使用電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)是
A. 它可永保磁性 B. 它不需消耗電能 C. 它的磁極磁性可確定 D. 它磁性有無.強(qiáng)弱.磁極可以控制
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科目:初中物理 來源:2018年人教版九年級(jí)上冊(cè)物理第19章《生活用電》單元測(cè)試卷 題型:填空題
小明同學(xué)想在家里安裝一盞照明燈,如圖所示是他設(shè)計(jì)的電路.圖中虛線框1和2應(yīng)連入開關(guān)和電燈,則開關(guān)應(yīng)裝在 ______ 方框中.安裝完畢后,閉合開關(guān),電燈不亮,用測(cè)電筆分別測(cè)試B、C點(diǎn)時(shí),測(cè)電筆的氖管都發(fā)光,用測(cè)電筆測(cè)試A點(diǎn),氖管不發(fā)光,則電路的故障為 ______ .
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級(jí)下冊(cè)物理 第十八章 能源與可持續(xù)發(fā)展 練習(xí)題 題型:單選題
某機(jī)器的能量流向如圖所示,據(jù)此推理該機(jī)器可能是( 。
A. 熱機(jī) B. 電動(dòng)機(jī) C. 發(fā)電機(jī) D. 電熱水器
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級(jí)下冊(cè)物理 第十六章 電磁鐵與自動(dòng)控制 練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,條形磁鐵放在水平桌面上,左端的S極正對(duì)著電磁鐵。當(dāng)電磁鐵中的電流不斷增大時(shí),條形磁鐵向左加速運(yùn)動(dòng)。則電磁鐵中的電流方向是從__________(填“從a到b”或“從b到a”),條形磁鐵在運(yùn)動(dòng)過程中受到的摩擦力________(填“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級(jí)下冊(cè)物理 第十六章 電磁鐵與自動(dòng)控制 練習(xí)題 題型:單選題
為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān),某同學(xué)使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)踐,如圖所示,下列說法中正確的是
A. 要使電磁鐵的磁性增強(qiáng),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向右滑動(dòng)
B. 用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目顯示它的磁性強(qiáng)弱
C. 兩電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了探究磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系
D. B線圈的匝數(shù)多,說明通過B線圈的電流大于通過A線圈的電流
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第4章 光的折射、透鏡》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型:作圖題
(8分)如圖,請(qǐng)作出凸透鏡的入射光線和進(jìn)入水中的折射光線。
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第4章 光的折射、透鏡》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型:填空題
冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時(shí),看到白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶,冬冬對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思考.受此啟發(fā),在測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí),冬冬想再進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn):如果分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入,看它們的焦距是否相同.你覺得紅光的焦距________紫光的焦距(選填“大于”、“等于”或“小于”).理由是________。
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第4章 光的折射、透鏡》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型:單選題
一束光線從空氣斜射入玻璃中會(huì)發(fā)生折射,當(dāng)入射角減小時(shí),折射角
A. 逐漸減小,但總小于入射角 B. 逐漸增大
C. 逐漸減小,但總大于入射角 D. 保持不變
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理 第13章 內(nèi)能 單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)題 題型:單選題
如圖所示,在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面,倒扣一個(gè)空瓶子,使兩個(gè)瓶口相對(duì),之間用一塊玻璃板隔開.抽出玻璃板后,比空氣密度大的二氧化氮進(jìn)到了上面的瓶子.這個(gè)現(xiàn)象說明( 。
A.氣體分子在不停地運(yùn)動(dòng) B.氣體分子之間存在引力和斥力
C.氣體是由分子組成的 D.溫度越高,氣體分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
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