以下各例能夠減小摩擦的是
A.鞋底凹凸不平的花紋 B.自行車剎車裝置 C.行李箱滾動(dòng)的輪子 D.礦泉水瓶蓋上的條紋
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象屬于凝華的是( 。
A.衛(wèi)生球放一段時(shí)間變小 B. 晾在室外的濕衣服變干
C.嚴(yán)寒冬天湖水結(jié)冰 D. 清晨草地上出現(xiàn)白霜
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
按照題目要求作圖。
(1)如圖甲,小球懸掛在彈簧下端處于靜止,請(qǐng)畫(huà)出小球所受力的示意圖。
(2)如圖乙,通過(guò)滑輪組向下用力提升物體,請(qǐng)畫(huà)出滑輪組的繞線。
(3)如圖丙,小磁針靜止在通電螺線管左側(cè),請(qǐng)標(biāo)出磁感線方向及小磁針的N極。
甲 乙 丙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小華在生活中發(fā)現(xiàn)了很多的物理知識(shí),比如:把雞蛋往灶臺(tái)上一磕,雞蛋就破了,是利用物體間力的作用是 ;向熱湯中滴入香油,散發(fā)了濃濃的香味,是由于溫度越高,分子 ;電熱水壺?zé)畷r(shí)電熱絲很燙,但連接燒水壺的導(dǎo)線卻不怎么熱,說(shuō)明電流通過(guò)導(dǎo)體的熱量跟導(dǎo)體的 有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在一次課外探究中,王華觀察了他家的某品牌雙色電烤箱。看說(shuō)明書(shū)后得知電烤箱采用雙控電路,電路如圖所示,S為總開(kāi)關(guān),S1和S2為兩個(gè)溫控開(kāi)關(guān),R1和R2為上、下兩層的加熱電阻,上、下同時(shí)加熱時(shí)額定功率為1600W,其中R1=3R2
⑴上、下兩層同時(shí)正常工作時(shí),R1消耗的電功率是多少瓦?
⑵只有R1正常工作時(shí),通過(guò)R1的電流是多少?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
⑶王華媽媽總感覺(jué)做晚飯時(shí)烤熟同一種食物比所用時(shí)間比在其他時(shí)段要長(zhǎng)。王華決定用家中的電能表和手表測(cè)量做晚飯時(shí)電烤箱的實(shí)際功率。他觀察家里電能表和手表測(cè)量做晚飯時(shí)電烤箱的實(shí)際功率。他觀察家里電能表標(biāo)有“220V 20(40)A 50Hz 3200r/Kw”的字樣。于是,他關(guān)閉了家中所有其他用電器,僅讓電烤箱單獨(dú)工作(上、下層同時(shí)加熱)30秒,電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)了32轉(zhuǎn)
①電烤箱的實(shí)際功率是多大?
②做晚飯時(shí)電烤箱實(shí)際功率變小的原因是: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列情形中,對(duì)物體沒(méi)有做功的是
A.舉著杠鈴不動(dòng) B.將彈簧拉力器拉長(zhǎng)
C.將實(shí)心球拋向空中 D.把掉在地上的羽毛球撿起來(lái)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,向空礦泉水瓶?jī)?nèi)倒入熱水后迅速倒出并蓋緊瓶蓋,瓶子變扁了,這是 ▲ [作用的結(jié)果;高山上普通鍋煮不熟飯,是因?yàn)楦叨仍礁,大氣壓?qiáng)就越 ▲ (高/低),鍋內(nèi)水的沸點(diǎn) ▲ (小于/等于/大于)100℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小張用如圖4所示的杠桿把重物從A位置繞O點(diǎn)無(wú)摩擦緩慢地提升到B位置.在提升重物的過(guò)程中,動(dòng)力F的方向始終垂直于杠桿,F(xiàn)大小的變化情況是________,該杠桿是____(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
桌面上放一個(gè)重為20N的茶杯處于靜止?fàn)顟B(tài),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)重力的施力物體是什么?與重力平衡的力的施力物體是什么?
(2)此時(shí)茶杯所受力的合力是多大?
(3)如果茶杯在水平方向受到兩個(gè)8N和2N兩個(gè)力的作用,此時(shí)這兩個(gè)力的合力多大?
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