10．在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，中國選手張湘祥在男子舉重62kg級的決賽中獲得金牌，挺舉成績是176kg，其中舉起杠鈴大約用了3s鐘，杠鈴在頭頂停止3s不動(dòng)，下列說法中正確的是（　�。�
A．張湘祥手上涂有鎂粉可以減小摩擦
B．地面對張湘祥的支持力與張湘祥的重力是一對平衡力
C．張湘祥舉起杠鈴時(shí)對杠鈴做功大約3500 J
D．杠鈴在頭頂停止3s的過程中張湘祥對杠鈴做功的功率大約1100W

分析 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
（2）一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上；
（3）根據(jù)杠鈴的質(zhì)量可求出重力，再估算出距離，可計(jì)算做功的大�。�
（4）功率是指物體在單位時(shí)間內(nèi)所做的功的多少，即功率是描述做功快慢的物理量．

解答 解：A、張湘祥手上涂有鎂粉，可以在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦，故A錯(cuò)誤；
B、地面對張湘祥的支持力與張湘祥的重力大小不相等，故不是一對平衡力，故B錯(cuò)誤；
C、杠鈴的重力：G=mg=176kg×10N/kg=1760N，
舉高的高度約為2m，則對杠鈴做的功為：W=Gh=1760N×2m=3520J，與選項(xiàng)中3500J較為接近，故C正確；
D、功率是指物體在單位時(shí)間內(nèi)所做的功的多少，舉著杠鈴不動(dòng)時(shí)做功是0，因此功率是0，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評 在本題的解答中，要了解增大摩擦力的方法、平衡力的辨別、功和功率的計(jì)算等，尤其是對功的計(jì)算，因?yàn)檫x項(xiàng)中用的是“約”為多少，所以對數(shù)據(jù)并不要求完全一致．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　　）
A．盧瑟福發(fā)現(xiàn)了電子，從而說明原子是可分的
B．掃地時(shí)塵埃飛舞說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C．驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電，利用了同種電荷相互排斥的原理
D．天文學(xué)中通常采用光年作為時(shí)間單位

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，兩只紙船浮在水面上靜止不動(dòng)，用大注射器向兩船之間的水面快速注水，兩船將會(huì)靠近（選填“分開”或“靠近”），原因是兩船中間的水流動(dòng)速度大壓強(qiáng)�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．揚(yáng)州市建設(shè)的第一期公共自行車站點(diǎn)140個(gè)，投放自行車1000輛，市民可通過辦理相關(guān)手續(xù)租賃自行車，享受綠色出行帶來的方便、快捷．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，下列說法中正確的是（　�。�
A．車把上的剎車把手屬于省力杠桿
B．下坡時(shí)速度越來越大是由于慣性越來越大
C．車座做的扁而平可以減小臀部所受的壓強(qiáng)
D．輪胎和腳踏做有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁四個(gè)小球，分別靜止在水中的不同深度處，如圖所示，則這四個(gè)小球在水中所受浮力最小的是�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖是自行車手閘示意圖，動(dòng)力的作用點(diǎn)在A點(diǎn)，阻力的作用點(diǎn)在B點(diǎn)．
（1）請?jiān)趫D中畫出動(dòng)力臂和阻力臂．
（2）若動(dòng)力臂為12cm，阻力臂為4cm，手對車閘的作用力F=10N時(shí)，剎車?yán)�受到力的大小為30N．
（3）生活中還有一些除杠桿之外的簡單機(jī)械，比如門把手、方向盤相當(dāng)于輪軸；盤山公路、長江二橋的引橋相當(dāng)于斜面．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（　�。�
A．一本物理教科書的重力約為2.6 N
B．家用轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的最大功率為0.08 kW
C．吊車的機(jī)械效率可以達(dá)到100%
D．把1個(gè)蘋果舉高1m，做的功大約是200 J

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中有一步驟存在錯(cuò)誤：b（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越遠(yuǎn)．
（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)速度相同．
（5）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有控制變量法、轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．王老師為了考查同學(xué)們結(jié)局問題的能力，在“測量3.8V小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，給同學(xué)們提供了電源、開關(guān)、兩個(gè)電流表、10Ω的定值電阻R0、3.8V的小燈泡、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線燈實(shí)驗(yàn)器材．

（1）為了幫助同學(xué)們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路，王老師做了如下提示：要測量小燈泡的功率，根據(jù)P=UI可知，需要測出小燈泡兩端的電壓U和通過小燈泡的電流I，而本實(shí)驗(yàn)中沒有電壓表，所以我們可以用其中一個(gè)電流表和10Ω的定值電阻R0串聯(lián)（填實(shí)驗(yàn)器材的名稱和連接方式）代替電壓表，并使之與燈泡并聯(lián)．
（2）根據(jù)王老師的提示，小紅設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，為了測量小燈泡的額定功率，小紅移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表A1（選填“A1”或“A2”）的示數(shù)為0.38A時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)另一個(gè)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.76W．

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同步練習(xí)冊答案