4.如圖所示,閉合開(kāi)關(guān),推動(dòng)ab向右運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)cd也向右運(yùn)動(dòng)起來(lái),這是因?yàn)椤癮b、cd在同一電路中,ab做切割磁感線運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生感應(yīng)電流;使得cd中有電流,受到磁場(chǎng)的作用而運(yùn)動(dòng).”.

分析 (1)閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,該現(xiàn)象是電磁感應(yīng)現(xiàn)象;
(2)據(jù)課本知識(shí)可知,通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用;

解答 解:由題干圖可知:閉合開(kāi)關(guān),將導(dǎo)體ab水平向右移動(dòng),此時(shí)相當(dāng)于閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),故導(dǎo)體中會(huì)有感應(yīng)電流產(chǎn)生,即電磁感應(yīng)現(xiàn)象,此時(shí)導(dǎo)體ab相當(dāng)于電源;故cd相當(dāng)于放入磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)體,據(jù)課本知識(shí)可知,通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用,故cd受力運(yùn)動(dòng);
故答案為:“ab、cd在同一電路中,ab做切割磁感線運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生感應(yīng)電流;使得cd中有電流,受到磁場(chǎng)的作用而運(yùn)動(dòng).”

點(diǎn)評(píng) 電磁感應(yīng)和磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用其主要區(qū)別在于前者為因動(dòng)而生電,后者因通電而動(dòng),所以電路結(jié)構(gòu)是不相同的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.某家庭用一個(gè)標(biāo)有“220V  1000W”的電熱水器(如圖)來(lái)燒水.該電熱水器正常工作20min,可將質(zhì)量為5kg溫度為20℃的水加熱到60℃,求這段時(shí)間內(nèi):c=4.2×103J/(kg•℃)
(1)水吸收的熱量.
(2)電熱水器消耗的電能.
(3)電水壺?zé)畷r(shí),電熱絲很熱,為什么與電熱水器連接的銅導(dǎo)線卻不怎么熱?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.兩圓柱形鐵柱的底面半徑之比為3:1,高度之比為2:3,則它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比( 。
A.6:1B.2:3C.2:1D.9:1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于力學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用
B.用力推小車,小車沒(méi)動(dòng),因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>
C.踢出去的足球,能繼續(xù)向前滾動(dòng),是由于足球受到慣性作用
D.如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將慢慢停下來(lái)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.為了探究平面鏡成像的特點(diǎn),小宇選擇了兩根完全相同的蠟燭A、B,一塊透明玻璃板M(P、Q兩個(gè)平面都可以作為平面鏡使用)
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)】他在桌面上鋪一張大方格紙,豎立一塊玻璃板M(如圖甲所示)
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗(選填“較黑暗”或“較明亮”)的環(huán)境中進(jìn)行,采用透明玻璃板作為平面鏡,是為了能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到蠟燭B并確定像的位置;
(2)選用兩支完全相同的蠟燭A、B,點(diǎn)燃蠟燭A,小心地移動(dòng)蠟燭B,直到與蠟燭A的像完全重合為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物體的大小相等,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法(選填“控制變量法”或“等效替代法”),如果將點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板,則像的大小將不變(選填“變大”、“不變”或“變小”);
(3)在實(shí)驗(yàn)中,小宇透過(guò)玻璃板驚奇地看到了蠟燭A的2個(gè)清晰的像,分別位于A′和A″處,如圖乙所示,他感到非常驚奇,于是向老師請(qǐng)教,老師告訴他其中A′處的像是蠟燭A通過(guò)玻璃板的P(選填“P”或“Q”)平面鏡成像得到的,A″的像是蠟燭A通過(guò)玻璃板的Q(選填“P”或“Q”)平面鏡成像得到的;
(4)接著小宇按照?qǐng)D中的測(cè)量方法,多次改變蠟燭A的位置,認(rèn)真測(cè)量并記錄了一組數(shù)據(jù),然后得出像距小于物距的結(jié)論,你認(rèn)為他的錯(cuò)誤在于像距測(cè)量錯(cuò)誤,忽略了玻璃板的厚度;
(5)分析表格中的數(shù)據(jù)可推算出玻璃板的厚度為0.5cm.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
物到玻璃板的距離/cm4.05.06.07.0
像到玻璃板的距離/cm3.54.55.56.5

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一位初中生的身高大約在( 。
A.15cm~17cmB.15dm~17dmC.1.5km~1.7kmD.15mm~17mm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.電動(dòng)自行車越來(lái)越受到人們的青睞,同一輛電動(dòng)車,充滿電后在相同的路面上,小紅分別嘗試了快速行駛和慢速行駛的騎車方式,若每次都將電量耗盡,你認(rèn)為慢速行走的距離較遠(yuǎn)(選填“快速”或“慢速”),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明其中的物理道理空氣阻力。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí),圖甲所示的操作錯(cuò)在溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了燒杯底.圖乙所示溫度是-12℃.圖丙所示的測(cè)量工具是體溫計(jì),現(xiàn)在讀數(shù)為37.8℃.消毒后小明用它直接測(cè)量正常體溫,測(cè)量值是37.8℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖一架直升機(jī)吊著一輛起重機(jī)在懸停在災(zāi)區(qū)上空,在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.直升機(jī)對(duì)起重機(jī)的拉力和起重機(jī)的重力是一對(duì)平衡力
B.直升機(jī)對(duì)起重機(jī)的拉力和起重機(jī)的重力是一對(duì)相互作用力
C.直升機(jī)的重力和起重機(jī)的重力大小必定相等
D.直升機(jī)對(duì)起重機(jī)有拉力而起重機(jī)對(duì)直升機(jī)沒(méi)有拉力

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