A. | 若加熱相同時(shí)間,a物質(zhì)吸收的熱量多,比熱容小 | |
B. | 若吸收的熱量相同,b物質(zhì)溫度升高的多,比熱容大 | |
C. | 若加熱時(shí)間相同,b物質(zhì)的末溫度高,比熱容小 | |
D. | 若吸收的熱量相同,b物質(zhì)末溫度低,比熱容大 |
分析 由圖中a、b兩種物質(zhì)的末溫大小,可比較兩種物質(zhì)升高的溫度關(guān)系,根據(jù)條件判斷兩種物質(zhì)吸收Q的關(guān)系,根據(jù)c=$\frac{Q}{m△t}$,確定比熱容c的大。
解答 解:
AC、若加熱相同時(shí)間,因?yàn)檫x用的加熱器相同,所以兩種物質(zhì)吸收的熱量相同,故A錯(cuò)誤;
加熱相同時(shí)間,由圖可知,b物質(zhì)的末溫度低,故C錯(cuò)誤;
BD、若吸收的熱量相同,因?yàn)檫x用的加熱器相同,所以加熱時(shí)間是相同的,由圖可知,加熱時(shí)間相同時(shí),b物質(zhì)末溫度低,b物質(zhì)溫度升高的少;兩種不同的物質(zhì)質(zhì)量相同,根據(jù)c=$\frac{Q}{m△t}$可知,b物質(zhì)的比熱容大,故B錯(cuò)誤,D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)c=$\frac{Q}{m△t}$討論比較不同物質(zhì)比熱容的大小,關(guān)鍵要分清題中變化的量和不變的量.體現(xiàn)了物理與數(shù)學(xué)知識(shí)的融合,有一定難度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N,彈簧測(cè)力計(jì)受的合力為4N | |
B. | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0N,彈簧測(cè)力計(jì)受的合力為0N | |
C. | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N,簧測(cè)力計(jì)受的合力為0N | |
D. | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N,彈簧測(cè)力計(jì)受的合力為0N |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
蠟燭到平面鏡的距離 | 蠟燭的像到平面鏡的距離 |
10cm | 10cm |
15cm | 15cm |
25cm | 25cm |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燈L1短路 | B. | 燈L1斷路 | C. | 燈L2短路 | D. | 燈L2斷路 |
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