14．如圖所示的工具中，在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．
天平		B．
瓶蓋起子		C．
食品夾		D．
鉗子

分析 判斷杠桿的種類(lèi)，可結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂大小關(guān)系，若動(dòng)力臂大于阻力臂，則是省力杠桿，若動(dòng)力臂小于阻力臂，則是費(fèi)力杠桿，若動(dòng)力臂等于阻力臂，則是等臂杠桿．

解答 解：A、天平在使用過(guò)程種，動(dòng)力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，既不省力也不費(fèi)力；
B、瓶起子在使用過(guò)程種，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；
C、食品夾在使用過(guò)程種，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿；
D、鉗子在使用過(guò)程種，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是杠桿的分類(lèi)主要包括以下幾種：①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．小陳刷鍋時(shí)發(fā)現(xiàn)，將鍋漂浮在水面上時(shí)，水面上升了1.6厘米，將漂浮的鍋沉入水底后，水面回落了1.4厘米．水槽可近似看作為一個(gè)底面積為0.5m2長(zhǎng)方體容器．求：
（1）鍋的質(zhì)量．
（2）該鍋的密度．
（3）沉底后鍋對(duì)容器底部的壓力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)在探究某一電學(xué)問(wèn)題時(shí)，使用電路如圖所示．已知他所用電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，電源電壓為6V保持不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω，定值電阻 R0為10Ω．開(kāi)關(guān)S閉合后，在實(shí)驗(yàn)操作無(wú)誤且保證儀器安全的情況下，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．滑動(dòng)變阻器接入電路的最小電阻為0Ω
B．電阻R0消耗的最大功率為1.8W
C．電流表的最小示數(shù)為0A
D．電壓表的最小示數(shù)為1V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖所示，是同學(xué)們用來(lái)測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）如果鉤碼總重2N，每個(gè)滑輪重0.1N，不計(jì)繩重與摩擦，則鉤碼靜止時(shí)，拉力是0.7N．
（2）為了準(zhǔn)確測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率，應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼上升．
如表是某同學(xué)測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)記錄：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		鉤碼重
G1/N		鉤碼提升
高度h1/m		彈簧測(cè)力計(jì)
示數(shù)F/N		彈簧測(cè)力計(jì)上升的高度h2/m滑輪組的機(jī)械效率η
120.10.80.3
240.11.540.386.6%
360.12.240.389.3%
（3）請(qǐng)你幫他完成未填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為83.3%．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及裝置的分析，用同一滑輪組提升不同重物至同一高度：克服動(dòng)滑輪的重所做的額外功相同（選填“相同”或“不同”）；提升的物重增加時(shí)，克服物重所做的有用功變多（選填“多”或“少”），滑輪組的機(jī)械效率變大（選填“大”或“小”）．
（5）多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，目的是為了C．（填字母）
A．減小摩擦    B．多次測(cè)量取平均值減小誤差    C．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
（6）由本實(shí)驗(yàn)不能（選填“能”或“不能”）推斷：任何機(jī)械的機(jī)械效率跟物重均有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示，某班物理學(xué)習(xí)小組為了探究“導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，將一根導(dǎo)體棒AB的兩端用細(xì)導(dǎo)線與電流表組成一個(gè)閉合電路，并用絕緣細(xì)線懸掛起來(lái)放在U形磁鐵的磁場(chǎng)中．
（1）讓導(dǎo)體棒AB沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表無(wú)示數(shù)；讓導(dǎo)體棒AB沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表有示數(shù)；由此他們得出的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中作切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流．
（2）讓導(dǎo)體棒AB沿水平方向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向右偏；讓導(dǎo)體棒AB沿水平方向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向左偏，說(shuō)明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)．
（3）讓導(dǎo)體棒AB沿水平向左緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向右偏的角度較��；導(dǎo)體棒AB沿水平向左快速運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向右偏的角度較大，說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．過(guò)春節(jié)時(shí)貼年畫(huà)是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗．在豎直墻壁上貼長(zhǎng)方形年畫(huà)時(shí)，可利用重垂線來(lái)檢查年畫(huà)是否貼正．如圖所示的年畫(huà)的長(zhǎng)邊與重垂線不平行，為了把年畫(huà)貼正，則下列操作方法中正確的是（　�。�
A．換用質(zhì)量大的重錘
B．上下移動(dòng)年畫(huà)的位置
C．調(diào)整年畫(huà)，使年畫(huà)的長(zhǎng)邊與重垂線平行
D．調(diào)整重垂線，使重垂線與年畫(huà)的長(zhǎng)邊平行

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)為39℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．一個(gè)小球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下落，速度越來(lái)越大，相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)，如圖所示．若A、B兩點(diǎn)間的距離等于B、C兩點(diǎn)間的距離，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．小球在下落過(guò)程中動(dòng)能不變
B．小球在C點(diǎn)的重力勢(shì)能小于在B點(diǎn)的重力勢(shì)能
C．小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功
D．小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．小明在江邊濕地上漫步，他發(fā)現(xiàn)，雙腳陷入松軟的泥土?xí)r，用力拔起一只腳，另一只腳反而會(huì)陷得更深，原因是小明對(duì)泥土的壓力不變壓強(qiáng)增大．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案