15.兩圓柱形鐵柱的底面半徑之比為3:1,高度之比為2:3,則它們對水平地面的壓強之比( 。
A.6:1B.2:3C.2:1D.9:1

分析 對于圓柱形鐵柱,對水平地面產(chǎn)生的壓強p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρgh,據(jù)此分析計算.

解答 解:
圓柱形鐵柱對水平地面產(chǎn)生的壓力:
F=G=mg=ρVg=ρShg,
圓柱形鐵柱對水平地面產(chǎn)生的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρgh,
則圓柱形鐵柱產(chǎn)生的壓強之比:
p1:p2=ρgh1:ρgh2=h1:h2=2:3.
故選B.

點評 理清題目中的關鍵條件(同種材料、圓柱體),靈活運用壓強的推導公式p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρgh是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設計了圖(a)、(b)、(c)三個實驗

(1)在(a)、(b)、(c)三個實驗中,小明和小華是根據(jù)受壓面的凹陷程度來比較壓力的作用效果.
(2)通過對圖(a)、(c)的比較,得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論.從實驗的科學性來講,這個結(jié)論正確嗎?不正確,為什么?受壓面的材料特點不同,不符合控制變量法.
(3)設圖(a)中小桌對海綿的壓強是Pa,圖(c)中小桌對木板的壓強是Pc,則Pa小于Pc(填“小于”或“等于”或“大于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗.

(1)三次實驗中用彈簧測力計水平勻速拉動木塊A,分別讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1、F2和F3,其中最大的是F3
(2)比較甲、乙兩次實驗,得出的結(jié)論是:在壓力相同時,接觸面粗糙程度越大,滑動摩擦力越大.
(3)在丙圖中,彈簧測力計示數(shù)3F為1.6N,若彈簧測力計示數(shù)增大到2N,此時的木塊A所受滑動摩擦力為1.6 N.
(4)如圖丁所示,小明順著豎直的桿勻速下滑.若小明沿繩子勻速向上爬,他受到的摩擦丁力的方向為豎直向上.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.英國著名天體物理學家斯蒂芬•霍金說過,“如果人類不進入太空,人類就沒有未來”設想一下,如果我們生活在沒有空氣的太空中,以下現(xiàn)象不會發(fā)生的是( 。
A.仍能使用太陽能計算器B.用吸盤掛鉤掛衣服
C.很容易提起150kg的物體D.使用彈簧拉力器鍛煉身體

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.電磁爐是一種效率較高的新型灶具,已廣泛進入尋常百姓家中.小華觀察到家中的電磁爐銘牌上標有“220V  2000W”、電能表銘牌上標有“220V  10(20)A  1500r/kW•h”字樣.小華單獨把電磁爐接入電路中,用它在5min內(nèi)把1.5kg、20℃的水加熱到100℃,觀察到電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了225轉(zhuǎn),則:
(1)加熱5min水吸收的熱量是多少?
(2)電磁爐工作5min實際消耗的電能是多少?
(3)此電磁爐效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.在水平桌面上有一個重為8N的長方體木塊,用2N的水平拉力使木塊做勻速直線運動,若拉力增到3N時,木塊受到的摩擦力為2N;撤去拉力后,木塊慢慢停下來,在此過程中的能量轉(zhuǎn)化是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.分別采用手搬、定滑輪、動滑輪、斜面的方式,以相同的速度將同一個重物提升相同的高度,這一過程中( 。
A.用手搬一定做功最少B.用定滑輪做功功率一定最小
C.用動滑輪一定最省力D.斜面一定最省距離

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,閉合開關,推動ab向右運動,發(fā)現(xiàn)cd也向右運動起來,這是因為“ab、cd在同一電路中,ab做切割磁感線運動,產(chǎn)生感應電流;使得cd中有電流,受到磁場的作用而運動.”.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.發(fā)明電磁感應現(xiàn)象的物理學家是( 。
A.牛頓B.奧斯特C.法拉第D.安培

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