(2009?南寧)如圖所示的裝置中,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),觀察到導(dǎo)體a發(fā)生運(yùn)動(dòng).此現(xiàn)象表明:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到
的作用.
電動(dòng)
電動(dòng)
機(jī)是根據(jù)這個(gè)原理制成的.
分析:開(kāi)關(guān)閉合時(shí),導(dǎo)體中就有了電流,同時(shí)導(dǎo)體a發(fā)生運(yùn)動(dòng),表明導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到了力的作用;電動(dòng)機(jī)的工作特點(diǎn)是先通電然后線圈轉(zhuǎn)動(dòng),所以可知電動(dòng)機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的.
解答:解:開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),導(dǎo)體沒(méi)有電流,導(dǎo)體不運(yùn)動(dòng),說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)導(dǎo)體沒(méi)有力的作用;開(kāi)關(guān)閉合后,導(dǎo)體中有電流通過(guò),導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)起來(lái),說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用.
電動(dòng)機(jī)是根據(jù)這個(gè)原理制成的.
故答案為:力;電動(dòng).
點(diǎn)評(píng):電動(dòng)機(jī)的原理和發(fā)電機(jī)的原理是歷年考試中經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn).試題一般多以選擇題出現(xiàn),通常是電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)在一個(gè)題中出現(xiàn).注意這兩個(gè)原理的區(qū)別.簡(jiǎn)單理解就是電動(dòng)機(jī)是先電后動(dòng),發(fā)電機(jī)是先動(dòng)后電.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?南寧)如圖所示,兩艘小船靜止在湖面上,小剛坐在小船上,用力推另一艘小船,兩船都運(yùn)動(dòng)起來(lái).此現(xiàn)象表明:力的作用是
相互的
相互的
;力可以改變物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?南寧)如圖所示甲圖是學(xué)習(xí)興趣小組探究電阻上的電流跟兩端電壓關(guān)系的電路圖,通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器R2的阻值,記錄電壓表和電流表多組數(shù)據(jù)后作出了乙圖所示的U-I關(guān)系圖象a、b、c.則乙圖中能表示通過(guò)R2的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象是( 。

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(2009?南寧)如圖所示,正確表示光從水斜射入空氣中的光路是( 。

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(2009?南寧)如圖所示是一條細(xì)繩一端系一個(gè)小鐵塊做成的擺,小明用電子表測(cè)出了這個(gè)擺的周期(擺動(dòng)一個(gè)來(lái)回所用的時(shí)間)后,想探究擺的周期與什么因素有關(guān).他猜想可能與小鐵塊的質(zhì)量有關(guān),還可能與細(xì)繩的長(zhǎng)短有關(guān).于是他通過(guò)改變小鐵塊的質(zhì)量和細(xì)繩的長(zhǎng)度測(cè)出擺動(dòng)30個(gè)周期所用的時(shí)間,得出下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
       測(cè)量值
次數(shù)
鐵塊質(zhì)量(g) 細(xì)繩長(zhǎng)度(cm) 30個(gè)周期(s) 周期(s)
1 10 50 42.0 1.4
2 10 80 54.0 1.8
3 20 50 42.0 1.4
4 20 80 54.0 1.8
(1)若直接測(cè)出一個(gè)周期,測(cè)得的周期誤差較

(2)在第1、2次實(shí)驗(yàn)中,小明用“保持質(zhì)量不變,改變細(xì)繩長(zhǎng)度”方法來(lái)探究擺的周期與細(xì)繩長(zhǎng)度的關(guān)系,這是物理學(xué)中研究問(wèn)題常用的
控制變量
控制變量
法.
(3)通過(guò)比較第l、2次實(shí)驗(yàn)的兩組數(shù)據(jù),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
在擺的質(zhì)量一定時(shí),擺長(zhǎng)越長(zhǎng),周期越大
在擺的質(zhì)量一定時(shí),擺長(zhǎng)越長(zhǎng),周期越大

通過(guò)比較第
1、3或2、4
1、3或2、4
實(shí)驗(yàn)的兩組數(shù)據(jù),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:擺的周期與小鐵塊的質(zhì)量無(wú)關(guān).
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析,小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
擺的周期與小鐵塊的質(zhì)量無(wú)關(guān),與擺長(zhǎng)有關(guān)
擺的周期與小鐵塊的質(zhì)量無(wú)關(guān),與擺長(zhǎng)有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?南寧)如圖是老師上課用的投影儀,小明對(duì)投影儀產(chǎn)生了濃厚的興趣.他在弄清了其成像原理后,還發(fā)現(xiàn)它內(nèi)部有一只燈泡為投影儀提供光源,還有一個(gè)鼓風(fēng)機(jī)(風(fēng)扇)為其散熱,這種型號(hào)的投影儀的銘牌如表.
電源工作電壓 220V 電源頻率 50Hz
光源電壓 24V 光源電流 10.0A
鼓風(fēng)機(jī)電壓 220V 鼓風(fēng)機(jī)電流 0.1A
(1)請(qǐng)計(jì)算這臺(tái)投影儀正常工作時(shí)總功率是多大?
(2)小明猜想:投影儀的光源可能是采用串聯(lián)電阻分壓的方法使燈泡L正常發(fā)光,電路如圖所示,其中R為串聯(lián)電阻.請(qǐng)幫小明求出:為使燈泡正常發(fā)光,R的阻值為多大?
(3)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算分析,這臺(tái)投影儀的光源采用上述串聯(lián)電阻分壓的方法可行嗎?為什么?

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