9．冰的密度是0.9×103 kg/m3，它表示的含義是1m3的冰的質(zhì)量為0.9×103kg．寒冷的冬天自來水管容易爆裂的原因是水結(jié)冰后質(zhì)量不變，密度變小，體積變大．

分析 密度的單位kg/m3，表示每立方米的某物體質(zhì)量是多少千克；根據(jù)水結(jié)冰的體積變化解答水管破裂的原因．

解答 解：冰的密度為0.9×103kg/m3物理意義是1m3的冰的質(zhì)量為0.9×103kg；
水結(jié)冰后質(zhì)量不變，密度變小，體積變大，所以容易把水管撐裂．
故答案為：1m3的冰的質(zhì)量為0.9×103kg；水結(jié)冰后質(zhì)量不變，密度變小，體積變大．

點評 本題考查了對物理量復(fù)合單位的理解和密度公式的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是知道質(zhì)量與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)，在解釋水管凍裂的原因時要注意自來水管體積的變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．植樹節(jié)到了，同學們到山區(qū)植樹，小明同學用大小相等的水平推力推著一車樹苗在平直的路上行走，路面一段是柏油的，一段是泥土的，兩段路距離相同，則推力在兩段路上做的功相等（相等/不相等）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在“測定額定電壓為3.8伏小燈泡功率”的實驗中．已知電源電壓是6V，圖甲是小王同學沒有連接完的實物電路．

（1）請用筆畫出導(dǎo)線，將實物電路連接完整，要求滑片P向左移動時，小燈泡變亮．
（2）連好電路閉合開關(guān)，若發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)不為零．產(chǎn)生故障的原因可能是C
A．燈泡處短路    B．變阻器斷路
C．燈泡處斷路   D．變阻器短路
（3）實驗時小柯發(fā)現(xiàn)自己無法準確判斷電壓表指針是否指向3.8V（如圖乙）．于是他做了3次實驗，每次實驗都認為電壓表示數(shù)最接近3.8V．相關(guān)實驗記錄及數(shù)據(jù)處理見下表：
實驗序號電流表
示數(shù)/A		測得燈泡的額定
功率/W
10.301.140
20.291.102
30.311.178
如果你是小柯，你認為測得燈泡額定功率應(yīng)為1.14 瓦，你這樣處理數(shù)據(jù)的理由是電壓表無法準確顯示3.8V的刻度，計算出三次測量電功率的平均值，接近電功率的真實值．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率（正常發(fā)光時電阻約為8Ω）的實驗中，電源為兩節(jié)新干電池．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到最左端（選填“左”或“右”）．
（3）為了測量小燈泡的額定功率，調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡額定功率是0.75W．
（4）若實驗中電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，小明選用一個R0=5Ω的電阻，設(shè)計了如圖丙的電路及實驗方案：
①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓；
②保持滑片位置不變，只將電壓表的a點接線改接到c點，測出R0兩端的電壓U0，通過計算得到小燈泡的額定功率．
指出他的設(shè)計方案中存在的問題（說出其中一個即可）
問題：只將電壓表的a點接線改接到c點，電壓表的正負接線柱接反，無法測出R0兩端的電壓．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小麗同學用伏安法測小燈泡的額定功率，實物連接圖如圖．已知小燈泡的額定電壓為2.8伏．
（1）電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，滑動變阻器滑片從左端向右移動的過程中，電燈的亮度將逐漸增大．（填“逐漸增大”或“逐漸變小”或“不變”）
（2）在實驗中，當移動變阻器滑片時，眼睛應(yīng)觀察B
A．燈泡的發(fā)光情況    B．電壓表的示數(shù)
C．電流表的示數(shù)     D．變阻器滑片的位置
（3）在實驗中，小麗同學遇到一個問題：閉合開關(guān)后，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)．你的解決方法為將電流表的接線對調(diào)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖是測量小燈泡電功率的實驗，所用小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）請你在虛線框內(nèi)畫出你的實驗電路圖．
（2）在檢查儀器時若發(fā)現(xiàn)電壓表表盤如圖甲所示，你要進行的操作是電壓表指針調(diào)零．
（3）小柯連接的電路圖如圖乙所示，其中有一根導(dǎo)線連接不規(guī)范，導(dǎo)致開關(guān)沒有閉合時電壓表表就有讀數(shù)，請在這個導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，將其改正．
（4）實驗中測出小燈泡在U=2.0V時的電流值，此時要測量其額定功率，滑動變阻器的滑片應(yīng)向右（填“向左”或“向右”）移動．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明用圖甲所示的電路測量小燈泡的額定功率，圖中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉）；閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片沒有放到最大阻值處．
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)（選填“閉合”或“斷開”）；
（3）小明調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電壓表的示數(shù)為2.5V時，燈泡正常發(fā)光．實驗時，電流表示數(shù)如圖丙所示．則電流I1=0.2A，額定功率P1=0.5W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．閱讀以下材料，回答問題．
紅外線是太陽光線中眾多不可見光線中的一種，由英德國科學家霍胥爾于1800年發(fā)現(xiàn)，又稱為紅外熱輻射，他將太陽光用三棱鏡分解開，在各種不同顏色的色帶位置上放置了溫度計，試圖測量各種顏色的光的加熱效應(yīng)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，位于紅光外側(cè)的那支溫度計升溫最快．因此得到結(jié)論：太陽光譜中，紅光的外側(cè)必定存在看不見的光線，這就是紅外線．太陽光譜上紅外線的波長大于可見光線，波長為0.75～1000μm．紅外線可分為三部分，即近紅外線，波長為0.75～1.50μm之間；中紅外線，波長為1.50～6.0μm之間；遠紅外線，波長為6.0～1000μm之間．近紅外線或稱短波紅外線，波長0.76～1.5微米，穿入人體組織較深，約5～10毫米；遠紅外線或稱長波紅外線，波長1.5～400微米，多被表層皮膚吸收，穿透組織深度小于2毫米．
紅外線照射到物體上最明顯的效果就是產(chǎn)生熱．冬天烤火，就是因為有大量的紅外線從爐子里射到人身上，才能讓我們感覺到熱乎乎的．
根據(jù)紅外線的熱效應(yīng)，人們還研究出了紅外線夜視儀．紅外線夜視儀在漆黑的夜晚也可以發(fā)現(xiàn)人的存在．夜間人的體溫比周圍草木或建筑的溫度高，人體輻射出來的紅外線就比它們強．可以幫助人們在夜間進行觀察、搜索、瞄準和駕駛車輛等．
因為紅外線的波長比較長所以它的特性還有一條就是穿透云霧灰塵的能力很強．由于一切物體，都在不停地輻射紅外線，并且不同物體輻射紅外線的強度不同，利用靈敏的紅外線探測器接收物體發(fā)出的紅外線，然后用電子儀器對接到的信號進行處理，就可以察知被測物體的形狀和特征，這種技術(shù)叫做紅外線遙感技術(shù)，可以在衛(wèi)星上勘測地熱、尋找水源、監(jiān)測森林火情、估計農(nóng)作物的長勢和收成．還有我們每天都要關(guān)注的天氣預(yù)報，也是紅外線遙感技術(shù)．
（1）夏天海邊人們喜歡曬太陽日光浴，在曬太陽的過程中人體表面溫度上升內(nèi)能增加，這是利用熱傳遞（做功、熱傳遞）方式改變內(nèi)能．
（2）紅外線穿透能力強的原因是波長較長．
（3）已知電磁波在真空中的速度為3×108m/s，那么波長為1.50μm的紅外線的頻率是2×1014Hz．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案