A. | 在測量“某種物質(zhì)的密度”時,測量多組對應(yīng)的質(zhì)量和體積值 | |
B. | 在探究“電阻大小與哪些因素有關(guān)”時,多次更換電阻絲,測量對應(yīng)電流 | |
C. | 在探究“液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”時,多次改變液體密度、深度,測量對應(yīng)的壓強(qiáng)值 | |
D. | 在探究“并聯(lián)電路的干路和支路電流有什么關(guān)系”時,測量多組對應(yīng)的干路電流和各支路電流 |
分析 解決此題要知道初中物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測量目的是什么,一是為了求平均值,提高精度,減小誤差;二是為了尋找普遍規(guī)律.根據(jù)題意探究多次測量提高精度的,就需要將多次測量結(jié)果取平均值.
解答 解:
A、在“測量某種物質(zhì)的密度”時,測量多組對應(yīng)的質(zhì)量和體積值,用分別求出密度取平均值的辦法來減小誤差,提高準(zhǔn)確度.故A符合題意;
B、在探究“電阻大小與哪些因素有關(guān)”時,保持電壓不變,多次更換電阻絲,測量對應(yīng)電流,是為了找到普遍規(guī)律.故B不符合題意;
C、在探究“液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”時,多次改變液體密度、液體深度,測定對應(yīng)的壓強(qiáng)是為了探究液體壓強(qiáng)與密度深度的關(guān)系,找到普遍規(guī)律.故C不符合題意;
D、在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”時測量多組對應(yīng)的干路電流和各支路電流,是為了探究干路電流和各支路電流的關(guān)系,找到普遍規(guī)律.故D不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評 本題考查學(xué)對各個實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖欠袂宄,要求學(xué)生對實(shí)驗(yàn)要非常熟悉,明確實(shí)驗(yàn)中每一步實(shí)驗(yàn)的目的.測量性實(shí)驗(yàn)為了減小誤差或者尋找規(guī)律進(jìn)行多次測量,如果物理量是個恒量,多次測量求平均值可以減小實(shí)驗(yàn)誤差;如果不是測量具體的物理量,而是尋找規(guī)律也采取多次測量,尋找普遍性.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教室中黑板的長度約l0m | B. | 短跑運(yùn)動員比賽速度可達(dá)到25m/s | ||
C. | 蘋果的密度約為3×103kg/m3 | D. | 一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
測量序號 | 動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
① | 1 | 20 | 2 | 10 |
② | 2 | 15 | 1.5 | 20 |
③ | 3 | 5 | 15 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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