16．U形管壓強(qiáng)計(jì)是用來(lái)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的儀器，我們可以通過(guò)觀察左右管中液面的高度差來(lái)判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)大�。鐖D所示，分別裝有冰和水的塑料袋底部均發(fā)生形變，這是因?yàn)楸退际艿街亓Φ淖饔�，從而�?duì)塑料袋底部產(chǎn)生壓強(qiáng)；用手指擠壓裝有水的塑料袋側(cè)壁，放手后塑料袋恢復(fù)原狀，這是因?yàn)橐后w具有流動(dòng)性，所以對(duì)塑料袋側(cè)壁也產(chǎn)生壓強(qiáng)．

分析 利用以下知識(shí)分析解答：
（1）利用U形管兩測(cè)液面的高度差比較壓強(qiáng)大�。�
（2）力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（3）液體還具有流動(dòng)性，所以對(duì)束縛液體流動(dòng)的容器壁也有壓強(qiáng)．

解答 解：U形管壓強(qiáng)計(jì)是用來(lái)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的儀器，我們可以通過(guò)觀察左右管中液面的高度差來(lái)判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)大�。�
裝有冰和水的塑料袋底部均發(fā)生形變，這是因?yàn)楸退际艿街亓Φ淖饔茫?br />液體和固體不同的是，液體還具有流動(dòng)性，由于液體要流動(dòng)，所以對(duì)塑料袋側(cè)壁（容器壁）也有壓強(qiáng)．
故答案為：U形管； 高度差；重力；流動(dòng)性．

點(diǎn)評(píng) 本題考查液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因、力的作用效果等知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合性題目，但難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖甲所示是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）圖甲中，將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波均勻受熱．在該物質(zhì)熔化過(guò) 程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，該物質(zhì)將停止熔化，將試管放回?zé)螅撐镔|(zhì)又 繼續(xù)熔化，說(shuō)明固體熔化時(shí)需要吸收（吸收/放出）熱量．
（2）小明設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格，請(qǐng)指出這個(gè)數(shù)據(jù)表格的缺陷未設(shè)計(jì)狀態(tài)欄．
時(shí)間/min123456 …
溫度/℃       
（3）分析圖乙中的圖象 AEFG，在 4～5min 時(shí)間內(nèi)，試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)．仔細(xì)觀察圖象 發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AE 段）升溫比熔化后（FG 段）升溫快/（快/慢）．
（4）圖乙中的兩個(gè)圖象有所不同，可能的原因是海波的質(zhì)量不同．
（5）如圖丙所示是某小組繪制的海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖象．由此圖象發(fā)現(xiàn)熔化 時(shí)間過(guò)短，不易觀察熔化過(guò)程，請(qǐng)你為此提出改進(jìn)方法：增加海波的質(zhì)量或燒杯中多加些水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（　　）
A．人步行的速度約為5m/sB．全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm
C．課桌的高度約為1.5 mD．一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s1mm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列器材或裝置中，不是利用連通器原理的是（　　）
A．液位計(jì)B．注射器C．船閘D．茶壺

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

11．圖中，重10牛的小球靜止在水中，請(qǐng)用力的圖示法畫(huà)出小球受到的浮力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．用電流表、電壓表測(cè)電流和電壓，滑動(dòng)變阻器改變燈泡的亮度，其電路圖如圖1所示．

（1）小紅在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)接了最后一根導(dǎo)線時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出非常耀眼的光芒，她犯了兩個(gè)錯(cuò)誤：開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器的滑片P沒(méi)有置于阻值最大處．
（2）小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)，連好導(dǎo)線，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈不亮，但電流表、電壓表均有較小的示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P兩表示數(shù)均無(wú)變化，原因是滑動(dòng)變阻器的下面兩個(gè)接線柱接入了電路；小亮做實(shí)驗(yàn)時(shí)，連好電路確認(rèn)無(wú)誤，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表均有較大的示數(shù)，閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P兩表示數(shù)均無(wú)變化，原因是燈泡斷路．
（3）小剛做實(shí)驗(yàn)時(shí)，連好電路確認(rèn)電路無(wú)誤，某時(shí)刻電流表和電壓表量程和讀數(shù)如圖2所示，則電流表的示數(shù)為0.38A，電壓表的示數(shù)為1.2V，此時(shí)燈的電阻為3.2Ω；若要使燈泡的亮度變暗，滑片P應(yīng)向右滑動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．某品牌太陽(yáng)能熱水器的容積為100L，其裝滿水后在太陽(yáng)光的照射下水溫從30℃升高到50℃，不計(jì)熱量的損失．
（1）求熱水器中的水吸收的熱量．[水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃）]
（2）要完全燃燒多少體積的煤氣可以產(chǎn)生相同的熱量？[煤氣的熱值q=4.0×107J/m3]
（3）談?wù)勌?yáng)能與煤氣相比有什么優(yōu)缺點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．將質(zhì)量、初溫相同的鐵球和銅球，浸沒(méi)在沸水中煮較長(zhǎng)的一段時(shí)間，則兩個(gè)球的溫度相同（選填“相同”或“不相同”）．兩球在沸水中吸熱Q鐵吸大于Q銅吸（選填“大于”“等于”或“小于”）（已知c鐵＞c銅）

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6．學(xué)校大門(mén)左右兩側(cè)有汽車專用通道，左邊通道是入口，右邊通道是出口．當(dāng)汽車要從左邊通道進(jìn)入時(shí)，電路中開(kāi)關(guān)閉合，接通電路，傳達(dá)室內(nèi)左邊通道顯示燈亮，電鈴響；當(dāng)汽車右邊通道出去時(shí)，電路中開(kāi)關(guān)閉合，接通電路，傳達(dá)室內(nèi)右邊通道顯示燈亮，電鈴響．請(qǐng)把設(shè)計(jì)的電路圖畫(huà)在左邊的虛線框內(nèi)，并在右邊連接實(shí)物電路圖．

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