如圖是課本上的演示實驗，請按要求回答：該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的______和______的關系.


【解析】音叉發(fā)聲時，小球在擺動，說明物體振動發(fā)出聲音.當用力敲音叉時，響度越大，同時小球擺動幅度增大，說明振幅越大，響度越大.故本實驗還能探究響度和振幅的關系.

答案：響度    振幅


練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖電路中，當開關S閉合時，電流表A1的讀數(shù)為0.3A，電流表A的讀數(shù)為0.5A。則通過電阻R2的電流大小為       A.

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科目：初中物理 來源： 題型：


請在上圖中的兩個虛線框內(nèi)，選填 “電源”和 “開關”的符號，并滿足當開關都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路。

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科目：初中物理 來源： 題型：


使用MP3時，調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的（    ）

A.響度    B.音調(diào)

C.音色    D.頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究聲音的響度與振幅的關系，小明設計了如圖所示的幾個實驗.你認為能夠完成這個探究目的的是(    )

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學用5只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗,如圖甲所示.

用嘴分別對著5只瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)瓶子越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越低.由此現(xiàn)象,你認為:

(1)嘴對5只瓶口吹氣,5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么?

(2)5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么?

(3)應用上述實驗結論,說明吹笛子時,用手指堵住笛孔(如圖乙所示)能產(chǎn)生不同音調(diào)的道理.

(4)如圖所示,有一長笛,當演奏時抬起不同的手指,就會改變音調(diào),吹奏出美妙的曲子,圖中七個小孔中A應為_____,G應為____.(選填“1,2,3,4,5,6,7”七個音符中的某一個音符)

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科目：初中物理 來源： 題型：


墻壁的傳音性能比空氣好得多，但是把門窗關閉后，外面?zhèn)魅胧覂?nèi)的聲音卻明顯減弱，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：


聲波能傳遞能量，下列不是對這一原理的應用的是(    )

A.醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結石

B.利用超聲波清洗精細機械

C.醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心肺的工作狀況

D.如果把超聲波通入水中，劇烈的振動會使水破碎成許多小霧滴，再用小風扇把霧滴吹入室內(nèi)，可以增加室內(nèi)空氣的濕度

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列用電器正常工作時，通過的電流最大的是（    ）

A.同學用的快譯通     B.寫字臺上的護眼燈

C.臺式電扇           D.電冰箱

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同步練習冊答案