【題目】如圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”,鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈,當人體帶動磁鐵運動時,磁鐵產(chǎn)生的磁場通過線圈,從而產(chǎn)生感應電流.當人以5km/h的速度行走時,其發(fā)電的功率約為0.4W.下列說法正確的是( )
A.發(fā)電鞋工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能
B.發(fā)電鞋是利用電流磁效應原理工作的
C.5km/h=18m/s
D.在人以5km/h的速度行走1h的過程中,發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約1440J的電能
【答案】D
【解析】解:AB、由題意可知,人在行走時,人體帶動磁鐵運動,磁鐵產(chǎn)生的磁場通過線圈,從而產(chǎn)生感應電流,所以“發(fā)電鞋”是利用電磁感應現(xiàn)象制成的;故B錯誤.
電磁感應現(xiàn)象中,消耗機械能,得到電能,發(fā)電鞋工作時將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;故A錯誤.
C.5km/h=1.38m/s,而不是18km/h.故C錯誤.
D.當人以5km/h的速度行走時,其發(fā)電的功率為0.4W,所以1h產(chǎn)生的電能為:W=Pt=0.4W×3600s=1440J,故D正確.
故答案為:D.
電磁感應現(xiàn)象是閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線運動時,導體中會有感應電流產(chǎn)生,把機械能轉(zhuǎn)化為電能;據(jù)此分析其工作原理和能量轉(zhuǎn)化形式;根據(jù)速度的換算關系可進行換算;根據(jù)W=Pt計算發(fā)電鞋產(chǎn)生的電能.
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【題目】
(1)如圖甲所示,物塊被手推著沿豎直墻面向上滑動,畫出物塊受到的重力和摩擦力的示意圖。
(2)如圖乙AO表示從空氣斜射向平行玻璃磚上表面的一束光,請大致畫出這束光通過玻璃磚的光路圖。
(3)如圖丙所示,教室中有兩盞照明燈,由一個開關控制,兩盞燈之間互不影響,將電路圖連接完整。
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【題目】如圖所示電路,合上開關時小燈泡正常發(fā)光.若將電壓表和電流表的位置互換,則合上開關后的現(xiàn)象是( )
A.燈泡發(fā)光
B.電流表有示數(shù)
C.電流表被燒壞
D.電壓表有示數(shù)
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R0為定值電阻,R為滑動變阻器.閉合開關S后,在移動滑片P的過程中,電流表的示數(shù)I與R的阻值關系如圖所示,電壓表的示數(shù)U與R的阻值關系如圖所示,則R0的阻值為Ω,電源電壓為V。
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【題目】某品牌家用電熨斗的電路如圖所示,額定電壓為220V、最大功率為440W,發(fā)熱部分由調(diào)溫電阻R和定值電阻R0組成,調(diào)溫電阻R是可變電阻,其最大阻值為110Ω.電阻值均不受溫度影響.
(1)定值電阻R0的阻值是多大?
(2)該電熨斗工作時的最小功率多大?此時通過電路的電流是多大?
(3)欲使電熨斗工作時的功率范圍為110W~880W,則定值電阻R0和調(diào)溫電阻R的阻值分別是多大?
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【題目】利用等重滑輪,分別采用如圖所示的甲乙兩種方式來提升同一重物,所提升高度相等.若繩重和摩擦不計,下列分析正確是( )
A.乙繩自由端移動距離較大
B.乙繩自由端作用力較小
C.兩種方式所做額外功相等
D.增大提升高度效率都變大
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【題目】如右圖所示,已知兩只燈泡L1和L2是并聯(lián),a、b表示電壓表和電流表,下列說法正確的是( )
A.a是電流表,b是電壓表
B.a是電壓表,b是電流表
C.a、b都是電流表
D.a、b 都是電壓表
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【題目】小明同學利用電池組、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關和導線,做測定額定電壓為2.5V的小燈泡電阻的實驗。
(1)請你根據(jù)如圖所示的實物連線圖,在圖的虛線框內(nèi)畫出該實驗的電路圖。
(2)連接電路時,應將開關;滑動變阻器的滑片P應滑在端。
(3)小明同學閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應進行的操作(選填字母序號)
a.“檢查電路是否斷路”
b.“更換小燈泡”
c.“移動滑動變阻器測算觀察小燈泡是否發(fā)光”。
(4)表格中的數(shù)據(jù)是按正確的操作測得的,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計算出三次小燈泡的阻值不相等,且隨電壓的增大而增大,其原因是。
(5)在實驗的過程中移動滑動變阻器的滑片,測得燈泡的額定功率為w。
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【題目】如圖所示,關于“探究平面鏡成像特點”的實驗,下列說法中正確的是( 。
A.實驗用茶色玻璃板的目的是為了在玻璃板后成實像
B.選擇大小相等的蠟燭A、B是為了比較像與物大小關系
C.將蠟燭A遠離玻璃板,像會變小
D.把光屏放在玻璃板后像所在位置,像會成在光屏上
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