Question

5．綜合實(shí)驗(yàn)--進(jìn)一步探究凸透鏡（可以配圖說明）
小雨要探究“凸透鏡的焦距是否與制作材料有關(guān)”，請(qǐng)幫他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：

器材	大小、形狀完全相同的由玻璃、水晶、塑料制成的三個(gè)凸透鏡、刻度尺、太陽光
實(shí)驗(yàn)步驟	①把平行光源、玻璃凸透鏡、光屏依次放在光具座上，調(diào)整它們的中心在同一高度．讓平行光源垂直照射玻璃凸透鏡，前移動(dòng)光屏，在光屏上出現(xiàn)最亮最小的點(diǎn)，用刻度尺量得光心到焦點(diǎn)的距離f1． ②用水晶凸透鏡替代玻璃凸透鏡重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)記錄f2． ③用塑料凸透鏡替代水晶凸透鏡重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)記錄f3． 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．	數(shù)據(jù)記錄表格

Answer 1

分析 （1）要探究凸透鏡的焦距與制作材料的關(guān)系，首先我們要知道如何測(cè)量焦距，讓凸透鏡正對(duì)太陽光，調(diào)整凸透鏡和地面的距離，知道地面上出現(xiàn)很小、很亮的光斑，測(cè)出凸透鏡和光斑的距離就是焦距．
探究是需要的器材就是：三只大小、形狀完全相同但材料不同的凸透鏡，刻度尺．
（2）我們用測(cè)量焦距的方法依次測(cè)出玻璃、水晶、塑料不同材料制成的凸透鏡的焦距，比較焦距，得出結(jié)論．
（3）實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)就是三個(gè)不同凸透鏡的焦距，據(jù)此畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

解答 解：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①把平行光源、玻璃凸透鏡、光屏依次放在光具座上，調(diào)整它們的中心在同一高度．讓平行光源垂直照射玻璃凸透鏡，前后移動(dòng)光屏，在光屏上出現(xiàn)最亮最小的點(diǎn)，用刻度尺量得光心到焦點(diǎn)的距離f₁．
②用水晶凸透鏡替代玻璃凸透鏡重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)記錄f₂．
③用塑料凸透鏡替代水晶凸透鏡重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)記錄f₃．
分析結(jié)論：
①如果f₁=f₂=f₃，說明凸透鏡的焦距和材料無關(guān)．②如果f₁≠f₂≠f₃，說明凸透鏡的焦距和材料有關(guān)．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格：
記錄三個(gè)不同材料有一行，凸透鏡的焦距f₁、f₂、f₃有一行．如下表．
故答案為：
①把平行光源、玻璃凸透鏡、光屏依次放在光具座上，調(diào)整它們的中心在同一高度．讓平行光源垂直照射玻璃凸透鏡，前后移動(dòng)光屏，在光屏上出現(xiàn)最亮最小的點(diǎn)，用刻度尺量得光心到焦點(diǎn)的距離f₁；
②用水晶凸透鏡替代玻璃凸透鏡重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)記錄f₂；
③用塑料凸透鏡替代水晶凸透鏡重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)記錄f₃；

材料	玻璃f1	水晶f2	塑料f3
焦距f/cm

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們的實(shí)驗(yàn)探究能力，這是初中物理課標(biāo)上明確要求的、需要掌握的一種能力．