3.在“測滑輪組機械效率”的實驗中:
(1)圖甲是小明實驗中的情景,如表是他記錄的一組數(shù)據(jù).
鉤碼總重G/N鉤碼上升高度h/m測力計拉力F/N測力計移動距離s/m
 20.050.40.15
由表中數(shù)據(jù)可計算出,滑輪組對鉤碼做的有用功為0.1J,人做的總功為0.06J.對以上兩個計算結果進行比較,其不合理之處是總功小于有用功;結合彈簧測力計放大圖,可知小明的錯誤是測力計讀數(shù)錯誤,應為0.8N.
(2)小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙所示,小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變拉力的方向.
(3)如果小明用彈簧測力計拉著物體加速上升,測得滑輪組的機械效率將會偏低(填“偏高”、“偏低”或“不變”),如果將重大于2N的鉤碼掛在圖甲中滑輪組下,這是滑輪組的機械效率將會變大(填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 (1)①據(jù)公式W=Fs可求出人做的總功;
②由于額外功不可避免,因此總功一定會大于有用功才合理;重新讀取彈簧測力計的示數(shù),注意看清分度值;
(2)增加的滑輪作為定滑輪使用,改變了力的方向;
(3)加速運動時,繩端受的是不平衡的力的作用,此時測力計的示數(shù)會偏大,進而影響機械效率的結果;
使用滑輪組時,做的額外功不變,增大物重可使有用功變大,在額外功不變的情況下,機械效率將變大.

解答 解:
(1)人做的總功:W=Fs=0.4N×0.15m=0.06J;
總功為0.06J,小于有用功0.1J,總功小于有用功,這是不合理的;
圖中彈簧測力計的分度值為0.2N,故其正確的示數(shù)為0.8N,而不是0.4N;
(2)讀圖乙可知,增加了一個定滑輪后,拉力的作用方向改變了,省力情況不變;
(3)當彈簧測力計拉著物體加速上升時,此時所測的拉力偏大,則計算出的總功偏大,有用功不變,所以機械效率偏低.
將重大于2N的鉤碼掛在圖甲中滑輪組下,在其它條件不變的情況下,所做的額外功不變;物重增加,增大了有用功,因此,滑輪組的機械效率將會變大.
故答案為:(1)0.06; 總功小于有用功; 0.8N;(2)拉力的方向;(3)偏低;變大.

點評 本題考查了求功與滑輪組效率、分析實驗數(shù)據(jù)存在的問題等;掌握彈簧測力計的讀數(shù)方法、應用功的計算公式與效率公式即可正確解題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下圖中,關于通電螺線管旁的小磁針受到通電螺線管磁力作用靜止后指向正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示的是電熱液體蚊香器,通電后其內(nèi)部的發(fā)熱部件對驅蚊液加熱,過一會兒,可見其頂部有“白氣”飄出,房間里彌漫著驅蟻液的淸香,起到驅蚊和滅蚊的作用.
結合情景,從物態(tài)變化的角度提出一個問題并回答.
問題:在電熱液體蚊香器頂部看到的“白氣”怎么形成的?
回答:“白氣”是液態(tài)的小液滴,它是驅蚊液先汽化成氣體,然后氣態(tài)的驅蚊液到空氣中遇冷液化產(chǎn)生的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列有關學習、生活中的物理知識,其中正確的說法是( 。
A.坐沙發(fā)比坐木凳舒服,利用了減小壓力來減小壓強的道理
B.高鐵西站站臺上設置有安全線,主要目的是為了給旅客排隊上車用的
C.用吸管能把飲料吸入嘴里,其實是大氣壓的作用
D.書本靜止在課桌上,是因為書本受到的重力與書本對桌面的壓力平衡

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.我市出租車大多使用天然氣來代替燃油.天然氣是一種清潔燃料,它是不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.某出租車在一段時間內(nèi)消耗了400g天然氣,若這些天然氣完全燃燒,可放出熱量1.76×107J(天然氣的熱值為4.4×107J/kg);天然氣燃燒時將化學能轉化為內(nèi)能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.運用知識解決問題:如圖,A、B分別是活塞式抽水機的進水閥門和排氣閥門.當活塞壓下時,打開的閥門是B;當活塞提上時,打開的閥門是A,在外界大氣壓的作用下,水從進水管通過進水閥門從上方的出水口D流出.這樣活塞在圓筒中上下往復運動,不斷地把水抽出來.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.如圖所示,蠟燭從距凸透鏡外的A點出發(fā),沿主光軸經(jīng)B、C到達D點,當它移動到B 點時,所成的像正好與燭焰等大,已知AB=BC=CD=10厘米,在如圖中簡略地畫出蠟燭在A點時所成的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.(1)圖1中,所測物體的長度是2.20cm;
(2)圖2中是一個電表的表盤,也許你沒有學過這種電表的用法,但根據(jù)所學的其他電表也能知道,其示數(shù)是26Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.“節(jié)約用水,人人有責”如圖甲是用水后及時關閉水龍頭時的情景,水龍頭手柄看作是一個杠桿,請你在圖乙所示的示意圖中畫出阻力臂L2,并畫出施加在A點的最小動力F1及其力臂L1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案