線柱連接情電壓表示數(shù)/V
與B接線柱連接3
與D接線柱連接3
與F接線柱連接3
與H接線柱連接3
根據(jù)以上信息,可判斷AH段電路一定出現(xiàn)了故障.

分析 電壓表檢測電路故障時,當(dāng)電路發(fā)生斷路時,電壓表與電源兩極相連時,電壓表有示數(shù),否則,電壓表無示數(shù).

解答 解:電壓表的負(fù)接線柱與A接線柱連接,
電壓表正接線柱與B接線柱連接,電壓表有示數(shù),說明電源完好;
電壓表正接線柱與D接線柱連接,電壓表有示數(shù),說明BD之間完好;
電壓表正接線柱與F接線柱連接,電壓表有示數(shù),說明BF之間完好;
電壓表正接線柱與H接線柱連接,電壓表沒有示數(shù),說明BH之間完好,AH間有斷路.
故答案為:AH.

點評 用電壓表檢驗電路故障時,電壓表有示數(shù)(一般等于電源電壓),說明與之并聯(lián)的導(dǎo)體發(fā)生斷路或串聯(lián)的導(dǎo)體發(fā)生短路;電壓表無示數(shù),說明與之并聯(lián)的導(dǎo)體發(fā)生短路或串聯(lián)的導(dǎo)體發(fā)生斷路.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.圖中是某種光電計數(shù)器的原理示意圖,其中R1的電阻值隨著光照照亮度的增大而減小,R2為定值電阻.工件隨傳送帶運動,使光源的光線間歇地照射R1,A、B兩點間的信號處理系統(tǒng)每獲得低電壓時計數(shù)一次.下列說法正確的是( 。
A.工件擋住光線,使R1兩端的電壓變小
B.光線照射R1時,使R2消耗的電功率變小
C.光線照射R1時,信號處理系統(tǒng)自動計數(shù)
D.工件擋住光線,信號處理系統(tǒng)自動計數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.在探究平面鏡成像中像與物的關(guān)系時:玲玲同學(xué)選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板M(P、Q兩個面都可以作為平面鏡使用).
【進行實驗與收集證據(jù)】她在桌面上鋪一張大紙,豎立一塊玻璃板:將蠟燭A放置在玻璃板的前面,點燃蠟燭A,然后將蠟燭B放置在玻璃板后面,如圖所示,進行實驗.玲玲按照圖乙中的測量方法,多次改變蠟燭A的位置,認(rèn)真測量并記錄了對應(yīng)數(shù)據(jù):
實驗序號1 234
物距u/cm4.25.06.810.0
像距v/cm3.74.56.39.5
【分析與論證】根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)分析得出:像距小于物距.
【交流與評估】這個結(jié)論與平面鏡成像特點不相符,主要是選擇了蠟燭A所成的像到反射面的距離不正確(選填“正確”或“不正確”);根據(jù)上面數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為0.5cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在“探究二力平衡條件的實驗”中.李紅與王明的實驗裝置分別如圖甲、乙所示.
(1)實驗中應(yīng)讓研究對象處于靜止?fàn)顟B(tài).甲圖中如果木塊與桌面間的摩擦力較大,請你想出改進實驗的辦法用小車代替木塊進行實驗.
(2)王明的實驗方案與李紅的相比區(qū)別為A.
    A.有效地克服了研究對象與支撐面之間的摩擦力對實驗的影響
    B.有效地克服了研究對象與支撐面之間的支持力對實驗的影響
    C.有效地克服了二力不在一條直線上的弊端
    D.有效地減小了研究對象的質(zhì)量對實驗的影響
(3)圖乙所示實驗中,小卡片的質(zhì)量要盡可能小.在小卡片靜止時,小明將小卡片順時針轉(zhuǎn)一個角度,松手后小卡片將會轉(zhuǎn)動,此現(xiàn)象說明二力平衡時兩個力必須作用在同一直線上.
(4)請舉出勻速行駛在公路汽車所受到的一對平衡力水平方向上汽車受到的牽引力和摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列實例中,目的是為了增大壓強的是( 。
A.書包帶做得較寬B.刀刃做得很薄
C.坦克裝有寬大的履帶D.大型平板拖車裝有很多輪子

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,殲-15降落時,被攔阻索鉤住后,速度急劇減小,最后靜止下來,這說明力可以改變物體的運動狀態(tài).飛機輪胎與航母表面摩擦,溫度升高,這是通過做功的方式改變了物體的內(nèi)能,從而在航母表面留下兩道黑黑的痕跡.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示的四個裝置可以用來演示物理現(xiàn)象,下列表述正確的是( 。
A.圖甲是電動機原理的示意圖,它是根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動制成的
B.圖乙可用來演示磁生電現(xiàn)象,它說明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場
C.圖丙可用來演示電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
D.圖丁是發(fā)電機原理的示意圖,它是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.潛水員潛水時呼出的氣泡在水面下上升的過程中,體積不斷增大.關(guān)于氣泡所受液體的壓強和浮力的變化情況,下列說法正確的是(  )
A.壓強變大,浮力變大B.壓強變小,浮力變大
C.壓強變大,浮力變小D.壓強變小,浮力變小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,重物A是體積為5dm2,密度為7.9×103kg/m3的實心金屬塊,將它完全浸沒在水中,用如圖所示裝置提升,物體上升速度為0.3m/s,此時工人的拉力為300N(不計繩重,g=10N/kg).求:
(1)重物A受到的浮力為多少?
(2)重物在沒有離開水面時,工人做功的功率是多大?

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同步練習(xí)冊答案