玉蕓是個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)，每天晚上都堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，她學(xué)習(xí)時(shí)用到了臺(tái)燈，為了照亮?xí)妥鳂I(yè)本又不感到耀眼．臺(tái)燈應(yīng)怎樣放置最好，并說出這樣放置的理由．

答案：略
解析：

臺(tái)燈應(yīng)放在左前方

因?yàn)榉旁谡�，燈光通過紙的鏡面反射，將反射光射入眼中感到耀眼；燈放在右方，因?yàn)橛糜沂謱懽忠讚豕猓?/P>


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小聰是個(gè)愛思考的同學(xué)，學(xué)了相關(guān)知識(shí)后，她設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)身高的電路，如圖所示．測(cè)量時(shí)，她希望身高越高，電流表的讀數(shù)越大，她的設(shè)計(jì)能達(dá)到這一目的嗎？為什么？請(qǐng)你試作改進(jìn)（畫圖）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小艾是個(gè)愛思考的同學(xué)，在學(xué)到定滑輪、動(dòng)滑輪和滑輪組時(shí)，他想：定滑輪、動(dòng)滑輪和滑輪組各有什么作用呢？人們應(yīng)用它們有什么好處？帶著這些問題，他到實(shí)驗(yàn)室按圖1-4的各個(gè)裝置做了實(shí)驗(yàn)，并將結(jié)果記錄在表格中．

實(shí)驗(yàn)次序 承重繩段數(shù)n 物體重力G/N 拉力F/N 物體移動(dòng)距離h/m 拉力移動(dòng)距離S/m
圖1 1 5 5.2 0.15 0.15
圖2 2 5 2.6 0.15 0.30
圖3 2 6 3.1 0.15 0.30
圖4 3 6 2.1 0.10 0.30
分析小明的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：
（1）在不計(jì)摩擦和繩重時(shí)，定滑輪不省力，不
費(fèi)
費(fèi)
力，也不省距離，不費(fèi)距離，但是它能
改變力的方向
改變力的方向
．
（2）不計(jì)摩擦力、動(dòng)滑輪重和繩重，動(dòng)滑輪能省
一半
一半
的力，但費(fèi)1倍的距離．
（3）不計(jì)摩擦力、動(dòng)滑輪重和繩重，滑輪組的省力情況由
承擔(dān)力的繩子的段數(shù)
承擔(dān)力的繩子的段數(shù)
來決定，若承重繩段數(shù)為n，物重為G，所用拉力F為
G
n
G
n
，拉力移動(dòng)的距離S為物體移動(dòng)距離h的
n倍
n倍
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)探究光學(xué)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，
（1）在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)，得到下列四組數(shù)據(jù)：
次     數(shù) 1 2 3 4
入射角/° 10 30 40 60
反射角/° 10 30 50 60
①表格中錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是
第三次實(shí)驗(yàn)
第三次實(shí)驗(yàn)
，正確的是
50°（或40°）
50°（或40°）
．
②分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得出的光的反射規(guī)律是：
在光的反射中，反射角等于入射角
在光的反射中，反射角等于入射角
．

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科目：初中物理 來源： 題型：064

玉蕓是個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)，每天晚上都堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，她學(xué)習(xí)時(shí)用到了臺(tái)燈，為了照亮?xí)妥鳂I(yè)本又不感到耀眼．臺(tái)燈應(yīng)怎樣放置最好，并說出這樣放置的理由．

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