【題目】在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是（ ）

A. 小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到向前的作用力

B. 磁鐵對(duì)小鐵球沒(méi)有作用力

C. 力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向

D. 力可以使小鐵球發(fā)生形變

【答案】C

【解析】A. 小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樾∏蚓哂袘T性，故A錯(cuò)誤；

B. 磁鐵能夠吸引鐵質(zhì)物品，所以磁鐵對(duì)小鐵球有吸引力，故B錯(cuò)誤；

C. 在磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力作用下，小球改變了運(yùn)動(dòng)方向，故可以說(shuō)明力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向，C正確；

D. 小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，但沒(méi)有發(fā)生形變，所以不能說(shuō)明力可以使小鐵球發(fā)生形變，故D錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平桌面上的物塊用細(xì)線通過(guò)定滑輪與沙桶相連，當(dāng)沙桶與沙的總質(zhì)量為m時(shí)，物塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)（忽略細(xì)線與滑輪之間的摩擦）。以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為mg

B. 物塊的重力與它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

C. 物塊受到的滑動(dòng)摩擦力與支持力是一對(duì)平衡力

D. 繼續(xù)向沙桶中加入沙子，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．碗沉入水底時(shí)比漂浮在水面上時(shí)重力變大了

B．碗沉入水底時(shí)受到的浮力等于它的重力

C．碗沉入水底時(shí)比漂浮時(shí)所受的浮力變大了

D．碗沉入水底時(shí)容器底部受到水的壓強(qiáng)變小了

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明上初中了，媽媽總是很早就起床給小明做早餐。為了讓媽媽多睡一會(huì)兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法。為此小明進(jìn)行了如下的探究：

小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來(lái)冷卻的另一種物質(zhì)就是水。水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好呢？為此小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中，另一個(gè)就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來(lái)，放在同一個(gè)桌面上。如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：

（1）對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶，小明要控制它們的________ （填物理量）相同。

（2）小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)，得到的正確結(jié)論是 ________

（3）進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過(guò)程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來(lái)越________的。小明想用“冷卻速度”(用字母V代表)來(lái)定量表示冷卻的快慢程度，請(qǐng)你給冷卻速度下個(gè)定義：________ 叫做冷卻速度。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華用如圖甲所示的裝置“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),小華記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

序號(hào)

木塊放置情況

接觸面情況

接觸面所受壓力F壓/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

1

平放

木板

4

1.2

2

平放

木板

6

1.8

3

平放

木板

8

2.4

4

平放

棉布

6

2.4

5

平放

毛巾

6

2.8

(1)在實(shí)驗(yàn)操作中,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是___________。

(2)通過(guò)分析序號(hào)為_____的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

(3)某次實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)木塊由靜止到勻速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力F隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示,其中0～3 s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。分析圖象可知:要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),至少要用__________N的水平拉力拉木塊;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是1.8 N,則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是________。

A.始終靜止 B.始終做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) D.條件不足,無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，冰壺比賽時(shí)由于運(yùn)動(dòng)員既要滑行，又要在刷冰時(shí)用力蹬地，滑行腳和蹬地腳需要分別穿上塑料底和橡膠鞋，則塑料底和橡膠底的作用是

A. 塑料底是為了減小摩擦，橡膠底是為了增大摩擦

B. 塑料底是為了增大摩擦，橡膠底是為了減小摩擦

C. 塑料底和橡膠底都為了增大摩擦

D. 塑料底和橡膠底都為了減小摩擦

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置“探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系”：

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木塊在水平木板上做________運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小.

②某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖所示，此時(shí)木塊受到摩擦力為________N.

③改變木塊上所加砝碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如表所示，

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

壓力F/N

3

4

5

6

7

摩擦力f/N

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

分析圖象可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體感器的可以把力學(xué)物理量轉(zhuǎn)化成電學(xué)信號(hào)，然后通過(guò)相互之間的函數(shù)關(guān)系，直接引用力的大小。測(cè)量壓力大小的壓力傳感器，工作原理如圖所示，其中M、N均為絕緣材料，M、N間有可收縮的導(dǎo)線（電阻大小不計(jì)），彈簧上端和滑動(dòng)變阻器R2的滑片P固定在一起，電源電壓恒為12V，已知壓力F的大小與R2的阻值大小成正比例關(guān)系。閉合開(kāi)關(guān)S，壓力F0=0時(shí)，滑片P在最上端；壓力F1=1N時(shí)，電流表示數(shù)為1A，電壓示數(shù)為3V，當(dāng)滑片P滑至最下端時(shí)，電壓表示數(shù)為7.5V．求：

（1）定值電阻R1的大�。粔毫�F1與R2阻值之比k；

（2）當(dāng)滑片P滑至最下端時(shí)，壓力F2的大�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示．兩次放置時(shí)，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（ ）

A. pA＞pB，FA＞FB

B. pA＜pB，FA＝FB

C. pA＝pB，FA＜FB

D. pA＜pB，FA＞FB

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案