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16．如圖所示中，圖形中的使用與下面文字說明不符合的是（　�。�
A．
證明了原始海洋中的有機物可能會演變成原始生命
B．
使用測電筆時，手指應按住筆尾金屬體
C．
燒杯內導管口有氣泡冒出，則氣密性良好
D．
電能表的示數是123.4kW•h

分析 ①米勒模擬實驗是模擬在原始地球還原性大氣中進行雷鳴閃電能產生有機物（特別是氨基酸），以論證生命起源的化學進化過程的實驗；
②使用測電筆時，筆尖應接觸被測的導線，手指按住筆尾金屬體，不能碰到筆尖，防止發(fā)生觸電；
③用如圖所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后（導管仍插入水中）可以看到的現象導管內高出水平面上升一段水柱；
④電能表讀數時，注意單位為kW•h，最后一位是小數．

解答 解：A、米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的，但該實驗不能證明原始海洋中的有機物可能會演變成原始生命．故A不正確；
B、使用測電筆時，筆尖應接觸被測的導線，手指按住筆尾金屬體，不能碰到筆尖，防止發(fā)生觸電．故B正確；
C、檢查裝置的氣密性時，要將導管一端深入水中，用手握容器外壁，若有氣泡冒出，則氣密性良好．故C正確；
D、由圖可知電能表的示數為123.4kW•h．故D正確．
故選A．

點評 此題是一道理化綜合題，考查的知識點較多，包括米勒模擬實驗、測電筆的使用、裝置氣密性的檢驗方法及電能表的讀數，重點考查我們對知識的整合能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖是一把開瓶蓋的新型起子，要打開瓶蓋，用力方向應為F2（填“F1”或“F2”），從起子的使用情況看，這是一個省力（填“省力”或“費力”）杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖是同學們自己發(fā)明的電子握力器的模擬電路．電源電壓6V不變，滑動變阻器R的最大值為50Ω，b端固定在絕緣底座上，手柄A與變阻器滑片固定在一起，握力為零時，滑片處于a端，R0為定值電阻．力量計由一個電流表（量程為0～0.6A）改裝而成．使用時，先閉合開關S，再用手握住手柄A向下運動壓縮彈簧，握力就顯示在
力量計表盤上．
（1）R0的作用是保護電路．
（2）當握力增加時，力量計的示數也隨之增大，請結合圖分析其原因：當握力增加時，滑片下移，R接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變小，由I=$\frac{U}{R}$可知，電路中的電流變大，即由電流表改裝力量計的示數也隨之增大．
（3）當握力器的握力最大時，力量計示數為最大值（即電流表達到最大值），求力量計的零刻度線對應原電流表的示數．
（4）改裝設計：用電壓表代替電流表做力量計，乙圖已畫出部分電路，請在乙圖中補充完成電路的設計．要求：當握力為零時，力量計（電壓表）的示數為零．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．小明自制了一個測定水箱水面高度的裝置，如圖甲所示．R是滑動變阻器，當水面在A處時，水面高60cm，滑動變阻器的滑片P恰好在最下端；當水面在B處時，水面高10cm，滑片P在最上端，從水位表（由電流表改裝而成）指針所指刻度，可知水箱內水面高度．電流I和水面高h關系的圖象如圖乙所示，已知浮標體積為6×10-4m3，電源電壓12V不變．求：

（1）當浮標體積的$\frac{1}{3}$露出水面時，浮標所受的浮力是多少？
（2）R1的阻值是多少？
（3）當滑動變阻器連入電路的阻值為40Ω時，水面高度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．（1）如圖AOB是光滑軌道，A點的高度H大于B點的高度，讓小球由A點靜止開始自由落下，沿軌道AOB到達B點后離開（不計空氣阻力），則小球離開B點后的運動軌跡a，b，c，d最符合實際的是c
（2）如果OB變?yōu)樗矫妫驈墓饣壍繟O滾下，在沒有摩擦阻力和空氣阻力的影響，則球將作勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．以下各選項組均給出三種物態(tài)變化，水在這三種物態(tài)變化過程中吸收（放出）熱而溫度均不改變的是（　�。�
A．熔化、汽化、升華B．熔化、凝固、液化C．蒸發(fā)、凝固、液化D．熔化、凝固、沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．科技人員設計了一種可移動式太陽能水上漂浮房，它具有冬暖夏涼的優(yōu)點，不僅為人們到海濱旅游提供了方便，而且節(jié)約了能源、減少了對環(huán)境的污染．
（1）漂浮房冬暖夏涼，利用了水的比熱容比較大的特性．
（2）若現有5位中學生從岸上進入漂浮房參觀，則漂浮房受到的浮力將增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（3）如圖甲和乙是小敏在離漂浮房遠近不同的地方先后拍攝到的兩張照片，從照片可以看出，小敏是在遠離漂浮房（選填“靠近”或“遠離”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某興趣小組為了研究球形物體所受空氣阻力（風力）的大小，設計了如圖所示的實驗，其中CD是長為40cm的光滑均勻電阻絲，總阻值為20歐，OP是質量和電阻均不計的細長金屬絲，固定于O點，P點懸掛一小球，無風時OP處于豎直位置，恰好與CD在C點接觸，OC長為20cm；當風從右側水平吹來時，OP將偏離豎直方向，與CD相交于一點（圖中虛線所示，兩點終保持良好的導電接觸），已知電源電壓為4V，電壓表兩接線柱分別與O點、C點相連，量程為3V，P球重力為10N．
（1）當風力變大時，電壓表的示數變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）當OP與豎直方向夾角為45°時，電壓表示數為2V．
（3）利用該裝置能夠測量的水平風力大小在哪個范圍？
（4）請對影響風力大小F的因素，作出猜想風速的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示電路中，屬于串聯(lián)電路的是（　�。�
A．B．C．D．

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