10．如圖是沿同一條直線向東運動的物體A、B，其運動相對同一參考點O的距離s隨時間t變化的圖象，以下說法正確的是（　�。�
A．5s內，A、B的平均速度相等
B．t=0時刻，A在O點，B在距離O點5m處
C．從第3s開始，vA＞vB，第5s時A、B相遇
D．兩物體由同一位置O點開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動

分析 在s-t圖象中，傾斜的直線表示勻速直線運動，斜率等于速度；由圖可以直接讀出出發(fā)點的位置和時刻；路程等于縱坐標的變化量，平均速度等于路程與時間之比．

解答 解：
A、由圖知，5s內A通過的路程為10m，B通過的路程為10m-5m=5m，因為平均速度等于路程與時間之比，所以A的平均速度大，故A錯誤；
B、由圖知，t=0時刻，A在O點，B在距離O點5m處，故B正確；
C、在s-t圖象中圖線的斜率等于速度，從t=3s起，A的斜率大、速度大，即有vA＞vB，第5s時A、B的路程相同、相遇，故C正確．
D、A從原點出發(fā)，而B從距原點正方向上5m處出發(fā)，A在B運動3s后開始運動，故D錯誤．
故選：BC．

點評 本題考查路程-時間圖象，較為簡單，但要防止將其作為速度-時間圖象處理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在探究“影響浮力大小的因素”這個問題時，某學生做了如圖所示的一系列實驗．

（1）要探究物體受到的浮力與排開液體多少的關系應選�。杭�、乙、丙；經(jīng)分析可以得出的結論是：浮力的大小與物體排開液體的體積有關，依據(jù)的原理是：阿基米德原理．
（2）如果選取甲、丁、戊三圖進行研究，可以得出的結論是：物體受到的浮力與液體的密度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．2014年度諾貝爾物理學獎頒獎詞：“白熾燈照亮20世紀，而LED燈將照亮21世紀．”圖是額定電壓為220V、額定功率為4.4W的LED燈泡．
（1）該燈泡的額定電流是多大？
（2）若它每天正常發(fā)光5h，一個月（30天）消耗的電能是多少kW•h？
（3）與普通白熾燈相比，在達到相同亮度的條件下，假設LED燈可以節(jié)約90%的電能，那么，這個LED燈與多大功率的白熾燈亮度相當？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．用如圖所示的滑輪組，在1分鐘內把質量為100kg的物體A勻速提高3m，不計摩擦和滑輪重力，求：
（1）作用在繩端的拉力F是多大？
（2）拉力做的功是多少？
（3）拉力的功率是多大？（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．一只裝滿鹽水的杯子放在水平桌面上，將一個雞蛋輕輕放入杯中靜止時，雞蛋所處的位置如圖所示，此時（　�。�
A．杯底所受的液體壓力變大B．杯底所受的液體壓強變大
C．桌面受到杯子的壓力變大D．桌面受到杯子的壓力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖1，使用斜面可省力．小強查閱有關資料后了解到：用斜面搬運同一物體時的推力大小跟斜面長度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有關．他根據(jù)以上資料提出了一個探究的問題：沿斜面推力的大小與斜面的長度有什么關系？
（1）小強探究搬運同一物體時沿斜面推力的大小與斜面長度的關系時，你認為應控制的變量有斜面的高度和斜面的材料．

（2）小強選用了一只彈簧測力計、一塊重為8N的長方體重物、五塊長度不同的由同種材料做成的木板，按如圖2進行了實驗．實驗測得的數(shù)據(jù)如表：
次數(shù)物重G/N斜面高
h/m		測力計示數(shù)
F/N		斜面長
L/m
180.24.50.4
280.23.00.8
380.22.71.0
480.22.01.6
分析實驗數(shù)據(jù)，小強得到的結論是：當斜面高度一定時，斜面越長越省力．
（3）從上面的實驗數(shù)據(jù)可以計算出第4次實驗時斜面的機械效率是50%，通過計算分析還可得出結論，當其它條件一定時，斜面越長其機械效率越低．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．一塊磚立放在水平地面上，若將其推倒平放在地面，下列說法正確的是（　�。�
A．它對地面的壓強保持不變
B．它的機械能減小
C．它對地面的壓力會減小
D．它倒下的過程中，動能轉化為重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．小林同學利用太陽光測量凸透鏡的焦距，方法如圖．他讓凸透鏡正對陽光，但沒有仔細調節(jié)紙片與透鏡的距離，在紙片上的光斑并不是最小時，就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L，那么，凸透鏡的實際焦距（　�。�
A．一定小于LB．一定大于L
C．可能小于L、也可能大于LD．可能等于L

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．質量、初溫相同的水和銅塊，吸收相等的熱量后，再將銅塊投入水中，則會出現(xiàn)（　�。�
A．銅塊內能減少，水內能增加B．銅塊內能增加，水內能減少
C．銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞D．銅塊與水的內能不發(fā)生改變

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